一、除法 单元练习卷 北师大版数学 二年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 一、除法 单元练习卷 北师大版数学 二年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 250.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 17:44:29 | ||
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文档简介
一、除法 单元练习卷 北师大版数学 二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在□÷6＝3……☆中，☆最大是（ ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
2．饲养员叔叔有38根香蕉，最少拿出（ ）根，剩下的才能正好平均分给8只猴子。
A．2 B．4 C．6
3．50个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租（ ）条船。
A．8 B．9 C．7
4．☆☆◇◇◇☉☆☆◇◇◇☉……像这样依次重复下去，第50个图形是（ ）。
A．☆ B．◇ C．☉
5．有18个苹果，平均分给5个小朋友，每人分到几个？还剩几个？竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A．共有15个苹果 B．还剩15个苹果 C．共分了15个苹果
二、填空题
6．在○÷☆＝6……5中，☆最小是( )；在□÷9＝9……△中，△最大是( )，此时 里填( )。
7．一个数除以4得6，余数是1，这个数是( )。
8．28里面有( )个4，50里面最多有( )个9。
9．填一填。
18个桃子，每5个摆一盘，可以摆（ ）盘，还剩（ ）个。
（ ）……（ ）
10．35个苹果，平均分给9个小朋友，每人有( )个，还剩( )个。
11．学校买了46盆花，至少拿走( )盆，才能正好平均分给7个班；至少再买( )盆，才能每班多分1盆。
12．卡片上最大能填几？
×7＜30 ×5＜16 8×＜27
13．把竖式补充完整。
三、判断题
14．一个数除以7，它的最大余数是8。( )
15．把一根长16米的绳子平均分成4段，每段的长度是4米。( )
16．6元一支钢笔，老师拿20元能买3支钢笔。( )
17．从53里面连续减去8，最多能减6次，还余5。( )
18．32个梨，每盘最多装6个，至少要6个盘子才能装完。( )
四、计算题
19．计算。
36÷4＝ 8×7＝ 63÷7＝ 42＋6＝
35÷5＝ 7×7＝ 36－6＝ 0×7＝
45÷7＝ 68÷8＝ 32÷9＝ 17÷7＝
20．笔算。
51÷7＝ 63÷9＝ 65÷8＝
35＋46＝ 54÷8＝ 43÷9＝
五、解答题
21．学校组织同学们到鸟巢儿童体验中心进行社会实践活动。林林在消防局体验馆门前排队，她排在第28位，林林最快第几次才能进去体验？
22．二（1）班开家长会，一张长凳能坐3位家长，来了28个家长，至少需要搬几张长凳？
23．有40个桃子，平均分给9只小猴子，每只小猴子分到几个桃子？还剩多少个桃子？
24．一个皮球6元，王老师带了35元钱去买皮球，他最多可买多少个皮球？
25．淘气家有45条鱼，每个鱼缸最多放6条，至少需要几个鱼缸？
26．华文超市要用2袋薯片、3袋果冻、4袋海苔做成一个零食大礼包。这些库存最多能够做成多少个大礼包？
商品名称 薯片 果冻 海苔
数量/袋 13 22 30
27．一只井底青蛙，想看看外面的世界，它每天白天向上爬3米，晚上向下滑2米，它爬出10米深的井要多少天？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】在除法算式中，余数必须比除数小，据此解答。
【详解】在□÷6＝3……☆中，除数是6，☆是比6小的数，☆最大是5。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除数和余数的关系是解题关键。
2．C
【分析】用香蕉的总数量除以猴子的数量，求出商和余数，余数就表示最少需要拿出来的香蕉数量。
【详解】38÷8＝4（根）……6（根）
即，饲养员叔叔有38根香蕉，最少拿出6根，剩下的才能正好平均分给8只猴子。
故答案为：C
3．B
【分析】由题意得，实际上是求50里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。
【详解】50÷6＝8（条）……2（人）
8＋1＝9（条）
至少要租9条船。
故答案为：B
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
4．A
【分析】☆☆◇◇◇☉，这6个图形重复出现。
用50除以6，求出商和余数，看余数是几。
①余数是1或2，第50个图形是☆；②余数是3、4或5，第50个图形是◇；③没有余数，第50个图形是☉；据此解决。
【详解】50÷6＝8……2
