辽宁省沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考生物学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 辽宁省沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考生物学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 752.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 15:37:00 | ||
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文档简介
沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考
生物试题
时间：75分钟 分数：100分
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列有关“性状”的叙述，正确的是（ ）
A．遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状
B．兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状
C．生物体不能表现出来的性状是隐性性状
D．亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
2．孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性
B．豌豆F2出现了性状分离的现象说明不符合融合遗传
C．F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质
D．用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本
3．甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中
B．乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中
C．上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D．甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2
4．有性生殖的三个生理过程（①~③表示生理过程）如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．①②过程维持了亲子代染色体数目的恒定
B．③过程中会发生有丝分裂和细胞分化
C．非同源染色体的自由组合发生在②过程
D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞
5．图中能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A． B．
C． D．
6．血型检测是亲子鉴定的依据之一。人类ABO血型与对应的基因型如表所示。下列叙述正确的是（ ）
血型 A型 B型 AB型 O型
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
A．IA、IB、i基因的遗传符合分离定律
B．A型和B型婚配，后代不会出现O血型
C．从AB型可以看出，IA对IB是不完全性显性
D．IAi和IBi婚配后代出现四种血型是自由组合的结果
7．人类的斑秃性状受一对基因A、a控制，下表表示男性和女性的斑秃性状与基因型的关系，下列有关叙述，错误的是（ ）
AA Aa aa
男性 斑秃 斑秃 非斑秃
女性 斑秃 非斑秃 非斑秃
A．同一种基因型也可能会表现出不同的性状
B．斑秃性状的遗传不遵循孟德尔的基因的分离定律
C．若一对非斑秃夫妇生育了一个非斑秃男孩，则妻子的基因型为aa或Aa
D．斑秃女性和非斑秃男性婚配，生育的孩子表现出斑秃的概率为50%
8．牵牛花的花色由4个基因A1、A2、A3、A4决定，其中A1A1为白花，AzA2为黄花，A3A3为红花，A1A4为紫花，A1A4、A2A4、A3A4都为紫花，A1A3为粉花，A2A；为黄色斑点的红花，A1A2为黄花。下列说法正确的是（ ）
A．A1、A2、A3、A4之间遵循基因的自由组合定律
B．两株不同花色的牵牛花杂交后代最多出现4种表型
C．粉花植株自交F1中的相同花色的植株随机授粉，F2中红花占1/8
D．四个基因的显隐性关系是A>A2>A3>A4
9．猕猴桃的性别决定方式为XY型，其毛被性状分别受位于常染色体上的基因（A/a）和X染色体上的基因（B/b）控制。已知A为有毛基因，a为无毛基因，当B基因存在时，表现为有毛被或无毛被，当b基因纯合时，只表现为无毛被。若表现型均为有毛被的雌雄亲本杂交，后代中雌性全为有毛被，雄性有毛被：无毛被=1：1．下列叙述错误的是（ ）
A．基因A/a、B/b的遗传遵循基因自由组合定律
B．亲本雌株的基因型为AaXBXb或AAXBXb
C．子代雄株中有毛被个体的基因型为AAXBY或AaXBY
D．若亲本雄株为纯合子，则子代雌株中纯合子的概率为1/4
10．下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
B．约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因
C．萨顿运用假说—演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D．摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
