Lesson Q Oh , yucky !
区 小 徐宏雁
一、教学目标
1.知识目标
(1) 会认会读本课单词,要求语音准确，语调自然。
（2)能用“Have some.. ”请喝饮料及评价用语：“Oh ,yucky!”
（3）能听懂并初步说本课对话。
2：能力目标
(1)培养学生初步用语言进行交际的能力。
(2)培养学生乐于听说，善于读的能力。
(3)通过兴趣活动手段培养学生的兴趣与自信心。
二、教学重点
重点：
能够正确读并理解 tea, juice, water, milk, strawberry这些单词。
难点：
能用“Have some.. ”请喝饮料及评价用语：“Oh ,yucky!”
教学过程：
Step1
师生问候。
T: Good morning.
Ps: Good morning.
T: What’s your name，please?
P1:My name is…
T: How are you?
P2: I’m fine.
T: Nice to meet you.
P3:Nice to meet you ,too.
Step2
复习水果类单词.
1.游戏：Look and say.教师快速出示手指复习。
Banana apple pear orange
Step3
学习新单词；
1. 通过图片展示并进行学习。（课件学习单词）
T ； Today we’ll learn some words , Please look…
Step4
用游戏的方式练习所学的单词。
听录音，边读边用手指相应的图画。
教师快速读出这几个单词，学生说出对应的意思。.
按教师读出的单词顺序排列卡片。
Step5
Let’s talk.
课件展示课文,询问：Who is he? 引出课文。
默听课文，找出答案。
翻书，listen and repeat.
找出新句型：Have some … ?
学习新句型：Have some….? 和回答：Oh , yucky!
以T—P,B—G, work in pairs 的形式巩固新句型。
分角色朗读。
以真实的情景练习句型。
Step6
听音选择。（课件演示）
Summary.
Step8
Homework.
1.Read text。
2.Write words。
课件10张PPT。Lesson Q Oh，yucky！Shopping listteajuicewatermilkstrawberryA: Have some tea?B: Oh, yucky!A: Have a/an ____?B: Yes, I love it!( )( )( )( )( )The EndThanks for listeningGoodbye
