三、生活中的数 单元练习卷 北师大版数学 一年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 三、生活中的数 单元练习卷 北师大版数学 一年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 516.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 17:41:54 | ||
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文档简介
三、生活中的数 单元练习卷 北师大版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图写数。
( )个十和( )个一组成( )。
( )个十和( )个一组成( )，再加( )个就有100个。
写作：( )，读作：( )。
2．个位上是4，十位上是7的数是( )；最大的两位数是( )，再添上( )就是100了。
3．9个十和7个一组成的数是( )；( )个十和( )个一合起来是59，59添上1是( )。
4．括号里最大能填几？
39＞( ) ( )＜50 21＜( )＜27
86＞( ) ( )＜64 100＞( )＞50
5．用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
(1)比( )，比( )。
(2)比( )，比( )。
6．下面是百数表的一部分，根据规律，把表补充完整。
我发现：同一行里的数，后一个数比前一个数多（ ）；同一列的数，下面的数比上面的数多（ ）。
二、判断题
7．个位上是8，十位上是9的数是89。( )
8．54比56少得多，70比7多一些。( )
9．在计数器上，用两颗珠子只能表示出“2”和“11”两个数。( )
10．按0、5、10、15、20…这样的规律排下去，下一个数应该是25。( )
11．33的个位和十位数字相同，但表示的意思不相同。( )
12．比30大一些，比100小的多的数可能是31。( )
三、选择题
13．下面可以表示32的是（ ）。
A． B． C．
14．93后面的第3个数是（ ）。
A．87 B．95 C．96
15．一个一个地数，从30数到40，总共数了（ ）个数。
A．11 B．10 C．9
16．一个数，十位上的数字是5，个位上的数字是3，这个数读作（ ）。
A．三十五 B．五三 C．五十三
17．48比80（ ）。
A．多一些 B．少得多 C．少一些
四、连线题
18．连一连。
五、作图题
19．亲爱的小朋友，小狗欢欢迷路了，它只知道它的家只要按照从11到35的顺序走就能到达，你能帮小狗把它的行走路线画出来吗？
六、解答题
20．这里有一些小方块，请你圈一圈，数一数，有多少个小方块？
21．用2、8、9这三个数字能组成多少个没有重复数字的两位数？其中最大的两位数是多少？最小的两位数是多少？
22．一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相加的和是8，这样的数有几个？分别是多少？
23．
（1）小平踢了多少下？
（下）
答：小平踢了__________下。
（2）小华可能踢了多少下？在你认为正确的答案后面画“√”。
15下（ ） 25下（ ） 55下（ ）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 4 5 45 3 2 32 68 57 五十七
【分析】
图1：一捆小棒有10根表示1个十，共4捆表示4个十，单独的有5根表示5个一，合起来是45；
图2：一盒有10个小球表示1个十，共3盒表示3个十，单独的有2个表示2个一，合起来是32；要想组成100个，先将个位的2和8凑成10，此时有4个十，再加上6个十就是100，即加上68个；
图3：十位有5颗珠子表示5个十，个位有7颗珠子表示7个一，合起来是57。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。
【详解】4个十和5个一组成45。
3个十和2个一组成32，再加68个就有100个。
写作：57，读作：五十七。
2． 74 99 1
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写出数是74。每个数位上最大的数是9，则最大的两位数是99，数数时，从小到大依次为1，2，3…98，99，100。可知99后边的一个数是100，也就是添上1是100。
【详解】
个位上是4，十位上是7的数是74；最大的两位数是99，再添上1就是100了。
3． 97 5 9 60
【分析】
9个十是90，7个一是7，合起来是97；一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，59表示5个十和9个一。59添上1也就是数数时，按从小到大的顺序，1，2，3…58，59，60…59往后数1个数，是60。
【详解】9个十和7个一组成的数是97；5个十和9个一合起来是59，59添上1是60。
4． 38 49 26 85 63 99
【分析】
比39小的数有38，37，36…最大的是38；
比50小的数有49，48，47…最大的是49；
比21大，比27小的数有22，23…25，26，最大的是26；
比86小的数有85，84，83…最大的是85；
比64小的数有63，62，61…最大是的63；
比100小，比50大的数有51，52，53…98，99，最大的是99。
【详解】39＞38；49＜50；21＜26＜27
86＞85；63＜64；100＞99＞50
5．(1) 少一些 多一些
(2) 少得多 多得多
