青岛版四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）（含解析）
文档属性
| 名称 | 青岛版四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 39.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-16 23:54:28 | ||
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文档简介
青岛版四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）
一、选择题
1．下列现象中，不能说明地球是球体的是（ ）。
A．每天，太阳东升西落
B．月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的
C．船只进港时，总是先看到船帆，后看到船身
2．齿轮的运动形式是（ ）。
A．转动 B．滚动 C．摆动
3．火箭发射时，方圆10公里以内都能听见火箭升空的“隆隆”声，这不能说明（ ）。
A．声音能向四面八方传播 B．声音不能在真空中传播 C．声音能在空气中传播
4．对于新月的描述正确的是（ ）。
A．新月几乎看不到 B．新月又圆又亮 C．新月出现在每月的月末
5．日食和月食是太阳，地球和_____________三个天体运动到大致在一条直线上。
A．恒星 B．月球 C．宇宙
6．下列有声现象的说法中，正确的是（ ）。
A．气体不能发声 B．声音能在真空中传播 C．声源的振幅越大，声音越强
7．像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ）。
A．行星 B．卫星 C．恒星
8．下列属于直线运动的是（ ）。
A．乘自动扶梯下楼 B．转动门把手 C．玩跷跷板
9．绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车（ ）。
A．由运动变成静止 B．由静止变成运动
C．运动快慢没有发生变化
10．旋转木马的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．既有转动又有平动
11．为了更清楚地观察风车叶片的运动，下列方法中最合适的是（ ）。
A．使风车转得更快 B．在叶片上画小圆点 C．让风车停下来
12．小区里有禁止鸣笛的警示牌，作用是（ ）。
A．为了小区的交通安全 B．减少噪声的产生 C．是在人耳处降低噪声
二、填空题
13．物体的运动形式有 、振动、转动。
14．根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在 。
15．物体发出声音的强弱与物体振动的 有关，物体振动的 越大，发出的声音越强。
16．声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
17．运动的锤子能把核桃砸开，说明运动的物体具有一定的 。
18．物体的运动形式有 、 、转动等。
19．我们可以给汽车安装消音器来减少 。
20．太阳是一个巨大而炽热的 星球。像太阳这样能自己发光发热的天体属于 星。像地球这样本身不能发光的天体属于 星，像月球这样的天体属于 星。
三、判断题
21．小车在启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。( )
22．“小小竹排江中游”，是把青山当参照物。( )
23．噪声只会对人的听力系统有危害，对其他地方没有危害。( )
24．地球是一颗恒星，月球是地球的卫星。( )
25．月球的表面是光滑的。( )
26．振动都是曲线运动。( )
27．动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。( )
28．运动的物体具有能量，所以行驶的汽车可以撞伤行人，我们在过马路时要当心。( )
29．使用太阳能电池板可以利用太阳光来发电，节约能源。( )
30．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。( )
四、连线题
31．关于下列物体的运动方式，我会连。
下落的雨滴 振动
水车的运动 平移
玩跷跷板 转动
拨动后的琴弦 摆动
五、简答题
32．人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例）
33．我们怎样可以减少噪声对我们的危害呢？（请写出2条建议）
34．小明在暑假里参加了游泳班，开学后耳朵听不清了，你能帮他分析下原因，告诉他应该怎样保护我们的听力呢？
35．在海边远望归航的船队，为什么先看到船帆后看到船身？
参考答案：
1．A
【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。生活中证明地球是个球体的例子有：月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的、船只进港时，总是先看到船帆，后看到船身等。每天，太阳东升西落是地球自转产生的现象，并不能够说明地球是球体。
2．A
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。齿轮的运动形式是转动，所以A符合题意。
3．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。火箭发射时，方圆10公里以内都能听见火箭升空的“隆隆”声，说明声音能在空气中传播，传播的方向是四面八方，不能说明声音不能在真空中传播。
4．A
【详解】从地球上看，月球有时圆，有时缺。人 们把所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。农历初一的月相为新月，新月与太阳同升同落，整夜不可见，所以A符合题意。
5．B
【详解】当月球运动到太阳和地球中间，三个天体正好处在一条直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，地球的部分地区会观察到日食现象。当地球处于月球和太阳之间，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了月食。
6．C
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。 A气体振动也可以发生，比如笛子就是气体振动产生声音；B声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，不可以在真空中传播；C物体的振动幅度越大，声音越强。
7．C
【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星；像地球这样围绕恒星运行，不能自己发光发热的天体属于行星；像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星；月球是地球的卫星。
8．A
【详解】物体的运动方式有直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动叫做直线运动。乘自动扶梯下楼属于直线运动，所以A符合题意。
