人教版六年级数学下册《折扣》（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
百分数（二）第一课时：折扣
一
探究新知
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
八五折就是现价是原价的85%，也就是180元的85%是多少？
原价 单位“1”
连一连
一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知道商场正在打几折吗？
答：商场正在打九折。
折扣 = 现价÷原价
45÷50 = 0.9 = 90%
方法二：列方程
（原价）的（x折）是（现价）
50x=45
x=45÷50
x=0.9
x=90%
练习
练习二3题
书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？
（ ）的（ ）是（ ）
思考：省下的钱占原价的（ ）
答：这套书原价是48元
提高
练习二8题
百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋每满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，那个品牌的更便宜？
甲：260-100=160元
乙：260×60%=156元
156×95%=148.2元
练习
2.故事书原价78元，科技书原价60元，小明“六一”节这天买这两本书，应该付多少钱？（六一打八折）
3.小明带了200元钱去买一件衣服，衣服标价240元。打八折，小明带的钱够吗？如果够，应该找回多少钱？
（78+60）×80%=110.4元
答：应该付110.4元
240×80%=192元
200-192=8元
答：够，应该找回192元
做一
这架玩具飞机原价多少钱？
你有优惠卡，可以打八五折
我用优惠卡买这架玩具飞机，省了5.7元
5.7÷（1-85%）=38元
答：原价38元
提高
课堂练习
填一填。
九折＝（ ）% 五五折＝（ ）%
70%＝（ ）折 95%＝（ ）折
90
55
七
九五
20
0.75
七五
1.算出下面各物品打折后出售的价钱+1。（单位：元）
原价：105.00
现价：_____
原价：80.00
现价：_____
原价：35.00
现价：_____
52.00
73.50
30.80
巩固
探究新知
180 × 85% ＝ 153 （元）
原价
八五折
现价
折数
＝
×
仔细观察算式，小组讨论你发现了什么？
探究新知
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160 －
＝16（元）
(1×90%）
答：比原价便宜了16元。
随身听
按原价的90%出售
便宜的钱数=原价－现价
现价=花的钱数
探究新知
160 ×（1－90%）＝ 16 （元）
原价
便宜的钱数
（1-折数）
＝
×
仔细观察算式，说一说你发现了什么？
三
对应练习
1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）
原价：105.00
现价：_____
原价：80.00
现价：_____
原价：35.00
现价：_____
六五折
七折
八八折
52
30.8
73.5
课堂练习
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公交卡，则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？
＝0.4（元）
答：刷卡比投币便宜了0.4元。
2-2×80%
先求出刷卡需要多少钱。
先找出等量关系式：投币用的钱-刷卡用的钱=便宜的钱。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
原价×折数＝现价
原价＝现价÷折数
原价－现价＝便宜的钱数
原价×（1－折数）＝便宜的钱数
课外伸展
作业
感谢聆听