【分析】（1）35比45少一些；45比35多一些；
（2）45比92少得多；92比35多得多。
【详解】（1）比少一些，比多一些。
（2）比少得多，比多得多。
6．见详解
【分析】
根据观察规律，同一行前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；同一列，下面的数比上面的数多10，据此解答即可。
【详解】根据分析得出：
我发现：同一行里的数，后一个数比前一个数多1；同一列的数，下面的数比上面的数多10。
7．×
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此解答即可。
【详解】个位上是8，十位上是9的数是98，原题说法错误。
故答案为：×
8．×
【分析】
比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数少得多。
【详解】由分析可知，54比56少一些，70比7多得多，原题说法错误。
故答案为：×
9．×
【分析】
根据题意，可将2颗珠子都放在个位，表示2个一，是2；2颗珠子都放在十位，表示2个十，是20；1颗珠子放在十位，表示1个十，1颗珠子放在个位，表示1个一，是11，由此解答。
【详解】在计数器上，用两颗珠子能表示出“2”和“11”和“20”三个数。原题说法错误。
故答案为：×
10．√
【分析】后一个数比前一个数多5；据此解决。
【详解】20＋5＝25
故，按0、5、10、15、20…这样的规律排下去，下一个数应该是25；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
11．√
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，由此解答。
【详解】由分析可知：33的个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十，个位和十位数字相同，但表示的意思不相同。原题说法正确。
故答案为：√
12．√
【分析】根据整数比较大小的方法可知：比30大一些，比100小的多的数可能是31、32、33、34、35、36、37、38…，据此判断。
【详解】比30大一些，比100小的多的数可能是31。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内的数的大小比较方法。
13．B
【分析】
32表示由3个十和2个一组成，由此分析各选项选择即可。
【详解】A．十位有2颗珠子表示2个十，个位有3颗珠子表示3个一，合起来是23；
B．共3捆小棒表示3个十，单独的2根表示2个一，合起来是32；
C．4个大三角形表示4个十，1个小三角表示1个一，合起来是41；
可以表示32的是。
故答案为：B
14．C
【分析】
本题可以采用数数的方法，从小到大为1，2，3…92，93，94，95，96，97…93后边第1个数是94，第2个数是95，第3个数是96，由此解答。
【详解】由分析可知
93后面的第3个数是96。
故答案为：C
15．A
【分析】一个一个地数，从30数到40，30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40，一共数了11个数。
【详解】由题意分析得：
一个一个地数，从30数到40，总共数了11个数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要熟练掌握。
16．C
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位个位，第二位是十位。
读一个两位数，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数读作几。
【详解】由题意分析得：
一个数，十位上的数字是5，个位上的数字是3，这个数是53，这个数读作：五十三。
故答案为：C
17．B
【分析】
比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数少得多。
【详解】由分析可知，48比80少得多。
故答案为：B
18．
【详解】略
19．见详解
【分析】从11开始，按顺序一个数一个数地数，一直数到35，并画出来即可。
【详解】依题意：
【点睛】本题主要考查100以内数的认识和100以内数的排序，熟练掌握即可。
20．圈一圈见详解；100个
【分析】每10个圈一圈，即可数出有多少个小方块。
【详解】
答：有100个小方块。
【点睛】10个10个地数，10个十是100。
21．6个；98；28
【分析】十位上是2时，可以组成28、29。十位上是8时，可以组成82、89。十位上是9时，可以组成92、98。比较各个数的大小解答。
【详解】能组成没有重复数字的两位数分别是28；29；89；82；98；92。
98＞92＞89＞82＞29＞28
答：用2、8、9这三个数字能组成6个没有重复数字的两位数。其中最大的两位数是98，最小的两位数是28。
【点睛】本题考查搭配问题，采用枚举法解答更简便。
22．8个；80，71，62，53，44，26，35，17
【分析】找出相加和为8的数字有哪些，再进行组合，即可得出答案。
【详解】答：个位上的数字和十位上的数字相加的和是8，这样的数有80，71，62，53，44，26，35，17。一共有8个。
【点睛】将数字进行组合时，要注意数的最高位不能是0。
23．（1）30－8＝22；
22；
（2）
15下（ ） 25下（ ） 55下（ √ ）
【分析】
（1）小莉的数量减8就是小平踢了多少下，据此解答。
（2）小平踢了22下，多的多是指比22多很多的数，根据题中的数，选出合适答案，在后边画“√”，据此解答。
