四年级下册数学人教版总复习（折线统计图） （课件）(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学人教版总复习（折线统计图） （课件）(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 15:40:10 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
折 线
统 计 图
某病人5时—15时体温
5时：39.2℃ 6时：39.4℃ 7时：37.8℃
8时：38.1℃ 9时：37.5℃ 10时：37.3℃
11时：37.5℃ 12时：37.7℃ 13时：36.9℃
14时：36.7℃ 15时：36.5℃
想一想：
如何清楚地呈现这些数据，可以用哪些方式？
这是一位病人记录了自己感冒时的体温：
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006--2012年）
年份
2012
体温/℃
510
2006
2007
2008
2009
2010
2011
470
480
490
500
460
35
400
410
420
430
440
450
520
426
394
468
454
489
499
519
整体上升趋势
这种统计图叫折线统计图。
点：表示数量的多少
线：表示数量的增减变化
特点：
折线统计图以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化，不仅能看出数据的多少，更能清楚地反映出数据的增减变化情况。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2012年）
看图回答问题
1.表示2007年参赛队的点在哪里？这一年有多少支参赛队？2011年呢？
2. 多长时间记录一次数据的？
3. 哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？
4.参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？
426
394
468
454
489
499
519
2006-2012年中国青少年机器人参赛队伍数量有什么变化？
逐年增加
折线统计图用点表示数据，更能够看出数量的增减变化趋势
1、找一找:条形统计图和折线统计图的相同点和不同点？
2、想一想：折线统计图有什么特点？
条形统计图用直条的长短表示数据
现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？
折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……
（二）对比两种统计图，分析各自特点
二、探索新知
条形统计图：清楚地看出数量的大小、多少。
折线统计图：不仅能看到数量的多少，更能清楚地看出数量增减变化的情况。
（1）哪一年涨得最快？长了多少厘米？
（2）收集整理你自己的身高数据，另方格纸绘制折线统计图。说一说你发现了什么？
1.护士每（ ）小时给病人量一次体温。
2.这个病人的最高体温是（ ），最低体温是（ ）。
3.病人的病情是好转还是恶化？为什么
4.你还能发现什么数学信息？
6
39.5℃
36.8℃
0
李华同学0-10岁的身高统计表
某班6名同学的身高统计表
如果让你把上面两组数据，做成统计图，第一组数据你选择制成（ ），第二组数据你选择制成（ ）。
折线统计图
条形统计图
三、巩固运用，实践创新
王越家旅行期间行车情况如下图。
（1）王越家旅行共行了（ ）千米。
（2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。
（3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。
360
6
1
72
http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
（1）请将统计图补充完整
（2）海陵木工机床厂2014年第（ ）季度生产机床最少,第（ ）季度生产机床最多。
（3）从图中可看出全年生产情况是（ ）趋势。
生活中的折线统计图
股票走势图
心电图
气温统计图
运动统计图
生活中的折线统计图
心电图
天气变化情况
降水量统计图
服饰销售量统计图
1.绘制折线统计图的步骤：
（1）先在统计图的上方写标题；
（2）建立横轴和纵轴，确定一个单位长度表示数量的多少；
（3）描点：描点时要注意先找准横轴上的点，再找准纵轴上相对应的点，分别过两点画横轴、纵轴的垂线，两条垂线的交点便是所要描的点；
四、课堂小结
（4）连点成线：用线段顺次连接所有点；
（5）表明数据。
2.折线统计图的特点：不但能看出数量的多少，而且还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
四、课堂小结
同学们，这节课你们有什么收获？
折 线
统 计 图
某病人5时—15时体温
5时：39.2℃ 6时：39.4℃ 7时：37.8℃
8时：38.1℃ 9时：37.5℃ 10时：37.3℃
11时：37.5℃ 12时：37.7℃ 13时：36.9℃
14时：36.7℃ 15时：36.5℃
想一想：
如何清楚地呈现这些数据，可以用哪些方式？
这是一位病人记录了自己感冒时的体温：
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006--2012年）
年份
2012
体温/℃
510
2006
2007
2008
2009
2010
2011
470
480
490
500
460
35
400
410
420
430
440
450
520
426
394
468
454
489
499
519
整体上升趋势
这种统计图叫折线统计图。
点：表示数量的多少
线：表示数量的增减变化
特点：
折线统计图以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化，不仅能看出数据的多少，更能清楚地反映出数据的增减变化情况。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2012年）
看图回答问题
1.表示2007年参赛队的点在哪里？这一年有多少支参赛队？2011年呢？
2. 多长时间记录一次数据的？
3. 哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？
4.参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？
426
394
468
454
489
499
519
2006-2012年中国青少年机器人参赛队伍数量有什么变化？
逐年增加
折线统计图用点表示数据，更能够看出数量的增减变化趋势
1、找一找:条形统计图和折线统计图的相同点和不同点？
2、想一想：折线统计图有什么特点？
条形统计图用直条的长短表示数据
现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？
折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……
（二）对比两种统计图，分析各自特点
二、探索新知
条形统计图：清楚地看出数量的大小、多少。
折线统计图：不仅能看到数量的多少，更能清楚地看出数量增减变化的情况。
（1）哪一年涨得最快？长了多少厘米？
（2）收集整理你自己的身高数据，另方格纸绘制折线统计图。说一说你发现了什么？
1.护士每（ ）小时给病人量一次体温。
2.这个病人的最高体温是（ ），最低体温是（ ）。
3.病人的病情是好转还是恶化？为什么
4.你还能发现什么数学信息？
6
39.5℃
36.8℃
0
李华同学0-10岁的身高统计表
某班6名同学的身高统计表
如果让你把上面两组数据，做成统计图，第一组数据你选择制成（ ），第二组数据你选择制成（ ）。
折线统计图
条形统计图
三、巩固运用，实践创新
王越家旅行期间行车情况如下图。
（1）王越家旅行共行了（ ）千米。
（2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。
（3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。
360
6
1
72
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（1）请将统计图补充完整
（2）海陵木工机床厂2014年第（ ）季度生产机床最少,第（ ）季度生产机床最多。
（3）从图中可看出全年生产情况是（ ）趋势。
生活中的折线统计图
股票走势图
心电图
气温统计图
运动统计图
生活中的折线统计图
心电图
天气变化情况
降水量统计图
服饰销售量统计图
1.绘制折线统计图的步骤：
（1）先在统计图的上方写标题；
（2）建立横轴和纵轴，确定一个单位长度表示数量的多少；
（3）描点：描点时要注意先找准横轴上的点，再找准纵轴上相对应的点，分别过两点画横轴、纵轴的垂线，两条垂线的交点便是所要描的点；
四、课堂小结
（4）连点成线：用线段顺次连接所有点；
（5）表明数据。
2.折线统计图的特点：不但能看出数量的多少，而且还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
四、课堂小结
同学们，这节课你们有什么收获？