2024甘肃中考物理二轮专题复习 第十章 机械能、内能及其转化 第一节 机械能（课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
机械能
第一节
知识精讲
1
考点清单
实验突破—科学探究素养提升
2
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关
甘肃近年真题及拓展
3
知识精讲
考点
1
动能和势能
定义 影响因素
动能 物体由于_____而具有的能，叫做动能．一切运动的物体都具有动能． 物体的质量和运动的速度：质量相同的物体，运动的速度越大，动能越___；运动速度相同的物体，质量越___，动能也越大.
运动
大
大
考点清单
定义 影响因素
重力势能 在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定_____时所具有的能，叫做重力势能． 物体的质量和所处高度：物体的质量越____，位置越____，它具有的重力势能就越大.
弹性势能 具有弹性的物体由于发生________而具有的能叫做弹性势能． 物体发生弹性形变的大小：物体的弹性形变越大， 它具有的弹性势能就越____.
高度
大
高
弹性形变
大
1.(2021咸宁)某物理兴趣小组用可乐瓶制作了一个水火箭(如图)．先在瓶里装适量水，再将带有阀门的金属管插入瓶塞，盖紧瓶塞，用打气筒往瓶里打足气，打开阀门，水从底部的金属管向下喷出，火箭竖直向上冲向空中．下列分析正确的是 (　　)
A. 发射时，瓶内高压气体对水没有做功
B. 发射时，火箭的动能是由瓶内高压气体的内能转化而来的
C. 上升过程中，火箭的重力势能转化为动能
D. 下降过程中，火箭的重力势能逐渐增大
B
考点小练
考点
2
机械能及其转化(兰州7考；省卷5考)
机械能 动能和势能统称为_______.
机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和_________，或者说机械能是_____的.
动能和势能的相互 转化 动能和势能可以相互转化，若不计能量损失，如下所示．
注意：现实生活中，由于存在各种摩擦，机械能是不守恒的.
机械能
保持不变
守恒
实验突破—科学探究素养提升
实验
探究物体的动能跟哪些因素有关(兰州2020.30、2022.29；省卷2022.18)　
图示法过实验
探究问题 操作过程图示 控制变量法 实验操作 实验结论
探究动能的大小与物体运动速度的关系 控制小球质量不变，改变______ _______，比较木块移动的距离s1、s2 将质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放 质量相同的物体，运动的速度越__，动能越大
小球的速度
大
探究问题 操作过程图示 控制变量法 实验操作 实验结论
探究动能的大小与物体质量的关系 控制小球的速度不变，改变___________，比较木块移动的距离s3、s4 将质量不同的小球从斜面的同一高度由静止释放 运动速度相同的物体，质量越____，动能越大
小球的质量
大
一题多设问
例　在“探究影响动能大小的因素”实验时，小明提出了如下猜想，为验证猜想而进行的实验步骤如图所示．
(1)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能
可能跟_____有关；由“安全驾驶莫超载”可猜
想：汽车的动能可能跟_____有关．
猜想与假设
速度
质量
(2)实验中通过_______________反映钢球的动能大小，木块被撞得越远，钢球的动能就越___．
(3)要探究动能大小与物体质量的关系，应保证钢球达到水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____________________
____________．
(4)第一次实验时的情景如图1所示，
进行第二次实验前，应先将撞击的
木块_____________．
设计与进行实验
木块移动的距离
大
使钢球从斜面的同一高度由静止滚下
恢复到原位置
(5)(2020泰安改编)比较1、2两图进行的实验，可以得出的结论是：物体质量相同时，速度越大，_________．比较1、3两图进行的实验，探究的是动能与_____的关系．
(6)(2020雅安改编)小明根据2、3两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的结论是否正确？_____
(选填“正确”或“错误”)，理由是
_______________________．
分析现象，总结结论
动能越大
质量
错误
没有控制钢球的速度相同
(7)(2022辽阳改编)若在进行图2实验时，木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，需改进图2实验，在不改变木板长度的情况下，应采用___方法．
A. 换用质量更小的钢球
B. 给水平木板铺上毛巾
C. 适当降低钢球的高度
D. 换用一个较重的木块
交流与反思
C
实验评价变式
变式　探究动能与速度的关系时，若实验中使用的木块的质量足够大，为了确保实验仍有较明显的现象，请写出一种方法___________________.
