苏教版一年级下册数学《整十数加一位数及相应的减法》说课课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
整十数加一位数及相应的减法
苏教版小学数学一年级下册第三单元第3课时的内容
目录
CONTENTS
背景介绍
01
02
数据反馈
03
04
添加文本
05
06
结果分析
项目总结
添加文本
说教材
1、说课内容
《整十数加一位数及相应的减法》是苏教版数学一年级下册第三单元的第3课时的内容。
2、地位与作用
本节课主要学习了整十数加一位数及相应的减法，学生能够正确地进行计算和理解运算规律。教材中通过生动有趣的例题和生活实例，让学生感受到数学的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。
在学情方面，学生们已经掌握了加减法的基本概念和运算方法，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握运算规律和技巧，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。
说学生
教学目标
01
02
03
经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。
了解加、减法算式中各部分的名称。
培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。
教学重、难点
理解两位数加、减一位数的口算方法，熟练地进行计算。
重点
知道加减法算式中各部分的名称。
难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
（1）40里面有（ ）个十。
（2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，
4个十和5个一合起来是（ ）。
（3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，
3个十和8个一合起来是（ ）。
1．填空。
4
4
5
45
3
8
38
二、探究新知
瞧，小猴们摘了一些桃！
30 ＋ 4 =
34 － 30 =
34
4
…
加数
…
加数
…
和
…
被减数
…
减数
…
差
想:3个十和4个一
合起来是34。
想:34里面有3个十和4个一，
减去3个十，还剩4个一。
探究新知
说说每个算式中的数的名称！
如何计算呢？
①借助计数器计算。
3个十和4个一合起来是34，所以30＋4＝34。
个
十
百
34
30＋4＝ （ 个 ）
②利用数的组成计算。
30 ＋ 4
3个十
4个一
34
34
30 ＋ 4 ＝ 34
…
加
数
…
加
数
…
和
30＋4＝ （ 个 ）
答：一共有34个桃。
4＋30＝
34－4＝
4个一和3个十合起来是34。
34
从3个十和4个一里减去4个一是3个十，即30。
30
情境
试一试
30＋4＝34
4＋30＝34
34－30＝4
34－4＝30
仔细观察，你有什么发现？
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
整十数加一位数及相应的减法
板书设计
30　＋　4＝　34　　　34　－　30 ＝　4↓　 　↓　 ↓　　　↓　　 ↓　 ↓加数　加数　 和　　被减数　减数 　差
THANKS