故，第50个图形是☆。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
5．C
【分析】商为3，表示每个人分3个，15是3和5的积，5表示平均分给5个小朋友，所以15表示一共分了15个苹果。
【详解】有18个苹果，平均分给5个小朋友，用图中竖式计算，竖式中箭头所指的数表示共分了15个苹果。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法竖式计算的方法和每一步的意义是解题关键。
6． 6 8 89
【分析】在有余数的除法计算中，余数比除数小，被除数＝除数×商＋余数，据此解答。
【详解】余数是5，除数大于余数，所以☆最小是6；
除数是9，余数小于除数，所以△最大是8；
9×9＋8
＝81＋8
＝89
此时 里填89 。
7．25
【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出被除数。
【详解】4×6＋1
＝24＋1
＝25
所以这个数是25。
【点睛】此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。
8． 7 5
【分析】用28除以4，商是几就有几个4。用50除以9，商是几最多就有几个9。
【详解】28÷4＝7
50÷9＝5……5
28里面有7个4，50里面最多有5个9。
9．3；3
18÷5＝3（盘）……3（个）
余
【分析】
求可以摆几盘，剩几个，即18里面有几个5，还剩几，用除法计算。有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，由此解答。
【详解】18个桃子，每5个摆一盘，可以摆3盘，还剩3个。
18÷5＝3（盘）……（个）
10． 3 8
【分析】平均分用除法计算，商就是每人分几个，余数就是还剩几个，据此解答。
【详解】35÷9＝3（个）……8（个）
故填空为：每人有（ 3 ）个，还剩（ 8 ）。
11． 4 3
【分析】
根据题意，求至少拿走几盆才能正好平均分给7个班，用总数量÷班级的数量，求得的余数就是至少要拿走的数量；求至少再买几盆才能每班多分1盆，也就是把余数凑成7，每班就能多1盆，用7减余数计算。
【详解】46÷7＝6（盆）……4（盆）；
7－4＝3（盆）
学校买了46盆花，至少拿走4盆，才能正好平均分给7个班；至少再买3盆，才能每班多分1盆。
12．4；3；3
【分析】
根据题意，用小于号右侧的数除以左侧的已知数，所得的商就是能填的最大的数。
【详解】30÷7＝4……2；即4×7＜30，卡片上最大能填4；
16÷5＝3……1；即3×5＜16，卡片上最大能填3；
27÷8＝3……3；即8×3＜27，卡片上最大能填3。
13．见详解
【分析】从左往右，
第1小题：由乘法口诀“八八六十四”可知商是8，被除数是：8×8＋2＝66；
第2小题：由乘法口诀“五八四十”可知，5×8＝40，被除数是40；
第3小题：由乘法口诀“七七四十九”，7×7＝49；被除数是：7×7＋3＝52；
第4小题：由乘法口诀“六七四十二”可知商是7，6×7＝42，被除数是：6×7＋2＝44；
或由乘法口诀“六八四十八”可知商是8，6×8＝48，被除数是：6×8＋2＝50。
【详解】由题意分析得：
或
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要找准方法。
14．×
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小；最大的余数比除数小1；据此解答即可。
【详解】余数最大为：7－1＝6；
即，一个数除以7，它的最大余数是6；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数要比除数小。
15．√
【分析】把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算；据此解答。
【详解】16÷4＝4（米）
因此：把一根长16米的绳子平均分成4段，每段的长度是4米，此说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，关键是理解“平均分”的含义。
16．√
【分析】用20除以6，求出商和余数，即可判断对错。
【详解】20÷6＝3（支）……2（元）
即，6元一支钢笔，老师拿20元能买3支钢笔，还剩2元；故，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
17．√
【分析】用53除以8，求出商和余数，即可知道从53里面连续减去8，最多能减几次，还余多少。
【详解】53÷8＝6……5
故，从53里面连续减去8，最多能减6次，还余5；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。
18．√
【分析】用梨的总数量除以每盘最多可装的数量，求出商和余数，再把商加1求出和，即可解决此题。
【详解】32÷6＝5（个）……2（个）
5＋1＝6（个）