9．B
【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车由静止变成运动。
10．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马的运动形式是既有转动又有平动。
11．B
【详解】为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点，这是常用的辅助方法。在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。所以为了更清楚地观察风车叶片的运动，在叶片上画小圆点是最合适的方法。
12．B
【详解】小区里有禁止鸣笛的警示牌，作用是减少噪声的产生，减少妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，所以B符合题意。
13．平动
【详解】物体的运动形式有平动、振动、转动等。如果物体在运动中始终保持它的方向不变，这种运动叫做平动；物体来回运动叫振动，如钢尺上下振动；转动是指物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动，如风车转动。
14．归纳
【详解】根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。所谓归纳是指通过对特例的分析来引出普遍结论的一种推理形式。它由推理的前提和结论两部分构成。前提是若干已知的个别事实，是个别或特殊的判断、陈述,结论是从前提中通过推理而获得的猜想，是普遍性的陈述、判断。
15． 幅度 幅度
【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
16． 音高 高 低
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
17．能量
【详解】能量有电能、热能、动能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的锤子能把核桃砸开，说明运动的物体具有一定的能量。
18． 平动 振动
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。
19．噪音
【详解】为了减少噪音危害，人们通过禁止鸣喇叭植树、装消音器等措施来降低噪声的危害。汽车安装消音器，住房加装隔音墙，都是为了控制噪音，减少噪音危害。
20． 气体 恒 行 卫
【详解】宇宙中的天体有很多种类，就单一的星球类天体而言，从小到大有小行星、矮行星、行星、恒星等。太阳是一个巨大而炽热的气体星球。像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样本身不能发光，围绕恒星运转的天体属于行星，像月球这样的围绕行星运转的天体属于卫星。
21．√
【详解】小车启动，车由静止变为运动，所以运动状态发生变化；小车加速，车的速度变大，运动状态发生改变；小车转弯，车的运动方向改变，所以运动状态发生变化。
22．√
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以青山为参照物，竹排与青山的位置发生了变化，竹排是运动的。
23．×
【详解】噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音，其波形是杂乱无章的。噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。噪声不仅会对人的听力系统有危害，还会影响人的身心健康，是降低工作效率的声音，所以题干中的说法是错误的。
24．×
【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做行星；像月亮这样自己自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。月球是地球的卫星。
25．×
【解析】略
26．×
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。振动不都是曲线运动，比如上下振动就是直线运动。
27．√
【详解】动物运动方式是多种多样的，生活在不同环境里的动物运动方式是不同的。游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；飞翔是空中动物的运动方式；在陆地上的动物大多依靠附肢的运动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查动物运动方式，要求学生掌握动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。
28．√
【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的物体具有动能，这种能量能够改变其他物体的运动状态，即转移给其他物体。运动的物体具有能量，这种能量有时能给我们带来好处。比如我们用锤子击打钉子。有时也会给我们带来危害。比如包高空抛物，物体砸到人头上，由于具有很大的速度，会置人于死亡。行驶的汽车速度很快，可以撞伤行人，所以题干中说法是正确的。
29．√
【详解】能量在自然界之间的形式是多种多样的，但是它们之间是可以相互转化的。 能量的一个重要的特点是：可以从一种形式转换为另一种形式。使用太阳能电池板可以利用太阳光来发电，节约能源。题目说法正确。
30．√
【详解】从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。题目说法正确。
31．
【详解】物体常见的运动形式有振动、平移、转动、摆动等。下落的雨滴运动形式是平移，水车的运动属于转动，玩跷跷板属于摆动，拨动后的琴弦会振动。
32．观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。
【详解】人类认识地球形状经历了漫长的过程，观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，从而推测地球可能是球体。
33．①听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；②正确使用耳机：音量不要太大；③远离噪声；④给汽车安装消音器；⑤戴隔音耳塞、耳罩。
【详解】长时间处于噪声环境中，或者不正确使用耳机，或者有不良的用耳卫生习惯等，都可能使我们的听力受到损害。所以在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机：音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
34．原因：可能在游泳时耳朵里进水了，耳朵内潮湿，滋生了病菌，形成了中耳炎。保护听力要做到：
①尽量避开噪声。
②不要用尖锐的工具掏挖耳朵。
③听到巨大声响时要张口。
④鼻、咽发生炎症时，要及时治疗。
⑤不让污水进入外耳道。
【详解】根据题干可知，游泳时耳朵里进水了，耳朵内潮湿，滋生了病菌，形成了中耳炎。耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，根据对保护听力的认识，不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道都是保护听力的方法。
