长春版语文八年级上学期第二单元测试题

长春版语文八年级上学期
第二单元测试题及答案
（满分：120分，时间：120分钟）
学校： 班级： 姓名：
一、积累与运用（25分）
（一）基础知识。（20分）
1.根据拼音填写汉字。（2分）
Biān zǎo hào huàn
（ ）蝠 浮（ ） 消（ ） （ ）发
2.解释词语。（2分）
（1）战战兢兢： 。
（2）斑斓： 。
3.形近字组词。（4分）
4.改正下列词语中的错别字。（4分）
①官官相维（ ） ②无精打彩（ ）
③惊黄失措（ ） ④焦燥不安（ ）
5.文学常识。（4分）
①徐志摩， 的代表诗人，诗集有《 》、《 》、《 》、《 》等。2-1-c-n-j-y
②傅雷， 家， 家，一生译著宏富，翻译作品达34部。《家书》是傅雷写给长子　　　　　的一封信。　　　　　　是傅雷及夫人朱梅馥写给儿子傅聪，傅敏的家信摘编。是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”。　　21*cnjy*com
6.从修辞的角度赏析下列句子。（4分）
①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
②揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
（二）名句积累（5分）
7.①不许阳光拨你的眼帘， ，
无论谁都不能惊醒你， 。
②那榆阴下的一潭，不是清泉， ，
揉碎在浮藻间， 。
③悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖， 。
二、阅读（45分）
（一）课外文言文（5分）
李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④，当知尔父起家如此也。” [注] ①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。8.解释下面句中加点的词语在文中的意思。（1分）（1）少提一剑去乡里（????? ?） （2）位极将相（????? ?）9.李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。（2分）
10.有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么？（2分）【来源：21cnj*y.co*m】
（二）现代文阅读（25分）
穷人的风骨
马德
一天，我正要去上课。突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我不认识他。他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。 【出处：21教育名师】
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。
我问：“少了多少呢？”
“ 5元。”家长有些捶胸顿足，嘴里不停地说，“走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这可怎么办？”这位父亲显然有些着急了。
我说不要紧，就这样先给了我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。 【版权所有：21教育】
那节课，我上得很不好，脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。
在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。 21教育名师原创作品
我以为这个事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我，并说：“闺女前些日子写信给我，说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱，读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。”
我百般推辞，我说5元钱的事，就算了吧。但家长却极认真的样子，半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里。简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。 21*cnjy*com
我突然想起了我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。
这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
11．给下列加点的字注音。（2分）
① 模样( ) ② 攥紧（ ） ③稚嫩（ ） ④猝然（ ）
12．解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点点头便走了。
13．上课铃已经响了，但学生家长还迟迟不肯把钱交给我并不断地数着他手中的钱，这是为什么呢？（4分）
14．当家长把那5元钱还给我，我执意不要时，为什么家长突然生气了？（4分）
15．文章写道：“我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么？”那么贫穷的风骨到底是什么呢？（4分）www.21-cn-jy.com
16．文章结尾说：“更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西。”你认为这最宝贵的东西是什么？（4分）
17．曾经有这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”你如何理解这句话？（4分）
（三）名著阅读（5分）
祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。原来那猴王已打破盘中之谜，暗暗在心。所以不与众人争竞，只是忍耐无言。祖师打他三下者，教他三更时分存心；倒背着手走入里面， 将中门关上者，教他从后门进步，秘处传他道也。当日悟空与众等，喜喜欢欢，在三星仙洞之前，盼望天色，急不能到晚。及黄昏时，却与众就寝，假合眼，定息存神。山中又没支更传箭，不知时分，只自家将鼻孔中出入之气调定。约到子时前后，轻轻的起来，穿了衣服，偷开前门，躲离大众，走出外，抬头观看。
18.选文出自中国古典名著《 》，作者是明代小说家 。（1分）
19.“将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。”而悟空却不恼，这似乎不像孙悟空了，根据你对这段文字的理解，结合选文说说其中的原因。（2分）
20.每每提及孙悟空，总是斩妖除魔、武艺超群的形象。从这段选文中，我们又能读出他怎样的性格特点？请你结合选文加以分析。（2分）
三、作文（60分）
（一）综合实践（10分）
21.期中考试结束了，李鹤、王斌、徐放到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们兴奋极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳。走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正在工作，请勿打扰。 假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。（不少于120字）