11．下图是某单基因遗传病的遗传系谱图。下列分析正确的是（ ）
A．该遗传病可以是人类的红绿色盲
B．Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是纯合或杂合的
C．Ⅱ-2和II-3再生一个正常男孩的概率是5/12
D．Ⅲ-2与表现正常的女性结婚，不会生出患病的孩子
12．下列四个细胞分裂示意图中表示初级卵母细胞的是（ ）
A． B．
C． D．
13．如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．在卵巢中可能同时存在图I、图I两种分裂图像
B．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂
C．图I的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体
D．图I细胞的Y染色体中含有2个核DNA，该细胞分裂产生的子细胞是精细胞
14．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要意义，下列有关说法错误的是（ ）
A．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞
B．经过减数分裂及受精作用，子代与亲代的染色体数目可以保持一致
C．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合是产生配子多样性的重要原因
D．减数分裂产生的配子多样性和受精时雌雄配子随机结合，使其后代呈现多样性
15．摩尔根在证明果蝇的白眼基因位于X染色体上后，又发现了果蝇的黄身等突变性状。他发现果蝇的体色灰色（A）对黄色（a）为显性，并开展了一组杂交实验，结果如下图。下列分析错误的是（ ）
A．亲本中灰色果蝇为杂合子
B．控制体色的基因位于常染色体或性染色体上
C．控制体色基因的遗传符合基因自由组合定律
D．可利用黄色♀×灰色♂验证体色基因是否在X染色体上
二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。漏选得1分，错选得0分）
16．下图为实验室制作某动物精母细胞减数分裂装片，据图分析错误的是（ ）
（图示各时期出现顺序为①→②→③→④→⑤→⑥）
A．图⑤时期染色体的形态、位置和数目与有丝分裂后期完全相同
B．等位基因的分离发生在②→③的过程，进而进入到不同的配子中
C．若该生物有32条染色体，则在图①时期可以形成16个四分体
D．该生物一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，经变形后形成四个精子
17．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图（不考虑交叉互换），下列叙述错误的是（ ）
A．朱红眼基因cn、辰砂眼基因v为一对等位基因
B．在有丝分裂中期，这两条染色体的着丝粒都排列在赤道面上
C．在有丝分裂后期，细胞中有且只有两条X染色体
D．在减数第二次分裂后期，一个细胞中只有一个基因cn和一个基因cl
18．下图是某种昆虫（性别决定为XY型）细胞内染色体数目的变化曲线，其中①～⑦表示不同细胞分裂时期或生理过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在②时期
B．②→③因染色单体分离，导致细胞内染色体数目加倍
C．b时期发生了染色体复制和有关蛋白质的合成
D．c时期可能存在XXXX或XXYY染色体组成的细胞
19．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（I、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B．若某病是由位于同源区段Ⅱ上的致病基因控制的，则该病的遗传与常染色体上基因控制的性状类似，不与性别相关联
C．若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定是患者
D．若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则女性患者的儿子一定是患者
20．下图为某种一对等位基因控制的遗传病的遗传系谱图。相关分析正确的是（ ）
A．该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．3号、4号、5号、6号均为杂合子
C．6号与7号再生一个孩子，患病的概率为1/6
D．9号为纯合子的概率为2/5
三、非选择题（共5小题，55分）
21．科学兴趣小组以某动物的生殖器官作为实验材料开展观察研究，绘制了部分示意图。图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示处于不同细胞分裂时期的图像。
请据图回答问题：
（1）该生物材料来自_________性生殖器官，理由是_________。
（2）图2中甲细胞含有__________条染色体，__________条染色单体，处于图1中的__________段。
（3）图1中BC段形成的原因是_________。
（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在图2中的__________细胞（填序号）所示过程，此时染色体的行为是_________。
22．图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列问题：