【详解】（1）30－8＝22（下）
答：小平踢了22下。
（2）15比22少；25比22多3，不能叫多得多；55比22多33，所以55比22多得多。
故填空如下：
15下（ ） 25下（ ） 55下（ √ ）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图写数。
( )个十和( )个一组成( )。
( )个十和( )个一组成( )，再加( )个就有100个。
写作：( )，读作：( )。
2．个位上是4，十位上是7的数是( )；最大的两位数是( )，再添上( )就是100了。
3．9个十和7个一组成的数是( )；( )个十和( )个一合起来是59，59添上1是( )。
4．括号里最大能填几？
39＞( ) ( )＜50 21＜( )＜27
86＞( ) ( )＜64 100＞( )＞50
5．用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
(1)比( )，比( )。
(2)比( )，比( )。
6．下面是百数表的一部分，根据规律，把表补充完整。
我发现：同一行里的数，后一个数比前一个数多（ ）；同一列的数，下面的数比上面的数多（ ）。
二、判断题
7．个位上是8，十位上是9的数是89。( )
8．54比56少得多，70比7多一些。( )
9．在计数器上，用两颗珠子只能表示出“2”和“11”两个数。( )
10．按0、5、10、15、20…这样的规律排下去，下一个数应该是25。( )
11．33的个位和十位数字相同，但表示的意思不相同。( )
12．比30大一些，比100小的多的数可能是31。( )
三、选择题
13．下面可以表示32的是（ ）。
A． B． C．
14．93后面的第3个数是（ ）。
A．87 B．95 C．96
15．一个一个地数，从30数到40，总共数了（ ）个数。
A．11 B．10 C．9
16．一个数，十位上的数字是5，个位上的数字是3，这个数读作（ ）。
A．三十五 B．五三 C．五十三
17．48比80（ ）。
A．多一些 B．少得多 C．少一些
四、连线题
18．连一连。
五、作图题
19．亲爱的小朋友，小狗欢欢迷路了，它只知道它的家只要按照从11到35的顺序走就能到达，你能帮小狗把它的行走路线画出来吗？
六、解答题
20．这里有一些小方块，请你圈一圈，数一数，有多少个小方块？
21．用2、8、9这三个数字能组成多少个没有重复数字的两位数？其中最大的两位数是多少？最小的两位数是多少？
22．一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相加的和是8，这样的数有几个？分别是多少？
23．
（1）小平踢了多少下？
（下）
答：小平踢了__________下。
（2）小华可能踢了多少下？在你认为正确的答案后面画“√”。
15下（ ） 25下（ ） 55下（ ）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 4 5 45 3 2 32 68 57 五十七
【分析】
图1：一捆小棒有10根表示1个十，共4捆表示4个十，单独的有5根表示5个一，合起来是45；
图2：一盒有10个小球表示1个十，共3盒表示3个十，单独的有2个表示2个一，合起来是32；要想组成100个，先将个位的2和8凑成10，此时有4个十，再加上6个十就是100，即加上68个；
图3：十位有5颗珠子表示5个十，个位有7颗珠子表示7个一，合起来是57。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。
【详解】4个十和5个一组成45。
3个十和2个一组成32，再加68个就有100个。
写作：57，读作：五十七。
2． 74 99 1
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写出数是74。每个数位上最大的数是9，则最大的两位数是99，数数时，从小到大依次为1，2，3…98，99，100。可知99后边的一个数是100，也就是添上1是100。
【详解】
个位上是4，十位上是7的数是74；最大的两位数是99，再添上1就是100了。
3． 97 5 9 60
【分析】
9个十是90，7个一是7，合起来是97；一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，59表示5个十和9个一。59添上1也就是数数时，按从小到大的顺序，1，2，3…58，59，60…59往后数1个数，是60。
【详解】9个十和7个一组成的数是97；5个十和9个一合起来是59，59添上1是60。
4． 38 49 26 85 63 99
【分析】
比39小的数有38，37，36…最大的是38；
比50小的数有49，48，47…最大的是49；
比21大，比27小的数有22，23…25，26，最大的是26；
比86小的数有85，84，83…最大的是85；
比64小的数有63，62，61…最大是的63；
比100小，比50大的数有51，52，53…98，99，最大的是99。
【详解】39＞38；49＜50；21＜26＜27
86＞85；63＜64；100＞99＞50
5．(1) 少一些 多一些
(2) 少得多 多得多
【分析】（1）35比45少一些；45比35多一些；
（2）45比92少得多；92比35多得多。
【详解】（1）比少一些，比多一些。
（2）比少得多，比多得多。
6．见详解
【分析】
根据观察规律，同一行前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；同一列，下面的数比上面的数多10，据此解答即可。
