2024甘肃中考物理二轮专题复习 第七章 运动和力 第二节 二力平衡 牛顿第一定律 （课件）(共45张PPT)

(共45张PPT)
知识精讲
1
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
2
甘肃近年真题及拓展
3
实验 探究阻力对物体运动的影响
二力平衡 牛顿第一定律
第二节
知识精讲
考点清单
考点
1
二力平衡(兰州8考；省卷4考)
1. 平衡状态与二力平衡的条件
平衡状态 物体处于________或________________状态，我们就称物体处于平衡状态.
二力平 衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在____________，这两个力就彼此平衡．(兰州3考；省卷3考)
静止
匀速直线运动
相等
相反
同一直线上
2. 平衡力与相互作用力
平衡力 相互作用力
示意图
不同点 受力物体是同一物体 分别作用在两个物体上
相同点 两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 (1) 一花瓶静止在水平桌面上，下列说法正确的是(　　)
A. 花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是一对相互作用力
B. 桌子受到的重力和花瓶对桌面的压力是一对相互作用力
C. 花瓶受到的重力和桌子对花瓶的支持力是一对平衡力
D. 桌子对花瓶的支持力和花瓶对桌子的压力是一对平衡力
考点小练
C
考点
2
牛顿第一定律(兰州8考；省卷7考)
1. 惯性
定义 把物体保持________或______________状态的性质，叫做惯性.
影响 因素 惯性的大小只与物体的________有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关．________越大，惯性越大．(兰州4考；省卷4考)
理解 a. 一切物体在任何情况下都有惯性；
b. 惯性是物体本身所固有的属性，不是一种力，只能说物体由于惯性或具有惯性．
静止
匀速直线运动
质量
质量
利用 a. 动车将要进站时，提前关闭发动机；
b. 锤头松了，将锤柄撞击硬物，锤头就
能紧紧套在锤柄上；
c. 跳远前助跑；
d. 用拍打法除掉衣服上的灰尘.
防范 a. 减速慢行；
b. 保持车距；
c. 系好安全带；
d. 汽车安全气囊；
e. 乘坐公交车时抓好扶手等；(兰州2023.20第2空；省卷2022.6D、2013.7)
(2) (教材素材改编题)如图所示，人们常用撞击斧子木柄的方法使斧头紧套在斧子的木柄上，这是因为斧子的木柄突然停止运动时，斧头由于______会继续向下运动，这样斧头就牢牢套在锤柄上了，该现象还能说明力能改变物体的_______________．
(BS八下P50图7－42右)
惯性
运动状态
考点小练
2. 牛顿第一定律
定义 一切物体在没有受到外力作用的时候总保持________状态或______________状态．(兰州2022.7C)
注：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理概括出来的.
理解 a. 力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；
b. 物体不受力或受平衡力时，处于静止或匀速直线运动状态；受到非平衡力时，物体的运动状态一定发生变化．(兰州2022.7A、2023.7A；省卷2023.3B)
静止
匀速直线运动
(3) (教材素材改编题)下列现象能说明物体具有惯性的是(　 　)
A. 射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
B. 行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离
C. 树上熟透的苹果，沿竖直方向落下
D. 乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动时，乘客会向后摔倒
考点小练
ABD
重难点突破
一、平衡力与相互作用力
例1　(2023恩施州改编)班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是(　　)
A. 车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
C. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D. 车的重力和车对地面的压力是一对平衡力
C
例2　(2023贺州)如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是(　　)
A. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
D
例3　美术课上，老师用在水平桌面放置的苹果(如图所示)进行素描静物训练，以下说法正确的是(　　)
A. 苹果对桌面的压力大于桌面对苹果的支持力
B. 苹果对地球的吸引力大于苹果受到的重力
C. 桌子对地面的压力大于桌子的重力
D. 桌子对苹果的支持力小于苹果受到的重力
C
二、受力分析作图
方法指导
受力分析步骤：确定物体看状态，检查受力辨大小．
看状态：若物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体处于平衡状态，此时物体在各个方向上受力平衡；若物体做加速、减速运动，则物体处于非平衡状态(注意根据运动状态确定力的大小关系，即线段的长短)．
检查受力：先重力、后弹力、最后按物体运动状态寻找摩擦力．
辨大小：一般根据二力平衡确定力的大小及方向．
类型一　 受平衡力物体
例4　(2023临沂)如图所示，茶壶静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图(将力的作用点画在茶壶的重心O点上)．
G
F
例5　(2022苏州)如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图(空气阻力不计)．
G
F支
例6　(2023大庆)如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上．以球心为作用点，作出小球A所受力的示意图．
G
F
类型二　受非平衡力物体
例7　一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下运动，忽略空气阻力，画出小球在速度最低点瞬间的受力分析．
F
G
例8　足球比赛中，运动员罚点球时踢出了一个贴地的地滚球，如图甲所示．请在图乙中作出此时足球的受力示意图
F支
G
f
例9　在图中，画出沿粗糙斜面向上滑动的物块A所受所有力的示意图．
F支
G
f
实验突破—科学探究素养提升
实验
探究阻力对物体运动的影响(近8年未考)
一题多设问
例　某实验小组在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图甲、乙、丙所示的位置.