（1）利用该种植物进行杂交实验，应在花未成熟时对__________（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_________。
（2）该植物花色性状的遗传遵循_________，判断依据是_________。
（3）图一F2紫花中能稳定遗传的占__________，F2中的白花植株的基因型有_________种。让F2中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为_____________。
（4）让图一中的F1进行测交，则后代表现型及比例为_________，并写出遗传图解（要求写出配子）。
23．某种哺乳动物的毛有红毛、棕毛和白毛三种，受A/a、B/b两对等位基因控制。某农业基地让两头纯合的棕毛个体杂交，F1均表现为红毛，F1雌、雄个体交配产生的F2中红毛：棕毛：白毛=9：6：1。根据实验结果分析，回答下列问题：
（1）基因A/a、B/b的遗传_________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_________。
（2）F1红毛个体的基因型是______________，若让F1测交，则后代表型及比例为_________。
（3）为鉴定F2中某只杂合的雄性棕毛个体的基因型，现有各种已知基因型的纯合雌性个体为实验材料，请选择合适的实验材料，完善下列实验思路和预期结果及结论。
①实验思路：选择基因型为__________（填1种）的雌性个体来鉴定该只杂合的雄性棕毛个体的基因型，并让两者交配，统计后代的表型情况。
②预期结果及结论：若实验结果为后代全为棕毛个体，则该只棕毛个体的基因型是_________，若实验结果为__________，则该只棕毛个体的基因型是__________。
24．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对性状的显隐性和基因所在的染色体位置是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1。
（1）上述实验结果__________（填“能”或“不能”）判断果蝇灰体、黄体性状的显隐性。
（2）若控制果蝇灰体、黄体性状的基因位于X染色体上，且灰体为显性，以F1果蝇为实验材料进行杂交可验证上述结论，请写出两种杂交组合：__________。
（3）若控制果蝇灰体、黄体性状的基因位置和显隐性都不确定（不考虑XY的同源区段），则解释题干F1实验结果的假说共有三种。请以F1果蝇为实验材料，设计一次杂交实验进行探究（简要写出实验思路，预期结果和结论）。
实验思路：________________________________________
预期结果和结论：①若后代全为灰体，则黄体为显性、灰体为隐性，且位于常染色体；
②______________________________；
③______________________________。
25．下图是具有两种遗传病的家系图，家庭中有的成员患甲种遗传病（由基因A/a控制），有的成员患乙种遗传病（由基因B/b控制），如系谱图所示。现已查明I 不携带致病基因，不考虑X、Y的同源区段，回答下列问题：
（1）甲种遗传病的遗传方式是___________，乙种遗传病的遗传方式是___________。
（2）写出下列个体的基因型：Ⅱ5___________，Ⅲ8___________，Ⅲ9___________。
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_
沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考
生物试题答案
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1~5 BBCCD 6~10 ABBDC 11~15 CBDAC
二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。漏选得1分，错选得0分）
16．A 17．ACD 18．BD 19．BC 20．BCD
三、非选择题（共5小题，55分）
21．（11分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 雄 丙细胞的细胞质均等分裂，表明它是初级精母细胞（2分）
（2）8 0 EF
（3）发生DNA复制，逐渐使每条染色体含有两个DNA（2分）
（4）丙 在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动/同源染色体彼此分离、非同源染色体自由组合（2分）
22．（14分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 母本 避免外来的花粉干扰
（2） 自由组合定律 F2的性状分离比为9:3:4，为“9:3:3:1”的变式（2分）
（3） 1/9 3 3/5（2分）
（4） 紫花：蓝花：白花=1:1:2（2分）
遗传图解（3分）：
23．（11分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 遵循 F2中红毛：棕毛：白毛=9：6：1，为9：3：3：1的变式（2分）
（2） AaBb 红毛：棕毛：白毛=1：2：1（2分）
（3） AAbb（或aaBB） Aabb（或aaBb）
棕毛：红毛=1：1（或棕毛：红毛=1：1）（2分） aaBb（或Aabb）
24．（9分，除特殊说明外，每空2分）
（1）不能（1分）
（2）黄体雌蝇×灰体雄蝇；灰体雌蝇×灰体雄蝇
（3）选择F1灰体雌蝇与灰体雄蝇进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例