【详解】根据分析得出：
我发现：同一行里的数，后一个数比前一个数多1；同一列的数，下面的数比上面的数多10。
7．×
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此解答即可。
【详解】个位上是8，十位上是9的数是98，原题说法错误。
故答案为：×
8．×
【分析】
比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数少得多。
【详解】由分析可知，54比56少一些，70比7多得多，原题说法错误。
故答案为：×
9．×
【分析】
根据题意，可将2颗珠子都放在个位，表示2个一，是2；2颗珠子都放在十位，表示2个十，是20；1颗珠子放在十位，表示1个十，1颗珠子放在个位，表示1个一，是11，由此解答。
【详解】在计数器上，用两颗珠子能表示出“2”和“11”和“20”三个数。原题说法错误。
故答案为：×
10．√
【分析】后一个数比前一个数多5；据此解决。
【详解】20＋5＝25
故，按0、5、10、15、20…这样的规律排下去，下一个数应该是25；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
11．√
【分析】
一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，由此解答。
【详解】由分析可知：33的个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十，个位和十位数字相同，但表示的意思不相同。原题说法正确。
故答案为：√
12．√
【分析】根据整数比较大小的方法可知：比30大一些，比100小的多的数可能是31、32、33、34、35、36、37、38…，据此判断。
【详解】比30大一些，比100小的多的数可能是31。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内的数的大小比较方法。
13．B
【分析】
32表示由3个十和2个一组成，由此分析各选项选择即可。
【详解】A．十位有2颗珠子表示2个十，个位有3颗珠子表示3个一，合起来是23；
B．共3捆小棒表示3个十，单独的2根表示2个一，合起来是32；
C．4个大三角形表示4个十，1个小三角表示1个一，合起来是41；
可以表示32的是。
故答案为：B
14．C
【分析】
本题可以采用数数的方法，从小到大为1，2，3…92，93，94，95，96，97…93后边第1个数是94，第2个数是95，第3个数是96，由此解答。
【详解】由分析可知
93后面的第3个数是96。
故答案为：C
15．A
【分析】一个一个地数，从30数到40，30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40，一共数了11个数。
【详解】由题意分析得：
一个一个地数，从30数到40，总共数了11个数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要熟练掌握。
16．C
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位个位，第二位是十位。
读一个两位数，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数读作几。
【详解】由题意分析得：
一个数，十位上的数字是5，个位上的数字是3，这个数是53，这个数读作：五十三。
故答案为：C
17．B
【分析】
比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数少得多。
【详解】由分析可知，48比80少得多。
故答案为：B
18．
【详解】略
19．见详解
【分析】从11开始，按顺序一个数一个数地数，一直数到35，并画出来即可。
【详解】依题意：
【点睛】本题主要考查100以内数的认识和100以内数的排序，熟练掌握即可。
20．圈一圈见详解；100个
【分析】每10个圈一圈，即可数出有多少个小方块。
【详解】
答：有100个小方块。
【点睛】10个10个地数，10个十是100。
21．6个；98；28
【分析】十位上是2时，可以组成28、29。十位上是8时，可以组成82、89。十位上是9时，可以组成92、98。比较各个数的大小解答。
【详解】能组成没有重复数字的两位数分别是28；29；89；82；98；92。
98＞92＞89＞82＞29＞28
答：用2、8、9这三个数字能组成6个没有重复数字的两位数。其中最大的两位数是98，最小的两位数是28。
【点睛】本题考查搭配问题，采用枚举法解答更简便。
22．8个；80，71，62，53，44，26，35，17
【分析】找出相加和为8的数字有哪些，再进行组合，即可得出答案。
【详解】答：个位上的数字和十位上的数字相加的和是8，这样的数有80，71，62，53，44，26，35，17。一共有8个。
【点睛】将数字进行组合时，要注意数的最高位不能是0。
23．（1）30－8＝22；
22；
（2）
15下（ ） 25下（ ） 55下（ √ ）
【分析】
（1）小莉的数量减8就是小平踢了多少下，据此解答。
（2）小平踢了22下，多的多是指比22多很多的数，根据题中的数，选出合适答案，在后边画“√”，据此解答。
【详解】（1）30－8＝22（下）
答：小平踢了22下。
（2）15比22少；25比22多3，不能叫多得多；55比22多33，所以55比22多得多。
故填空如下：
15下（ ） 25下（ ） 55下（ √ ）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页