高中语文必修一第3单元 第7课《记念刘和珍君》课件(共38张PPT)

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名称 高中语文必修一第3单元 第7课《记念刘和珍君》课件(共38张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2015-10-24 14:56:16

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课件38张PPT。没有伟大人物出现的民族,
是世界上最可怜的生物之群;
有了伟大的人物,
而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,
是没有希望的奴隶之帮。 鲁迅(1881-1936)
中 国现代伟大的文学家和新文
学运动的奠基人。原名周树人, 字豫 才,浙江绍兴人。●1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。●1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。●小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说〕
●散文集:《朝花夕拾》
●散文诗集:《野草》 ●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录鲁 迅一九二六年四月一日记念刘和珍君 1、全文哪几部分是纪念主体? 3、4、5部分 2、1、2部分在文中的作用是什么? 交代写作缘由 3、 6、7部分又起什么作用? 揭示这次事件的教训和意义整体感知写作思路大沽口事件学生结队前往段祺瑞执政府请愿一九二六年三月十八日天安门集会游行群众与段祺瑞政府卫队对峙屠 杀逮捕血衣殴打遗骸刘和珍君年仅22岁常常微笑着,态度很温和
始终微笑着,态度很温和
始终微笑的和蔼的刘和珍
——温和善良 和蔼可亲

刘和珍印象外貌:始终微笑着的和蔼的(五次)悲剧是将美的东西毁灭了给人看探究一:刘和珍印象事迹:毅然预订《莽原》不屈势力反抗校长黯然心忧母校欣然请愿探究一:刘和珍印象身份:学生外貌:始终微笑着的和蔼的(五次)悲剧是将美的东西毁灭了给人看事迹:毅然预订《莽原》不屈势力反抗校长黯然心忧母校欣然请愿结果:被虐杀、被污辱和蔼亲切,善良乐观
追求进步,渴求真理
坚持正义,敢于斗争
有远见 ,有思想
有责任感,有爱国心探究一:中国的热血青年
“为中国而死” 从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。用铁的事实,揭露反动派凶狠残暴的嘴脸,揭穿反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。读准字音“鲁迅的语言,往往使人在寥寥数语中,体察到他的政治立场,他的深刻的对于社会的观察,他的热烈的对于民众的同情。” 瞿秋白语言特点
一:反复诉说,意味深远
二:爱恨悲喜,巧妙交织
(记叙 议论 抒情完美结合)
三:连用虚词,表意丰富鲁迅杂文的深刻性我也早觉得有写一点东西的必要了。我也早觉得有写一点东西的必要了。我正有写一点东西的必要了。爱愤怒爱国青年反动派庸人警示 重复之一惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?
我懂得衰亡民族之所以默无声息的理由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 重复之二无话可说?默无声息的缘由?沉默:爆发,灭亡?反动政府:残忍走狗文人:无耻白色恐怖惨象+流言物极必反警告反动派呼唤后死者第一节“可是我实在无话可说”,“那里还能有什么言语”
第四节说“我还有什么话可说呢”
第五节却又说“但是,我还有要说的话”
结尾处:“我说不出话”强烈的悲愤之情沉重的悲痛之情强烈的愤怒之情“我已经出离愤怒了。”愤怒到了极点中国式的专制统治中国式的白色恐怖重复之三 我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。重复之四 我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。充满血腥暴力无耻卑劣的黑暗统治为烈士的死难感到极度哀痛表示对死者的尊敬对敌人:无比愤怒 对烈士:无限崇敬反动政府
走狗文人移就(移词)欲悲闹鬼叫
我哭豺狼笑
洒血祭雄杰
扬眉剑出鞘歉疚之情爱恨交织之一 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 互文,共指“三·一八惨案”的制造爱恨交织之二然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?真的猛士:
哀痛者:
幸福者:真正的革命者为人民的苦难而哀痛的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人有是非观,但容易忘记烈士鲜血的民众庸人:爱恨交织之二苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。对比我 苟活她 为中国而死从表情达意看:自谦之词,以谦恭的态度
对烈士表达由衷的敬意自谦自责 “人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”(代价)大量的木材代价巨大的流血斗争 (结果)只是一小块请愿是不在其中的,更何况是徒手。 才能前进一小步 指流血斗争本体:喻体:人类历史煤的形成“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”作者对这一事件的思考和感想 (六、七两小节)作者的情感悼念死难烈士 悲
痛恨反动派 愤
——贯穿全文的线索鲁迅的战斗智慧使用“壕堑战”
就是不去肉搏,不能有有勇无谋。反对无谓的牺牲。
他说:“革命不是让人死,而是让人生。”
鲁迅不停地换笔名
社会的黑暗
鲁迅先生的战斗智慧词实词虚词表实在意义 名 动 形 数 量 代连接句子语法手段 介 连 助虚词鲁迅消息闭塞噩耗传来神速卫队惨无人道刘遇害出人意料事实之确凿凶残+无耻 惨象+流言表意丰富 我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不但以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢? 注意这些虚词的表达作用:残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象 然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有一具,是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的痕迹。
但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
但接着就有流言,说她们是受人利用的。注意这些虚词的表达作用:事实之确凿凶残+诬蔑惨象+流言反动派的凶残和无耻鲁迅塑造刘和珍是否仅只为塑造刘和珍这一个?此外还有什么深意?实质是在塑造请愿群众的整体形象,表现这是一群可亲可爱的具有历史使命感爱国心的热血青年。
揭露段祺瑞执政府和反动军阀的残暴、狠毒,流言家(反动文人)的无耻、卑劣
可见这篇纪念文章的写作目的?
有“三”
纪念(歌颂悼念)烈士,
揭露现实(敌人),
唤醒民众。中国人·庸人·苟活者·无恶意的闲人 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的:
然而造化又常常为庸人设计:
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望:
不过供无恶意的闲人以饭后的谈资:泛指所有的中国人。 有是非观,但尚未觉醒,不敢斗争,易忘记历史教训的民众。 有是非观,不忘烈士死难但不敢斗争的民众。 一般庸俗的市民。极端冷漠麻木,烈士的鲜血只是他们闲聊的材料。血沃中原肥劲草
寒凝大地发春华
英雄多故谋夫病
泪洒崇陵噪暮鸦
——无题其 他: