人教版化学九年级上（新）2.3 制取氧气 课件

课件19张PPT。课题3 制取氧气第二单元 我们周围的空气一、加热高锰酸钾制氧气实验装置：仪器安装原则：先左后右，先下后上实验步骤：
检查装置的气密性 用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手后导管内上升一段水柱，说明装置气密性良好。实验步骤：1、查：检查装置的气密性；2、装：装入药品4、点：点酒精灯加热5、收：收集气体排水集气法6、移：将导管移出水面向上排空气法(氧气不易溶于水)(氧气的密度比空气大)3、定：固定试管（试管口应略低于试管底部）7、熄：熄灭酒精灯KMnO4 K2MnO4 MnO2 O21、实验现象：集气瓶中的水排尽，里面充满了无色气体带火星的木条复燃一、加热高锰酸钾制氧气3、实验装置：外焰加热夹持在距管口约1/3处试管口塞一团棉花试管口略向下倾斜导管伸出橡 皮塞约0.5cm先预热，后集中加热排水法1、用固体加热制氧气的试管为什么要将试管口略向下倾斜？防止冷凝水回流而使试管炸裂2、试管口放一团棉花的作用？防止高锰酸钾粉末进入导管，不利于气体排出3、怎么样给试管加热？先预热，后集中加热讨论4、当导管口开始有气泡放出时，能不能立即收集气体？什么时候开始收集？不能，刚开始排出的是空气，立即收集会使收集的氧气不纯。
要等气泡连续均匀放出时再收集5、停止加热时，先熄灭酒精灯还是先移导管？为什么？先移导管后熄灭酒精灯，否则水会倒吸造成试管炸裂。讨论收集氧气的方法：排水法向上排空气法适用于不易溶于水的气体适用于密度比空气大的气体练一练学法p21页课堂训练1H2O2 H2O O2反应原理：带火星的木条不复燃带火星的木条复燃生成的氧气增多生成氧气很少二、分解过氧化氢溶液制取氧气催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。“一变二不变”练一练学法p21页
即学即用3-1催化剂试管口无棉花练一练学法p21页
即学即用1-1分析下面三个反应的共同点：分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。（一变多）练一练学法p21页
即学即用2-1工业上如何大量制取氧气？分离液态空气法利用氮气和氧气的沸点不同物理变化再见