②若后代雌雄均为灰体：黄体=3：1，则灰体为显性、黄体为隐性，且位于常染色体
③若后代雌性全为灰体，雄性中灰体：黄体=1：1，则灰体为显性、黄体为隐性，且位于X染色体
25．（10分，除特殊说明外，每空2分）
（1）伴X隐性遗传（1分） 常染色体隐性遗传（1分）
（2） BbXAXa bbXAXa或bbXAXA BBXaY或BbXaY
（3）3/8
生物试题
时间：75分钟 分数：100分
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列有关“性状”的叙述，正确的是（ ）
A．遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状
B．兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状
C．生物体不能表现出来的性状是隐性性状
D．亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
2．孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性
B．豌豆F2出现了性状分离的现象说明不符合融合遗传
C．F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质
D．用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本
3．甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中
B．乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中
C．上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D．甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2
4．有性生殖的三个生理过程（①~③表示生理过程）如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．①②过程维持了亲子代染色体数目的恒定
B．③过程中会发生有丝分裂和细胞分化
C．非同源染色体的自由组合发生在②过程
D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞
5．图中能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A． B．
C． D．
6．血型检测是亲子鉴定的依据之一。人类ABO血型与对应的基因型如表所示。下列叙述正确的是（ ）
血型 A型 B型 AB型 O型
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
A．IA、IB、i基因的遗传符合分离定律
B．A型和B型婚配，后代不会出现O血型
C．从AB型可以看出，IA对IB是不完全性显性
D．IAi和IBi婚配后代出现四种血型是自由组合的结果
7．人类的斑秃性状受一对基因A、a控制，下表表示男性和女性的斑秃性状与基因型的关系，下列有关叙述，错误的是（ ）
AA Aa aa
男性 斑秃 斑秃 非斑秃
女性 斑秃 非斑秃 非斑秃
A．同一种基因型也可能会表现出不同的性状
B．斑秃性状的遗传不遵循孟德尔的基因的分离定律
C．若一对非斑秃夫妇生育了一个非斑秃男孩，则妻子的基因型为aa或Aa
D．斑秃女性和非斑秃男性婚配，生育的孩子表现出斑秃的概率为50%
8．牵牛花的花色由4个基因A1、A2、A3、A4决定，其中A1A1为白花，AzA2为黄花，A3A3为红花，A1A4为紫花，A1A4、A2A4、A3A4都为紫花，A1A3为粉花，A2A；为黄色斑点的红花，A1A2为黄花。下列说法正确的是（ ）
A．A1、A2、A3、A4之间遵循基因的自由组合定律
B．两株不同花色的牵牛花杂交后代最多出现4种表型
C．粉花植株自交F1中的相同花色的植株随机授粉，F2中红花占1/8
D．四个基因的显隐性关系是A>A2>A3>A4
9．猕猴桃的性别决定方式为XY型，其毛被性状分别受位于常染色体上的基因（A/a）和X染色体上的基因（B/b）控制。已知A为有毛基因，a为无毛基因，当B基因存在时，表现为有毛被或无毛被，当b基因纯合时，只表现为无毛被。若表现型均为有毛被的雌雄亲本杂交，后代中雌性全为有毛被，雄性有毛被：无毛被=1：1．下列叙述错误的是（ ）
A．基因A/a、B/b的遗传遵循基因自由组合定律
B．亲本雌株的基因型为AaXBXb或AAXBXb
C．子代雄株中有毛被个体的基因型为AAXBY或AaXBY
D．若亲本雄株为纯合子，则子代雌株中纯合子的概率为1/4
10．下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
B．约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因
C．萨顿运用假说—演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D．摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
11．下图是某单基因遗传病的遗传系谱图。下列分析正确的是（ ）
A．该遗传病可以是人类的红绿色盲
B．Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是纯合或杂合的
C．Ⅱ-2和II-3再生一个正常男孩的概率是5/12
D．Ⅲ-2与表现正常的女性结婚，不会生出患病的孩子