（二）作文（50分）
22.作文（1）那时花开
作文（2）阅读下面的小诗《秋实》，根据要求作文。
　　秋天，成熟的果实低下了头，
　　不是在自我陶醉，它是在想——
　　我是怎样变得成熟？
　　不是风，我怕早已霉烂枝头。
　　不是雨，我怕早已枯落山沟。
　　不是光，我怕早已灰暗苍白，
　　不是热，我怕早已憔悴丑陋。
　　感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
作文要求：
① 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
② 认真书写，力求工整、美观。
③ 文章不得出现真实的校名、姓名。
④ 不少于600字。















参考答案：
一、积累与运用（15分）
（一）基础知识。（4分）
1. 蝙、藻、耗、焕
2.（1）形容因害怕而微微发抖的样子，或者形容小心谨慎的样子。
（2）绚烂多彩。
3. 追溯、塑造；沉淀、绽开；悲哀、衰老；忙碌、利禄。
4. ①卫②采③慌④躁
5. ①新月派 《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《梦湖集》《云游》。
②文学翻译家、文艺评论家、傅聪、《傅雷家书》。
6. ①运用比喻修辞，将“金柳”比作“新娘”生动形象的表现了柳树镀上夕阳的金辉，如同披着婚纱的新娘一样美丽。21世纪教育网版权所有
②运用比喻修辞，将“梦”形容成彩虹一样，表现了梦的美好。
（二）名句积累（11分）
7. ①不许清风刷上你的眉，撑一伞松阴庇护你睡，②是天上虹 ，沉淀着彩虹似的梦，③不带走一片云彩。
二、阅读（45分）
（一）课外文言文（5分）
8.（1）离开 （2）至或“到”或“到达”
9.围绕“身经百战，出生入死”回答。
10.围绕“教育孩子富贵来之不易，需知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”回答。21教育网
（二）现代文阅读（25分）
11.① mú ② zuàn ③zhì ④ cù
12．着力不多地描写和叙述，在这里指我随便地简单地叙述家长送钱的事。
13．家长辛辛苦苦给孩子凑够了钱，怎么少了一张呢？此时家长很着急，很想找到这张钱。
14．因为家长认为“我”是在怜悯他，让他失去了自尊心，所以他好像生气了。
15．是自尊，自重，刚强不屈的精神和品格。
16．自尊自爱，自立自强，诚实守信，刚直不阿等优秀品质和精神。
17．围绕“人不应该有骄傲的精神，自高自大的作风，但人不可没有高傲不屈的性格”。
（三）名著阅读（5分）
18.《西游记》、吴承恩。
19.因为悟空明白祖师这样做的深意。“打他三下叫他三更时分存心；背着手走入里面，将中门关上，叫他从后门进步，秘传他道”21cnjy.com
20.能悟到祖师深意，说明他聪明机智；“只自家将鼻孔中出入之气调定。”等到子时找祖师学习，可见他一心学道，执着能忍。21·cn·jy·com
三、作文（60分）
（一）综合实践（10分）
21. 分析：此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。2·1·c·n·j·y
例文：望着这块牌子，我下意识地看了瞅身边的小草。它们斜卧着娇嫩的身子，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节。蓦然，一股羞愧之情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长，它们要用旺盛的生命力迎接阳春三月的来临，做春的使者。我又怎能为了消除一时的疲惫，往抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举?”想到这里，我的脚不禁朝后挪往，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草。小草，你尽情地生长吧，往吟唱春的生命赞歌!?【来源：21·世纪·教育·网】
评分标准：
①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60 字，5分以下。
（二）作文（50分）
22.写作指导：
作文（1）文题中的关键词是“花开”“那时”是对花开时间的限定，开花的时间是特定的时间，可以是值得回忆的时间，也可以是值得期待的时间。“花”可以是自然界的花，也可以是家里养的花，还可以是友谊之花、和睦之花、和平之花……选材要联系生活实际。文章要抒发真情实感。21·世纪*教育网
作文（2）本篇作文是一篇话题作文，结合材料，可以从“感恩”这个角度来思考。那么写好这篇作文，就要注意以下几个问题：（一）什么是感恩。 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。（二）对谁感恩。这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。（三）感恩的原因。 这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注……面对这些现象， 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。www-2-1-cnjy-com
评分标准：
①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A．感情真挚；B．立意新颖；C．构思巧妙；D．语言富有个性。
②二等：43—46 分。主旨明确，表达清楚。
③三等：39—42 分。主旨较明确，表达较清楚。
④四等：35—38 分。主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。
附：①满分不低于5%。
②跑题：30 分以下。
③没写题目：扣1分。
④抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。
⑤100字内：不超过5分；200 字内：不超过10 分；300字内：不超过15分；
400字内：不超过20 分；500 字内：不超过30 分；550字内：不超过40 分。