第12课民族大团结 课件

(共24张PPT)
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
学习目标
1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义；（唯物史观、历史解释）
2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；（史料实证）
3.通过自主学习，说出我国促进各民族共同发展的措施，感悟党和国家为实现民族团结、共同繁荣所作的努力（史料实证、家国情怀）
4.通过学习本课，思考作为新时代的青年我们能为民族团结做些什么。（家国情怀）
一：民族区域自治制度
张骞出使西域
北魏孝文帝改革
文成公主嫁到西藏
忽必烈建立元朝
皇太极建立清朝
◎观察七年级历史单元主题，思考我国民族问题的历史特点是什么？
1.历史特点：我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存，共同构成了中华民族的大家庭。
秦
汉
唐
宋
元
明
清
历史特点：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家
达赖、班禅金印
唐·文成公主
现实情况：
大杂居、小聚居、交错居住的分布格局
平等团结互助和谐的民族关系
五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家
一：民族区域自治制度
2.实施原因：
是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的
3.含义：
材料： 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。
——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》
结合课本和材料思考实行“民族区域自治制度”的相关问题？
前提条件：
实施地区：
管理方式：
国家统一领导
少数民族聚居的地方
建立自治机关，依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
设立民族自治区域和自治机关的依据：
民族聚居的人口多少和区域大小
一：民族区域自治制度
地位：我国的一项基本国策和基本政治制度。
一：民族区域自治制度
4.确立过程：
1949
《共同纲领》
1954
《中华人民共和国宪法》
1984
《中华人民共和国民族区域自治法》
A.将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来
B.民族区域自治制度被载入宪法
C.实施民族区域自治制度
制度化——法律化
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》
地位：是解决我国民族问题的基本政策.是我国的一项基本政治制度
一：民族区域自治制度
5.实施：
宁夏回族自治区
1959年10月25日
内蒙古自治区
1947年5月1日
广西壮族自治区
1958年3月5日
西藏自治区
1965年9月9日
（最晚设立）
①
③
⑤
新疆维吾尔族
自治区
1955年10月1日
④
我国第一个省级少数民族自治区
我国设立了三级民族区域自治机构：
自治区、自治州、自治县（旗）
(5个)
(30个)
(120个)
②
核 心：行使自治权
自治权： 立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权
民族关系：相互依存、相互促进。
一：民族区域自治制度
6.意义：
材料： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
　　国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
　　各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》
①从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利
②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义；
③为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
结合材料分析，实行民族区域自治制度的意义？
处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
一：民族区域自治制度
新时代，强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度。
现实意义
进人新时代
①中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线
②坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路
③坚持和完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新气象。
二、共同繁荣发展
新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。
1.背景：
凉山彝族奴隶社会博物馆
云南景颇族原始社会
藏族农奴制的压迫
云南佤族原始社会
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。
云南佤族·原始社会
四川彝族·奴隶社会
佤族人群在屋前阳台
云南景颇族·原始社会
西藏·农奴制
农奴正带着沉重的铁链在田中劳作
农奴正被农奴主当马骑
制度：建立民族区域自治制度
目的：使各民族共同繁荣
2.政策：实施民族平等、民族团结 发展的政策。
二、共同繁荣发展
①政治上：
四川凉山彝族民主改革
西藏地区民主改革（1959-2019）
2.措施：
为了实现各民族共同繁荣，党和政府在少数民族地区采取了哪些措施？
二、共同繁荣发展
意义：废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会