设计与进行实验
(1)(创新设问——实验错误分析)请你找出图甲装置的一处错误：_______________________________.
(2)改正后，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面起始端的速度________(选填“相同”或“不相同”)．
斜面上不应该铺毛巾
相同
(3)实验时通过改变_________________从而改变小车受到的阻力，小车在水平面运动时，水平方向受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是______________________________．
(4)(2023苏州)本实验中小车在水平面上运动的距离反映的是________(选填字母)．
A. 小车在水平面受到的阻力大小
B. 阻力对小车运动情况的影响
水平面粗糙程度
减小小车的速度
B
分析现象，总结结论
(5)(2023昆明改编)分析图中运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程________．由实验现象推理可得：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做_________________．
越远
匀速直线运动
交流与反思
(6)(2023苏州)若图丙实验中，小车滑出水平木板右端，是否需要重新做本实验获得可靠的证据？__________(选填“需要”或“不需要”)．
不需要
实验评估变式
变式　调试实验装置时，将小车从斜面上A处(图中未标出)滑下，小车滑出水平木板右端．为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______．
A. 小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C. 斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
B
创新设问
(7)(提出新探究问题)实验结束后，小组中有同学提出了一个问题，实验中要用同一小车，是不是说明小车在同一水平表面上滑行的距离还与小车的质量有关？为此，他设计了如图丁所示的装置及以下探究方案：
图丁
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平木板上运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车_______________________，测出它在水平木板面上运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②；
④比较各次水平木板上运动距离s的大小，归纳出结论．对于上述探究方案中，给小车添加钩码的目的是_______________________.
从同一高度由静止滑下
增大(改变)小车的质量
甘肃8年真题及拓展
命题点
1
二力平衡及其应用(兰州8考；省卷5考；多在力与运动综合题中考查)
1. (2023兰州5题3分)对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车．下列分析中正确的是(　　)
A. 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C
2. (2023兰州7题3分)关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是(　　)
A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变
B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
C
命题点
2
惯性的理解(在综合题中考查)
拓展训练
3. (2023郴州)关于惯性，下列说法正确的是(　　)
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性
C
4. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，将细线剪断，则小球将(　　)
A. 在B点保持静止　　
B. 沿BE方向运动
C. 沿BC方向运动
D. 沿BD方向运动
B
命题点
3
运动和力综合判断(兰州9年9考；省卷5考)
类型一　同一背景类
5. (2023兰州5题3分)兰州市中考体育测试项目涉及到许多力学知识，下列说法中错误的是(　　)
A. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力大小相等
B. 足球运球过程中，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用
C. 立定跳远，起跳时脚用力蹬地， 利用了力的作用是相互的
D. 掷实心球时，球出手后能够继续飞行，是因为受到惯性的作用
D
6. (2022省卷6题3分)小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是
(　　)
A. 小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B. 小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力
C. 小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用
D. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
B
7. (2022兰州5题3分)如图所示，放在烧杯口的水平硬纸板上有一个静止的象棋子，将棋子下方的硬纸板用手指突然弹出，下列说法正确的是(　　)
A. 棋子静止在硬纸板上时受到的重力和支持力是一对平衡力
B. 硬纸板被弹出说明手指给硬纸板的力大于硬纸板给手指的力
C. 当硬纸板被弹出后，棋子将落入杯中，这是因为纸板具有惯性
D. 不计阻力，棋子下落过程中动能转化为重力势能，机械能不变
A
8. (2022省卷8题2分)今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强．球员争先抢后顶出的球在上升过程中受到___________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受________的作用．
9. (2023兰州17题2分)我国自主研发的“天宫”二号飞行器在太空飞行时，它受到地球的引力与在地面时相比________(选填“变大”“变小”或“不变”)，其惯性________(选填“变大”“变小”或“不变”)，它与地面是通过________传递信息的．
非平衡力
重力
变小
不变
电磁波
类型二　不同背景类
10. (2022兰州8题3分)下列关于运动和力的说法中正确的是(　　)
A. 物体运动的方向与其所受合力的方向不一定相同
B. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大(2014兰州.14A)
C. 电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力
D. 熟透的苹果落到地面，说明地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力
A
11. (2023省卷5题3分)关于运动和力的关系，下列说法正确的是(　　)
A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
B. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
C. 茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D. 乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态
C
12. (2022兰州7题3分)下列说法正确的是(　　)
A. 物体的运动速度越大，惯性越大
B. 同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大
C. 运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来
D. 两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用
D
13. (2023省卷3题3分)下列关于力与运动的关系说法正确的是(　　)
A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B. 物体不受力的情况下也能运动
C. 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大
B
受力分析作图(兰州3考；省卷3考)
命题点
4
14. (2022兰州24题3分)如图所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图．
F
G
15. (2022省卷15题2分)体育训练时，同学用力将足球踢出．如图所示，关于足球在水平地面上滚动过程中的受力示意图，正确的是______(选填“甲”或“乙”)图．
乙
16. (2023省卷17题3分)如图甲是兰州市跨越黄河的空中缆车随缆绳做匀速直线运动的示意图，将其简化为图乙所示，请画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)
F
G
17. (2014兰州26题4分)如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图(乒乓球在运动过程中均受空气阻力f的作用，不计空气的浮力)．
G
f
G
f