32个梨，每盘最多装6个，至少要6个盘子才能装完。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，取值时应结合实际，用“进一法”保留整数。
19．9；56；9；48
7；49；30；0
6……3；8……4；3……5；2……3
【详解】略
20．7……2；7；8……1
81；6……6；4……7
【分析】表内有余数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，且余数要小于除数。
表内除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐。
整数加减法计算方法：计算时相同数位对齐，从低位算起，哪一位算得的得数，就和哪一位对齐，加法中，如果满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。
【详解】51÷7＝7……2 63÷9＝7 65÷8＝8……1
35＋46＝81 54÷8＝6……6 43÷9＝4……7
21．5次
【分析】用28除以6，求出商和余数，再把商加1，求出和，即可解决。
【详解】28÷6＝4（次）……4（人）
4＋1＝5（次）
答：林林最快第5次才能进去体验。
22．10张
【分析】用总人数除以3，求出需要长凳数量。若有余数，因为剩余的家长也需要1张长凳，所以用商加上1，即可求出需要长凳数量。
【详解】28÷3＝9（张）……1（人）
9＋1＝10（张）
答：至少需要搬10张长凳。
23．4个；4个
【分析】分析题目信息，有40个桃子，要求平均分给9只小猴子，用除法；根据上步分析列式：40÷9；接下来求出商及余数，根据商表示每只小猴子分到的桃子数，余数表示剩余的个数，即可得到答案。
【详解】由分析得：
40÷9＝4（个）……4（个）
答：每只小猴子分到4个桃子，还剩4个桃子。
24．5个
【分析】用带去的钱除以一个皮球的钱数，商是可以购买皮球个数，余数是还剩下的钱数。
【详解】35÷6＝5（个）……5（元）
答：他最多可买5个皮球。
25．
8个
【分析】用有余数的除法计算，先用45除以6计算出商和余数，再用商加上1，就是至少需要几个鱼缸，据此解答。
【详解】45÷6＝7（个）……3（条）
7＋1＝8（个）
答：至少需要8个鱼缸。
26．6个
【分析】用薯片总数除以2，果冻总数除以3，海苔总数除以4，最小的商就是能够做的大礼包的个数。
【详解】13÷2＝6（个）……1（袋）
22÷3＝7（个） ……1（袋）
30÷4＝7（个） ……2（袋）
6＜7＝7
答：这些库存最多能够做成6个大礼包。
27．8天
【分析】每天白天向上爬3米，晚上向下滑2米，实际每天向上爬1米，最后一次不下滑。
【详解】10－3＝7（米）
3－2＝1（米）
7÷1＝7（天）
7＋1＝8（天）
答：它爬出10米深的井要8天。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在□÷6＝3……☆中，☆最大是（ ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
2．饲养员叔叔有38根香蕉，最少拿出（ ）根，剩下的才能正好平均分给8只猴子。
A．2 B．4 C．6
3．50个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租（ ）条船。
A．8 B．9 C．7
4．☆☆◇◇◇☉☆☆◇◇◇☉……像这样依次重复下去，第50个图形是（ ）。
A．☆ B．◇ C．☉
5．有18个苹果，平均分给5个小朋友，每人分到几个？还剩几个？竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A．共有15个苹果 B．还剩15个苹果 C．共分了15个苹果
二、填空题
6．在○÷☆＝6……5中，☆最小是( )；在□÷9＝9……△中，△最大是( )，此时 里填( )。
7．一个数除以4得6，余数是1，这个数是( )。
8．28里面有( )个4，50里面最多有( )个9。
9．填一填。
18个桃子，每5个摆一盘，可以摆（ ）盘，还剩（ ）个。
（ ）……（ ）
10．35个苹果，平均分给9个小朋友，每人有( )个，还剩( )个。
11．学校买了46盆花，至少拿走( )盆，才能正好平均分给7个班；至少再买( )盆，才能每班多分1盆。
12．卡片上最大能填几？
×7＜30 ×5＜16 8×＜27
13．把竖式补充完整。
三、判断题
14．一个数除以7，它的最大余数是8。( )
15．把一根长16米的绳子平均分成4段，每段的长度是4米。( )
16．6元一支钢笔，老师拿20元能买3支钢笔。( )
17．从53里面连续减去8，最多能减6次，还余5。( )
18．32个梨，每盘最多装6个，至少要6个盘子才能装完。( )
四、计算题
19．计算。
36÷4＝ 8×7＝ 63÷7＝ 42＋6＝
35÷5＝ 7×7＝ 36－6＝ 0×7＝
45÷7＝ 68÷8＝ 32÷9＝ 17÷7＝
20．笔算。
51÷7＝ 63÷9＝ 65÷8＝
35＋46＝ 54÷8＝ 43÷9＝
五、解答题