12．下列四个细胞分裂示意图中表示初级卵母细胞的是（ ）
A． B．
C． D．
13．如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．在卵巢中可能同时存在图I、图I两种分裂图像
B．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂
C．图I的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体
D．图I细胞的Y染色体中含有2个核DNA，该细胞分裂产生的子细胞是精细胞
14．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要意义，下列有关说法错误的是（ ）
A．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞
B．经过减数分裂及受精作用，子代与亲代的染色体数目可以保持一致
C．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合是产生配子多样性的重要原因
D．减数分裂产生的配子多样性和受精时雌雄配子随机结合，使其后代呈现多样性
15．摩尔根在证明果蝇的白眼基因位于X染色体上后，又发现了果蝇的黄身等突变性状。他发现果蝇的体色灰色（A）对黄色（a）为显性，并开展了一组杂交实验，结果如下图。下列分析错误的是（ ）
A．亲本中灰色果蝇为杂合子
B．控制体色的基因位于常染色体或性染色体上
C．控制体色基因的遗传符合基因自由组合定律
D．可利用黄色♀×灰色♂验证体色基因是否在X染色体上
二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。漏选得1分，错选得0分）
16．下图为实验室制作某动物精母细胞减数分裂装片，据图分析错误的是（ ）
（图示各时期出现顺序为①→②→③→④→⑤→⑥）
A．图⑤时期染色体的形态、位置和数目与有丝分裂后期完全相同
B．等位基因的分离发生在②→③的过程，进而进入到不同的配子中
C．若该生物有32条染色体，则在图①时期可以形成16个四分体
D．该生物一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，经变形后形成四个精子
17．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图（不考虑交叉互换），下列叙述错误的是（ ）
A．朱红眼基因cn、辰砂眼基因v为一对等位基因
B．在有丝分裂中期，这两条染色体的着丝粒都排列在赤道面上
C．在有丝分裂后期，细胞中有且只有两条X染色体
D．在减数第二次分裂后期，一个细胞中只有一个基因cn和一个基因cl
18．下图是某种昆虫（性别决定为XY型）细胞内染色体数目的变化曲线，其中①～⑦表示不同细胞分裂时期或生理过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在②时期
B．②→③因染色单体分离，导致细胞内染色体数目加倍
C．b时期发生了染色体复制和有关蛋白质的合成
D．c时期可能存在XXXX或XXYY染色体组成的细胞
19．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（I、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B．若某病是由位于同源区段Ⅱ上的致病基因控制的，则该病的遗传与常染色体上基因控制的性状类似，不与性别相关联
C．若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定是患者
D．若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则女性患者的儿子一定是患者
20．下图为某种一对等位基因控制的遗传病的遗传系谱图。相关分析正确的是（ ）
A．该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．3号、4号、5号、6号均为杂合子
C．6号与7号再生一个孩子，患病的概率为1/6
D．9号为纯合子的概率为2/5
三、非选择题（共5小题，55分）
21．科学兴趣小组以某动物的生殖器官作为实验材料开展观察研究，绘制了部分示意图。图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示处于不同细胞分裂时期的图像。
请据图回答问题：
（1）该生物材料来自_________性生殖器官，理由是_________。
（2）图2中甲细胞含有__________条染色体，__________条染色单体，处于图1中的__________段。
（3）图1中BC段形成的原因是_________。
（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在图2中的__________细胞（填序号）所示过程，此时染色体的行为是_________。
22．图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列问题：
（1）利用该种植物进行杂交实验，应在花未成熟时对__________（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_________。
（2）该植物花色性状的遗传遵循_________，判断依据是_________。
（3）图一F2紫花中能稳定遗传的占__________，F2中的白花植株的基因型有_________种。让F2中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为_____________。
