山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校人教版八年级历史下册《6-17、6-18 科学技术的成就》教案

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教案序号 19 课时 1 课型 新授
课 题 第17-18课 科学技术的成就
重点、难点 重点：两弹一星、杂交水稻、863计划难点：科学技术发展的原因及对国家建设的重要性21世纪教育网
教学目标 知识技能：知道重要科技成就---两弹一星、杂交水稻、863计划的提出及领域、计算机网络的应用。过程方法：通过对中国科技成就原因、意义的分析明确科技发展与经济发展、综合国力提升的关系。知道科技是第一生产力。3、情感、态度、价值观：学习科学家身上刻苦钻研、奋发图强的精神，体会科技是第一生产力。
教学准备
教学过程
教学环节 教材处理 二次备课
导入授课21世纪教育网小结[来源:21世纪教育网]巩固练习21世纪教育网 中国在20世纪70年代和新世纪的外交成就有哪些？取得这些成就的根本原因是什么？（综合国力的提升）。提升综合国力靠什么？ -----人才、科学技术。我们的第六单元将讲述科技文化和教育方面的成就。 我们今天来看科技方面的成就。 一、自主阅读课本，找出知识点，提出问题1.学生根据已有的学习经验，自主阅读课本，标出自己认为要掌握的知识点。（5分钟）2.小组交流知识点，互相补充。（5分钟） 二、对照学案，了解自主阅读情况；落实知识1.对照学案，对自己所标知识点查漏补缺。2.巩固记忆基础知识，同桌检查。三、总结阅读方法，如何找出知识点要重视标题的总领性作用；能够表明我国重大成就的时间、事件、人物等。四、深化提升1.P95动脑筋：我们现在的经济发展水平还属于发展中国家，需要大量的资金进行经济建设，为什么要花那么钱搞高新技术的研究？---------引导学生认识到经济的发展要靠科技的进步，从P94导入框的内容更能体会到“科技是第一生产力”，今天国与国的竞争就是科技的竞争。2.我国取得重大成就的原因是什么？-----经济发展提供基础；国家重视。还要明确经济发展与科技进步之间的关系。五、自主构建知识框架科技的发展为我国的经济发展和综合国力的提升提供了强大的动力。那么怎样才能促进科技的进步呢？----人才、教育 我们下节课来关注教育和文化方面的成就。1．1970年4月，我国用运载火箭将中国 ( http: / / www.21cnjy.com )第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是A．长征一号 B．东方红1号C．神舟一号 D．嫦娥一号2．新中国著名科学家袁隆平的突出贡献是 A．建立了新的地质力学的理论和方法B．主持设计武汉长江大桥C．成功地培育了籼型杂交水稻D．领导了我国“两弹一星”的研制和实验3．我们现在通常说的“两弹一星”指的是A．原子弹、氢弹、人造地球卫星B．原子弹、氢弹、实用通信卫星C．原子弹、导弹、人造地球卫星D．导弹、氢弹、返回式卫星4．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断C．对维护世界和平具有重要意义D．可以对不满中国的国家使用核武器5．身居海外，但抛弃了名誉、地位和优裕的物质生活，回国后为祖国科技发展和建设作出了杰出贡献的科学家有①陈景润②钱学森③袁隆平④华罗庚A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②④6．863计划的倡导者是 ①王淦昌；②王大珩；③邓稼先；④杨嘉墀；⑤陈芳允A．①②③⑤ B．①②③④ C． ①②④⑤ D．②③④⑤7．1996年被列为“863计划”的第八个领域的是A．海洋高技术 B．激光技术 C．生物技术 D．信息技术8．20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，数字化正改变着世界。其主要特征是 A．因特网 B．电子邮件 C．网络购物 D．电子图书9．下列哪一项成果最能体现中国古代“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实A．计算机网络 B．电视 C． 报纸 D．书本
板书设计
科学技术的成就
课堂拾贝
课堂拾遗 21世纪教育网
两弹一星：原子弹、导弹、人造地球卫星
杂交水稻：人物、成就
863计划：提出、领域
计算机网络应用
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