21．学校组织同学们到鸟巢儿童体验中心进行社会实践活动。林林在消防局体验馆门前排队，她排在第28位，林林最快第几次才能进去体验？
22．二（1）班开家长会，一张长凳能坐3位家长，来了28个家长，至少需要搬几张长凳？
23．有40个桃子，平均分给9只小猴子，每只小猴子分到几个桃子？还剩多少个桃子？
24．一个皮球6元，王老师带了35元钱去买皮球，他最多可买多少个皮球？
25．淘气家有45条鱼，每个鱼缸最多放6条，至少需要几个鱼缸？
26．华文超市要用2袋薯片、3袋果冻、4袋海苔做成一个零食大礼包。这些库存最多能够做成多少个大礼包？
商品名称 薯片 果冻 海苔
数量/袋 13 22 30
27．一只井底青蛙，想看看外面的世界，它每天白天向上爬3米，晚上向下滑2米，它爬出10米深的井要多少天？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】在除法算式中，余数必须比除数小，据此解答。
【详解】在□÷6＝3……☆中，除数是6，☆是比6小的数，☆最大是5。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除数和余数的关系是解题关键。
2．C
【分析】用香蕉的总数量除以猴子的数量，求出商和余数，余数就表示最少需要拿出来的香蕉数量。
【详解】38÷8＝4（根）……6（根）
即，饲养员叔叔有38根香蕉，最少拿出6根，剩下的才能正好平均分给8只猴子。
故答案为：C
3．B
【分析】由题意得，实际上是求50里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。
【详解】50÷6＝8（条）……2（人）
8＋1＝9（条）
至少要租9条船。
故答案为：B
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
4．A
【分析】☆☆◇◇◇☉，这6个图形重复出现。
用50除以6，求出商和余数，看余数是几。
①余数是1或2，第50个图形是☆；②余数是3、4或5，第50个图形是◇；③没有余数，第50个图形是☉；据此解决。
【详解】50÷6＝8……2
故，第50个图形是☆。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
5．C
【分析】商为3，表示每个人分3个，15是3和5的积，5表示平均分给5个小朋友，所以15表示一共分了15个苹果。
【详解】有18个苹果，平均分给5个小朋友，用图中竖式计算，竖式中箭头所指的数表示共分了15个苹果。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法竖式计算的方法和每一步的意义是解题关键。
6． 6 8 89
【分析】在有余数的除法计算中，余数比除数小，被除数＝除数×商＋余数，据此解答。
【详解】余数是5，除数大于余数，所以☆最小是6；
除数是9，余数小于除数，所以△最大是8；
9×9＋8
＝81＋8
＝89
此时 里填89 。
7．25
【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出被除数。
【详解】4×6＋1
＝24＋1
＝25
所以这个数是25。
【点睛】此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。
8． 7 5
【分析】用28除以4，商是几就有几个4。用50除以9，商是几最多就有几个9。
【详解】28÷4＝7
50÷9＝5……5
28里面有7个4，50里面最多有5个9。
9．3；3
18÷5＝3（盘）……3（个）
余
【分析】
求可以摆几盘，剩几个，即18里面有几个5，还剩几，用除法计算。有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，由此解答。
【详解】18个桃子，每5个摆一盘，可以摆3盘，还剩3个。
18÷5＝3（盘）……（个）
10． 3 8
【分析】平均分用除法计算，商就是每人分几个，余数就是还剩几个，据此解答。
【详解】35÷9＝3（个）……8（个）
故填空为：每人有（ 3 ）个，还剩（ 8 ）。
11． 4 3
【分析】
根据题意，求至少拿走几盆才能正好平均分给7个班，用总数量÷班级的数量，求得的余数就是至少要拿走的数量；求至少再买几盆才能每班多分1盆，也就是把余数凑成7，每班就能多1盆，用7减余数计算。
【详解】46÷7＝6（盆）……4（盆）；
7－4＝3（盆）
学校买了46盆花，至少拿走4盆，才能正好平均分给7个班；至少再买3盆，才能每班多分1盆。
12．4；3；3
【分析】
根据题意，用小于号右侧的数除以左侧的已知数，所得的商就是能填的最大的数。
【详解】30÷7＝4……2；即4×7＜30，卡片上最大能填4；
16÷5＝3……1；即3×5＜16，卡片上最大能填3；
27÷8＝3……3；即8×3＜27，卡片上最大能填3。
13．见详解
【分析】从左往右，
第1小题：由乘法口诀“八八六十四”可知商是8，被除数是：8×8＋2＝66；
第2小题：由乘法口诀“五八四十”可知，5×8＝40，被除数是40；