（4）让图一中的F1进行测交，则后代表现型及比例为_________，并写出遗传图解（要求写出配子）。
23．某种哺乳动物的毛有红毛、棕毛和白毛三种，受A/a、B/b两对等位基因控制。某农业基地让两头纯合的棕毛个体杂交，F1均表现为红毛，F1雌、雄个体交配产生的F2中红毛：棕毛：白毛=9：6：1。根据实验结果分析，回答下列问题：
（1）基因A/a、B/b的遗传_________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_________。
（2）F1红毛个体的基因型是______________，若让F1测交，则后代表型及比例为_________。
（3）为鉴定F2中某只杂合的雄性棕毛个体的基因型，现有各种已知基因型的纯合雌性个体为实验材料，请选择合适的实验材料，完善下列实验思路和预期结果及结论。
①实验思路：选择基因型为__________（填1种）的雌性个体来鉴定该只杂合的雄性棕毛个体的基因型，并让两者交配，统计后代的表型情况。
②预期结果及结论：若实验结果为后代全为棕毛个体，则该只棕毛个体的基因型是_________，若实验结果为__________，则该只棕毛个体的基因型是__________。
24．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对性状的显隐性和基因所在的染色体位置是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1。
（1）上述实验结果__________（填“能”或“不能”）判断果蝇灰体、黄体性状的显隐性。
（2）若控制果蝇灰体、黄体性状的基因位于X染色体上，且灰体为显性，以F1果蝇为实验材料进行杂交可验证上述结论，请写出两种杂交组合：__________。
（3）若控制果蝇灰体、黄体性状的基因位置和显隐性都不确定（不考虑XY的同源区段），则解释题干F1实验结果的假说共有三种。请以F1果蝇为实验材料，设计一次杂交实验进行探究（简要写出实验思路，预期结果和结论）。
实验思路：________________________________________
预期结果和结论：①若后代全为灰体，则黄体为显性、灰体为隐性，且位于常染色体；
②______________________________；
③______________________________。
25．下图是具有两种遗传病的家系图，家庭中有的成员患甲种遗传病（由基因A/a控制），有的成员患乙种遗传病（由基因B/b控制），如系谱图所示。现已查明I 不携带致病基因，不考虑X、Y的同源区段，回答下列问题：
（1）甲种遗传病的遗传方式是___________，乙种遗传病的遗传方式是___________。
（2）写出下列个体的基因型：Ⅱ5___________，Ⅲ8___________，Ⅲ9___________。
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_
沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考
生物试题答案
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1~5 BBCCD 6~10 ABBDC 11~15 CBDAC
二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。漏选得1分，错选得0分）
16．A 17．ACD 18．BD 19．BC 20．BCD
三、非选择题（共5小题，55分）
21．（11分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 雄 丙细胞的细胞质均等分裂，表明它是初级精母细胞（2分）
（2）8 0 EF
（3）发生DNA复制，逐渐使每条染色体含有两个DNA（2分）
（4）丙 在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动/同源染色体彼此分离、非同源染色体自由组合（2分）
22．（14分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 母本 避免外来的花粉干扰
（2） 自由组合定律 F2的性状分离比为9:3:4，为“9:3:3:1”的变式（2分）
（3） 1/9 3 3/5（2分）
（4） 紫花：蓝花：白花=1:1:2（2分）
遗传图解（3分）：
23．（11分，除特殊说明外，每空1分）
（1） 遵循 F2中红毛：棕毛：白毛=9：6：1，为9：3：3：1的变式（2分）
（2） AaBb 红毛：棕毛：白毛=1：2：1（2分）
（3） AAbb（或aaBB） Aabb（或aaBb）
棕毛：红毛=1：1（或棕毛：红毛=1：1）（2分） aaBb（或Aabb）
24．（9分，除特殊说明外，每空2分）
（1）不能（1分）
（2）黄体雌蝇×灰体雄蝇；灰体雌蝇×灰体雄蝇
（3）选择F1灰体雌蝇与灰体雄蝇进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例
②若后代雌雄均为灰体：黄体=3：1，则灰体为显性、黄体为隐性，且位于常染色体
③若后代雌性全为灰体，雄性中灰体：黄体=1：1，则灰体为显性、黄体为隐性，且位于X染色体
25．（10分，除特殊说明外，每空2分）
（1）伴X隐性遗传（1分） 常染色体隐性遗传（1分）
（2） BbXAXa bbXAXa或bbXAXA BBXaY或BbXaY
（3）3/8
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