新中国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜进行一系列民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。
二、世界多极化趋势的发展
波澜壮阔的民主改革彻底废除了封建农奴制度，百万农奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。
政治举措：
民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫；
农奴
主人
藏族人大代表
①政治上：
国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设
是七尺男儿生能舍己
作千秋鬼雄死不还乡
青山处处埋忠骨
一腔热血洒高原
援藏·孔繁森
年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元）
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11352.3 64369
意义：少数民族地区经济有了长足发展，人民生活水平日益提高
②经济上：
2.措施：
二、共同繁荣发展
经济上：通过人才、技术、资金等方面，加强少数民族地区的经济建设
2.措施：
②经济上：
二、共同繁荣发展
“一五计划”
工程援藏
教育援藏
人才援藏
重视少数民族文化的保护与发展。
意义：对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
③文化上：
藏族史诗《格萨尔王传》
蒙古族史诗《江格尔》
柯尔克孜族史诗
《玛纳斯王传》
蒙古文
藏文
维吾尔文
壮文
表现：①按自愿原则，帮少数民族创制文字，传承文化
②尊重宗教信仰和风俗习惯，保护历史文化遗产。
③开展少数民族古籍文献搜集、整理和出版工作。
2.措施：
二、共同繁荣发展
经济文化方针：因地制宜、放宽政策、搞活经济
二、共同繁荣发展
2.措施：
A.20世纪末，中央决定进行西部大开发，
实施兴边富民行动。
④国家战略上：
实施西部大开发，是一项振兴中华的宏伟战略任务。实现了这个宏图大略，其经济、文化、政治、军事、社会的深远意义，是难以估量的。全党同志和全国上下必须提高和统一认识。没有西部地区的稳定就没有全国的稳定，没有西部地区的小康就没有全国的小康。没有西部地区的现代化就不能说实现了全国的现代化。
— — 江泽民：《不失时机地实施西部大开发战略》（1999.6.17）
西气东输
西电东输
青藏铁路线路图
青藏铁路
吉祥的天路
西部大开发
作用：a.带动了少数民族地区的经济社会发展，
b.大大加强了祖国内地与边疆地区的联系
二、共同繁荣发展
2.措施：
④国家战略上：
西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。
作用：进一步促进少数民族地区的发展
2.措施：
④国家战略上：
B.实施旨在推动边疆少数民族地区加快发展的兴边富民行动。
兴边富民行动，是1999年发起的一项“振兴边境、富裕边民”的扶贫发展行动计划。
二、共同繁荣发展
通过对比中美两国不同的民族政策所导致的后果，你能得出怎样结论？作为一名中学生，你能为我国的民族团结做出哪些努力呢？
2020年5月25日，美国非裔男子，乔治·弗洛伊德遭警方暴力执法，被跪压致死。弗洛伊德之死引起了美国国内爆发大规模抗议示威活动。
结论：
民族对立阻碍国家发展
民族团结促进国家发展
努力：1.奉行民族平等的原则，尊重班级里少数民族的同学，尊重他们不同的生活习俗；
2.向身边的人们宣传民族平等、民族团结的观念，铸牢中华民族共同体意识。
思考探究
【家国情怀】
二、共同繁荣发展
VS
2020年5月25日，美国非裔男子，乔治 弗洛伊德遭警方暴力执法，被跪压致死。弗洛伊德之死引起了美国国内爆发大规模抗议示威活动。
新冠疫情发生以来，中华大地上的各个民族风雨同舟、和衷共济，一次又一次地克服新冠疫情，展现出团结奉献、共克时艰的中国力量。
对比中美两国不同的民族政策所导致的后果，你能得出怎样结论？
民族对立阻碍国家发展民族团结促进国家发展
作为一名中学生，你能为我国的民族团结做出哪些努力呢？
任务：通过学习本课，说一说我们作为中学生应怎样维护民族团结
①奉行民族平等的原则，增强民族团结意识
②要积极学习和宣传我国的民族政策；
③要尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯等；
④关心少数民族同学；
⑤坚决反对分裂国家，抵制影响民族团结的恶行
...........
课堂小结
民族大团结
政治：民族区域自治制度
经济：共同繁荣
地位：基本政治制度
实施：5个自治区
政治：
经济：
文化：
政策：
民主改革和社会主义改造
政策、技术、资金、物资
保护与发展
西部大开发
青藏铁路
兴边富民行动
铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱
在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
课堂巩固
2．新中国成立后，我国对少数民族实行的一项基本国策和基本政治制度是（ ）
A.民族区域自治制度 B.各民族共同发展
C.西部大开发战略 D.各民族共同繁荣
1．小明为班会准备了以下素材，适合作为本次班会主题的是（ ）
A．朋友遍天下 B．中华民族大家庭 C．科教兴国 D．祖国统一
B
A
4．民族区域自治实行以来，民族地区经济总量由1984年的680.95亿元增加到2013年的64772亿元，地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8436亿元，都高于全国平均水平。民族区域自治制度的实行（　　）
A．维护了国家统一 B．保障了少数民族人民当家作主的权利
C．加强了各民族的平等 D．促进了少数民族地区经济的稳定发展
3．它的实施，实现了少数民族当家做主的愿望，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义。它是（　　）
A．民主集中制 B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度 D．政治协商制度
B
D