江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校人教版七年级语文上册《第22课 看云识天气》导学案（无答案）

宁海外国语学校初中部七年级语文科目——《看云识天气》导学案
学习目标
1、速读课文，能概述课文内容。
2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。
3、理解说明的思路及说明方法。
4、培养学生观察热爱自然的情趣。
学习重点：掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法
学习难点：理解说明的思路及说明方法
【积累运用】
1、给加点的字注音。
（1）鱼鳞（ ） （2）峰峦（ ） （3）一霎间（ ）
（4）冰雹（ ） （5）弥漫（ ） （6）圆弧 （ ）
2、根据拼音写出汉字。
（1）它们有时把天空点zhuì（ ）的很美丽。
（2）小明因为家庭困难，现在一直chuò（ ）学在家。
（3）我听见有人在chuò（ ） 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
3、形近字注音并组词。
（1）笼（ ）茏（ ） （2）薄（ ）簿（ ）
（3）缕（ ）镂（ ） （4）幕（ ）慕（ ）
4、指出下面句子所运用的说明方法。
（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （　　）
（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （ ）
（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（ ）
（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（　　）
5、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？
【问题探究】
6、本文的结构形式是怎样的？
7、本文用了大量的比喻，说说运用比喻的作用是什么，在说明文中运用比喻要注意什么？除了比喻还用了哪些修辞方法？
8、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？
【精读精练】
（一）、阅读下面文段后回答问题。
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
9、这段文字说明的中心是 。
10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是 、 、 、 。
11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ）
A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。
B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。
C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。
D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。
12、“晕”有什么特征
13、“华”有什么特征
14、“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么
15、“华环”的变化预示了什么

16、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么
17、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系
18、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。
【能力提升】
27、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
妈妈 妈妈
我深信您还活着 我深信您还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心 。
28、请从《名人转》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到
，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
【知识链接】
主题解读
本文具体生动的介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同气象的关系，说明了怎样看云识天气。
作者简介
朱永燚，当代科普作家。