35．因为地球是球体。
【详解】人们根据大量的观测现象推测地球可能是球形的。观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。
一、选择题
1．下列现象中，不能说明地球是球体的是（ ）。
A．每天，太阳东升西落
B．月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的
C．船只进港时，总是先看到船帆，后看到船身
2．齿轮的运动形式是（ ）。
A．转动 B．滚动 C．摆动
3．火箭发射时，方圆10公里以内都能听见火箭升空的“隆隆”声，这不能说明（ ）。
A．声音能向四面八方传播 B．声音不能在真空中传播 C．声音能在空气中传播
4．对于新月的描述正确的是（ ）。
A．新月几乎看不到 B．新月又圆又亮 C．新月出现在每月的月末
5．日食和月食是太阳，地球和_____________三个天体运动到大致在一条直线上。
A．恒星 B．月球 C．宇宙
6．下列有声现象的说法中，正确的是（ ）。
A．气体不能发声 B．声音能在真空中传播 C．声源的振幅越大，声音越强
7．像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ）。
A．行星 B．卫星 C．恒星
8．下列属于直线运动的是（ ）。
A．乘自动扶梯下楼 B．转动门把手 C．玩跷跷板
9．绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车（ ）。
A．由运动变成静止 B．由静止变成运动
C．运动快慢没有发生变化
10．旋转木马的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．既有转动又有平动
11．为了更清楚地观察风车叶片的运动，下列方法中最合适的是（ ）。
A．使风车转得更快 B．在叶片上画小圆点 C．让风车停下来
12．小区里有禁止鸣笛的警示牌，作用是（ ）。
A．为了小区的交通安全 B．减少噪声的产生 C．是在人耳处降低噪声
二、填空题
13．物体的运动形式有 、振动、转动。
14．根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在 。
15．物体发出声音的强弱与物体振动的 有关，物体振动的 越大，发出的声音越强。
16．声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
17．运动的锤子能把核桃砸开，说明运动的物体具有一定的 。
18．物体的运动形式有 、 、转动等。
19．我们可以给汽车安装消音器来减少 。
20．太阳是一个巨大而炽热的 星球。像太阳这样能自己发光发热的天体属于 星。像地球这样本身不能发光的天体属于 星，像月球这样的天体属于 星。
三、判断题
21．小车在启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。( )
22．“小小竹排江中游”，是把青山当参照物。( )
23．噪声只会对人的听力系统有危害，对其他地方没有危害。( )
24．地球是一颗恒星，月球是地球的卫星。( )
25．月球的表面是光滑的。( )
26．振动都是曲线运动。( )
27．动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。( )
28．运动的物体具有能量，所以行驶的汽车可以撞伤行人，我们在过马路时要当心。( )
29．使用太阳能电池板可以利用太阳光来发电，节约能源。( )
30．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。( )
四、连线题
31．关于下列物体的运动方式，我会连。
下落的雨滴 振动
水车的运动 平移
玩跷跷板 转动
拨动后的琴弦 摆动
五、简答题
32．人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例）
33．我们怎样可以减少噪声对我们的危害呢？（请写出2条建议）
34．小明在暑假里参加了游泳班，开学后耳朵听不清了，你能帮他分析下原因，告诉他应该怎样保护我们的听力呢？
35．在海边远望归航的船队，为什么先看到船帆后看到船身？
参考答案：
1．A
【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。生活中证明地球是个球体的例子有：月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的、船只进港时，总是先看到船帆，后看到船身等。每天，太阳东升西落是地球自转产生的现象，并不能够说明地球是球体。
2．A
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。齿轮的运动形式是转动，所以A符合题意。
3．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。火箭发射时，方圆10公里以内都能听见火箭升空的“隆隆”声，说明声音能在空气中传播，传播的方向是四面八方，不能说明声音不能在真空中传播。
4．A
【详解】从地球上看，月球有时圆，有时缺。人 们把所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。农历初一的月相为新月，新月与太阳同升同落，整夜不可见，所以A符合题意。
5．B
【详解】当月球运动到太阳和地球中间，三个天体正好处在一条直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，地球的部分地区会观察到日食现象。当地球处于月球和太阳之间，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了月食。
6．C
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。 A气体振动也可以发生，比如笛子就是气体振动产生声音；B声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，不可以在真空中传播；C物体的振动幅度越大，声音越强。
7．C
【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星；像地球这样围绕恒星运行，不能自己发光发热的天体属于行星；像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星；月球是地球的卫星。
8．A
【详解】物体的运动方式有直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动叫做直线运动。乘自动扶梯下楼属于直线运动，所以A符合题意。
9．B
【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车由静止变成运动。
10．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马的运动形式是既有转动又有平动。
11．B
