六年级上册数学人教版百分数的认识和写法课件(共20张PPT)

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名称 六年级上册数学人教版百分数的认识和写法课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 948.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-04-17 19:27:57

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文档简介

(共20张PPT)
百分数的认识和写法
天才等于99%的汗水
加上1%的灵感。
像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。
百分数怎么读?
先读分母,后读分子。分母不能读作“一百”。
18%
49%
64.2%
60%
65%
98%
读作:百分之十八
读作:百分之四十九
读作:百分之六十四点二
读作:百分之六十
读作:百分之六十五
读作:百分之九十八
像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。
你能说说上面这些百分数的具体意义吗?
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫做百分率或百分比。
百分数的意义是什么?
百分数与分数在意义上有什么不同?
分数既可以表示一个数量,也可以表示两个数的关系(分率、倍率、比);百分数只表示两个数的关系,所以它的后面不能写单位名称。
下面各题括号里填分数形式合适还是百分数形式合适
一堆煤重( ) 吨,运走了它的 ( )。
75%
一根绳子长( )米,剪去它的( ) 。
60%
大圆面积是( )m2 ,是小圆面积的( )
108%
75%
1、
60%
2、
3、
108%
结合百分数的意义想一想:
百分之九十
百分之六十四
百分之一百零八点五
写作:90%
写作:64%
写作:108.5%
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,例如:
百分数怎么写?
先写分子,再写百分号“%”。
以前学过用分数来表示两个数的关系,为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢?
因为百分数的分母都是100,这样就便于比较大小。所以在生产生活当中,人们就经常会用百分数来反应情况。
练一练
1%
28%
0.5%
判断题。
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108%, 说明今年产值比去年多。( )
⑴ 50%吨。 ( )


⑶ 百分数与分数的意义完全相同。( )

⑷ 百分数的单位是 1% 。 ( )

⑸ 最大百分数的是 100%,最小的百分数是1% 。 ( )

(6)分母是100的分数叫做百分数。 ( )
(7)小红的身高是147%米。 ( )
(8)34%读作百分之三四。 ( )
(9)一袋饼干重50%千克。 ( )
(10)女生人数是全班人数的45%。 ( )
×
×
×
×

下面的分数能写成百分数吗?为什么?
分数可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。
百分数只表示两个数量之间的关系 。后面没有单位名称。
百分数是一种特殊的分数。
—张桌面的宽是长的 39% 。
一张桌面的宽是74%米。
(1)—张桌面的宽是长的 。
(2)一张桌面的宽是 米。
百分数和分数有什么相同点和不同点?
⑴ 都可以表示两个数的关系(分率、倍率、比)。
⑵ 都有分子和分母。
⑴ 意义不完全相同。
⑵ 写法不同。
⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。
⑷ 分数单位和百分数单位不同。
不同点:
相同点:
一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。
我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。
我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。
小资料
小游戏
Sorry 没有了
在 中找百分数
成语
百里挑一
十拿九稳
百战百胜
一举两得
一分为二
1%
90%
50%
200%
100%
猜成语
100%的命中率
生还的可能性只占10 %
50 %的国土
工作只完成50 %就算了
付出50 %的努力,就能收获100 %的成就
百发百中
九死一生
半壁河山
半途而废
事半功倍
用百分数说感受:
愉快占( )%
紧张占( )%
遗憾占( )%