第3小题：由乘法口诀“七七四十九”，7×7＝49；被除数是：7×7＋3＝52；
第4小题：由乘法口诀“六七四十二”可知商是7，6×7＝42，被除数是：6×7＋2＝44；
或由乘法口诀“六八四十八”可知商是8，6×8＝48，被除数是：6×8＋2＝50。
【详解】由题意分析得：
或
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要找准方法。
14．×
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小；最大的余数比除数小1；据此解答即可。
【详解】余数最大为：7－1＝6；
即，一个数除以7，它的最大余数是6；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数要比除数小。
15．√
【分析】把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算；据此解答。
【详解】16÷4＝4（米）
因此：把一根长16米的绳子平均分成4段，每段的长度是4米，此说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，关键是理解“平均分”的含义。
16．√
【分析】用20除以6，求出商和余数，即可判断对错。
【详解】20÷6＝3（支）……2（元）
即，6元一支钢笔，老师拿20元能买3支钢笔，还剩2元；故，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
17．√
【分析】用53除以8，求出商和余数，即可知道从53里面连续减去8，最多能减几次，还余多少。
【详解】53÷8＝6……5
故，从53里面连续减去8，最多能减6次，还余5；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。
18．√
【分析】用梨的总数量除以每盘最多可装的数量，求出商和余数，再把商加1求出和，即可解决此题。
【详解】32÷6＝5（个）……2（个）
5＋1＝6（个）
32个梨，每盘最多装6个，至少要6个盘子才能装完。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，取值时应结合实际，用“进一法”保留整数。
19．9；56；9；48
7；49；30；0
6……3；8……4；3……5；2……3
【详解】略
20．7……2；7；8……1
81；6……6；4……7
【分析】表内有余数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，且余数要小于除数。
表内除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐。
整数加减法计算方法：计算时相同数位对齐，从低位算起，哪一位算得的得数，就和哪一位对齐，加法中，如果满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。
【详解】51÷7＝7……2 63÷9＝7 65÷8＝8……1
35＋46＝81 54÷8＝6……6 43÷9＝4……7
21．5次
【分析】用28除以6，求出商和余数，再把商加1，求出和，即可解决。
【详解】28÷6＝4（次）……4（人）
4＋1＝5（次）
答：林林最快第5次才能进去体验。
22．10张
【分析】用总人数除以3，求出需要长凳数量。若有余数，因为剩余的家长也需要1张长凳，所以用商加上1，即可求出需要长凳数量。
【详解】28÷3＝9（张）……1（人）
9＋1＝10（张）
答：至少需要搬10张长凳。
23．4个；4个
【分析】分析题目信息，有40个桃子，要求平均分给9只小猴子，用除法；根据上步分析列式：40÷9；接下来求出商及余数，根据商表示每只小猴子分到的桃子数，余数表示剩余的个数，即可得到答案。
【详解】由分析得：
40÷9＝4（个）……4（个）
答：每只小猴子分到4个桃子，还剩4个桃子。
24．5个
【分析】用带去的钱除以一个皮球的钱数，商是可以购买皮球个数，余数是还剩下的钱数。
【详解】35÷6＝5（个）……5（元）
答：他最多可买5个皮球。
25．
8个
【分析】用有余数的除法计算，先用45除以6计算出商和余数，再用商加上1，就是至少需要几个鱼缸，据此解答。
【详解】45÷6＝7（个）……3（条）
7＋1＝8（个）
答：至少需要8个鱼缸。
26．6个
【分析】用薯片总数除以2，果冻总数除以3，海苔总数除以4，最小的商就是能够做的大礼包的个数。
【详解】13÷2＝6（个）……1（袋）
22÷3＝7（个） ……1（袋）
30÷4＝7（个） ……2（袋）
6＜7＝7
答：这些库存最多能够做成6个大礼包。
27．8天
【分析】每天白天向上爬3米，晚上向下滑2米，实际每天向上爬1米，最后一次不下滑。
【详解】10－3＝7（米）
3－2＝1（米）
7÷1＝7（天）
7＋1＝8（天）
答：它爬出10米深的井要8天。
答案第1页，共2页
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