增大钢球滚下的高度
创新设问
(8)(装置创新)(2020雅安改编)某同学用如图4、5所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h2＞h1)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是_____(选填“正确”或“错误”)的，原因是___________________
_________________.
错误
实验中没有控制水平面的粗糙程度相同
甘肃近年真题及拓展
命题点
1
机械能及其相互转化(兰州7考；省卷5考)
类型一　航天类
1. (2023省卷4题3分)2022年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行中巴地球资源卫星04星的发射任务，如图所示是火箭发射时的情景，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是(　　)
A. 动能变小，势能变大，机械能保持不变
B. 动能变大，势能变小，机械能保持不变
C. 动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能
D. 动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能
D
2. (2023省卷13题2分)迄今为止，我国已发射40余颗
北斗导航卫星．若某卫星沿椭圆轨道绕地球运行，
如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，
_______能转化为____能．
3. (2020省卷11题2分)2023年12月，中国第一艘国产航母(命名为“中国人民解放军海军山东舰”)在海南三亚某军港交付海军，山东舰在海面上快速匀速航行时，所受海水的浮力_____(选填“大于”“小于”或“等于”)重力；若航母速度不变，航母上许多舰载机起飞后，航母的总动能_____(选填“变大”“变小”或“不变”)．
重力势
动
等于
变小
类型二　传统文化类
4. (2020兰州20题2分)孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化．如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能_____，重力势能_____(均选填“增加”或“减少”)．
增加
增加
类型三　体育运动类
5. (2023兰州9题3分)关于机械能及其转化，下列说法中不正确的是(　　)
A. 冰壶从离开手到停下来的过程中，机械能转化为内能
B. 降落伞匀速下降的过程中，重力势能变小，动能不变
C. 只要物体的位置发生变化，物体的重力势能就一定会发生变化
D. 电梯匀速上升时，动能不变，重力势能增大，机械能增大
6. (2022兰州20题2分)“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中，弓的_______能转化为箭的____能．
C　
弹性势
动
. . .
7. (2022兰州21题2分)如图所示，在毽子被踢出后竖直上升的过程中，它的动能_____，重力势能______(均选填“增大”“减小”或“不变”)．
减小
增大
8. (2023省卷10题3分)在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示，若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受___个力的作用，球的机械能______(选填“增大”“减小”或“不变”)，在最高点时，球的动能_____(选填“大于”或“等于”)零．
1
不变
大于
类型四　其他
9. (2021兰州A卷8题3分)如图所示，小球从左侧斜面的P点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是Q点，M、N是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列关于该过程的说法中正确的是(　　)
A. 小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能全部转化为动能
B. 小球从P点向Q点运动的过程中，机械能保持不变
C. 小球从P点向Q点运动的过程中，所受支持力不做功
D. 小球通过M、N两点时的速度大小相等
C
10. (2023兰州18题3分)如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的________能减小，____能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_____(选填“减小”“增大”或“不变”)．
重力势
动
减小
命题点
2
探究物体动能的大小与哪些因素有关(兰州2020.30、2022.29；省卷2022.18)
11. (2022省卷18题6分)小伟猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
一题多设问
(1)图甲是控制两球的_____相等，探究的是动能与_____的关系，得出的结论是：_______________________________；
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的_____．选用图乙探究的是动能与_____的关系，得出的结论是：________________________________.
质量
速度
当质量一定时，速度越大动能越大
速度
质量
当速度一定时，质量越大动能越大
(3)[2022兰州29(1)]该实验利用了转换法，通过观察_______________来判断_____(选填“小球”或“纸盒”)动能的大小．
拓展设问
纸盒移动的距离
小球
12. (2020兰州30题3分)为了模拟研究超载和超速带来的安全隐患，小霞同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下(mA＝mBhB)，推动小木块运动一段距离后停止，根据生活经验和所学的物理探究方法，回答：
(1)在甲、丙两图所示的实验中，A、
C两球刚滚到水平面时的速度______
(选填“相等”或“不相等”)．
相等
(2)用来研究超速带来的安全隐患时，小霞应选择________两图所示的实验进行比较．
(3)后来小霞分别用B球和C球将弹性相同的弹簧压缩到相同程度后再放手，如图丁所示，则两球离开弹簧时的速度_______(选填“相等”或“不相等”).
甲、乙
不相等