【详解】为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点，这是常用的辅助方法。在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。所以为了更清楚地观察风车叶片的运动，在叶片上画小圆点是最合适的方法。
12．B
【详解】小区里有禁止鸣笛的警示牌，作用是减少噪声的产生，减少妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，所以B符合题意。
13．平动
【详解】物体的运动形式有平动、振动、转动等。如果物体在运动中始终保持它的方向不变，这种运动叫做平动；物体来回运动叫振动，如钢尺上下振动；转动是指物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动，如风车转动。
14．归纳
【详解】根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。所谓归纳是指通过对特例的分析来引出普遍结论的一种推理形式。它由推理的前提和结论两部分构成。前提是若干已知的个别事实，是个别或特殊的判断、陈述,结论是从前提中通过推理而获得的猜想，是普遍性的陈述、判断。
15． 幅度 幅度
【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
16． 音高 高 低
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
17．能量
【详解】能量有电能、热能、动能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的锤子能把核桃砸开，说明运动的物体具有一定的能量。
18． 平动 振动
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。
19．噪音
【详解】为了减少噪音危害，人们通过禁止鸣喇叭植树、装消音器等措施来降低噪声的危害。汽车安装消音器，住房加装隔音墙，都是为了控制噪音，减少噪音危害。
20． 气体 恒 行 卫
【详解】宇宙中的天体有很多种类，就单一的星球类天体而言，从小到大有小行星、矮行星、行星、恒星等。太阳是一个巨大而炽热的气体星球。像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样本身不能发光，围绕恒星运转的天体属于行星，像月球这样的围绕行星运转的天体属于卫星。
21．√
【详解】小车启动，车由静止变为运动，所以运动状态发生变化；小车加速，车的速度变大，运动状态发生改变；小车转弯，车的运动方向改变，所以运动状态发生变化。
22．√
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以青山为参照物，竹排与青山的位置发生了变化，竹排是运动的。
23．×
【详解】噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音，其波形是杂乱无章的。噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。噪声不仅会对人的听力系统有危害，还会影响人的身心健康，是降低工作效率的声音，所以题干中的说法是错误的。
24．×
【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做行星；像月亮这样自己自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。月球是地球的卫星。
25．×
【解析】略
26．×
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。振动不都是曲线运动，比如上下振动就是直线运动。
27．√
【详解】动物运动方式是多种多样的，生活在不同环境里的动物运动方式是不同的。游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；飞翔是空中动物的运动方式；在陆地上的动物大多依靠附肢的运动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查动物运动方式，要求学生掌握动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。
28．√
【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的物体具有动能，这种能量能够改变其他物体的运动状态，即转移给其他物体。运动的物体具有能量，这种能量有时能给我们带来好处。比如我们用锤子击打钉子。有时也会给我们带来危害。比如包高空抛物，物体砸到人头上，由于具有很大的速度，会置人于死亡。行驶的汽车速度很快，可以撞伤行人，所以题干中说法是正确的。
29．√
【详解】能量在自然界之间的形式是多种多样的，但是它们之间是可以相互转化的。 能量的一个重要的特点是：可以从一种形式转换为另一种形式。使用太阳能电池板可以利用太阳光来发电，节约能源。题目说法正确。
30．√
【详解】从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。题目说法正确。
31．
【详解】物体常见的运动形式有振动、平移、转动、摆动等。下落的雨滴运动形式是平移，水车的运动属于转动，玩跷跷板属于摆动，拨动后的琴弦会振动。
32．观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。
【详解】人类认识地球形状经历了漫长的过程，观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，从而推测地球可能是球体。
33．①听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；②正确使用耳机：音量不要太大；③远离噪声；④给汽车安装消音器；⑤戴隔音耳塞、耳罩。
【详解】长时间处于噪声环境中，或者不正确使用耳机，或者有不良的用耳卫生习惯等，都可能使我们的听力受到损害。所以在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机：音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。
34．原因：可能在游泳时耳朵里进水了，耳朵内潮湿，滋生了病菌，形成了中耳炎。保护听力要做到：
①尽量避开噪声。
②不要用尖锐的工具掏挖耳朵。
③听到巨大声响时要张口。
④鼻、咽发生炎症时，要及时治疗。
⑤不让污水进入外耳道。
【详解】根据题干可知，游泳时耳朵里进水了，耳朵内潮湿，滋生了病菌，形成了中耳炎。耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。根据对保护听力的认识，根据对保护听力的认识，不用力扭耳廓；不用尖锐的工具掏耳屎；尽量避免噪声；不使用或不常用耳机；洗头、洗澡和游泳时尽量避免污水进入外耳道都是保护听力的方法。
35．因为地球是球体。
【详解】人们根据大量的观测现象推测地球可能是球形的。观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。