苏教版八年级语文上册自制第9课《古代诗歌四首 过零丁洋》（35张ppt）

课件35张PPT。过零丁洋文天祥“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”
——《孟子·告子上》
大意：
生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。舍生取义杀身成仁
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
释义
凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的生命。
表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。 民族英雄——文天祥 文天祥?（1236─1283），47岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。20岁中状元。　　
南宋末年，元军大举进攻南宋，1276年元军包
围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文
天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元
军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投
降。 元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。
1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。? 　　这就是南宋最后一战——崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族——蒙古人之手。 南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。
次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅47岁。
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文天祥过零丁洋
文天祥（七言律诗）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。?
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朗读课文过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 liáo luò huáng 星萍丁青经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。?
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
留取:
1、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过四年。
2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风雨抽打的浮萍。
3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。
4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。戈：gē 寥：liáo复合偏义。在“留”。以死明志辛苦遭逢起一经 讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。干戈寥落四周星。在国家危急存亡的关头，起兵抗元。首联:辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。首联写了个人和国家的两件大事:1、在21岁时因科举步入仕途。2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过四年。山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。颔联: 山河破碎风飘絮，
身世沉浮雨打萍。 山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。运用于了比喻的修辞方法。干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。个人国家国家个人 将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。颈联:惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。“惶恐”、“零丁”有双层含义：
一是地名；
二是写出了形势的险恶和境况的危苦。尾
联
:慷慨表明了诗人为国献身的自豪，充分体现了他的民族气节。人生自古谁无死，
留取丹心照汗青！文天祥
1、首联：写了个人和国家的两件大事：21岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。
2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。
3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。
4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。快乐检测1、首联写了个人和国家的哪几件大事？ 2、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？ 3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。 4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 答案1、首联写了个人和国家的哪几件大事？ 一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。2、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？ 国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。 一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。畅谈收获文章的主旨：《过零丁洋》这首诗将叙事和抒情结合起来，把个人的经历与作者的命运紧密相连，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。 春望
触景伤怀 忧思国家 泊秦淮
对世风时局的忧愤 十一月四日风雨大作
收复失地 统一祖国 过零丁洋
宁死不屈 正气凛然爱国1、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_________________________。
答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2、 《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： 。
答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。诗歌主旨内容理解1、解释下列词。
汗青：_____________　
干戈：______________ 　
寥落：___________________
2、下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（ ） A．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　 B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　　
D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3、全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一句？（ ）
A．第①句　　　　B．第②句　　　
C．第③句　　　 D．第④句 内容理解5、第④句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了作者文天祥怎样的气概？
____________________________________________________ 4、在第②句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中作者运用了什么修辞手法？（ ）
A比喻B拟人　　C对比　　　　　　　 D夸张