山东省东营市河口区实验学校人教版九年级历史上册:18美国南北战争 课件(共25张PPT)

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名称 山东省东营市河口区实验学校人教版九年级历史上册:18美国南北战争 课件(共25张PPT)
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文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-10-25 18:34:33

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课件25张PPT。 美 国 南 北 战 争Civil War, U.S.矛盾原因:导火线: 1861年林肯就任美国总统。1860年,林肯成为共和党的总统候选人,11月,选举揭晓,以200万票当选为美国第16任总统,但在奴隶主控制的南部10个州,他没有得到1张选票。林肯
Abraham Lincoln
1809-1865
美国历届总统表现排名林肯夺冠.flv
“每个人心中都存有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任,我对这样的责任,怀有一份舍我其谁的信念。” 1861年4月,南方军队挑起内战,南北战争爆发。战争开始:州数北方南方人口工业小麦海军舰只23个2200万91%81%700多艘11个900万9%19%少量南北实力对比棉花4%96%1861年7月,北方军队进攻里士满,大败而归。林肯面临巨大压力 如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?二、请阅读P113-114并思考问题:
①扭转战局的关键(或战争的转折点是什么?)
②战争的结果如何?
③南北战争的性质是什么?
④林肯的历史贡献是什么?
⑤南北战争的历史影响是什么?
1862年9月 林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
转折: 1862.5《宅地法》规定:凡美国公民只要交纳10美元的登记费,就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩(约65公顷)的土地,连续耕种5年之后,这块地即成为他的私有财产)。 1862.9《解放黑人奴隶宣言》宣称:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。” 光荣.avi《解放黑人奴隶宣言》宣布自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶,永远获得自由,可以参加联邦海陆军。
它的发表,极大的激发了广大人民群众的革命积极性,从而扭转了战争的形势,加速了北方胜利的进程。
1865年北方军队攻占里士满,北方取得胜利。
结果:1865年4月14日晚,林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手——演员蒲斯刺杀身亡。但林肯领导美国人民维护了国家统一,废除了奴隶制,为资本主义发展扫除了障碍,促进了美国历史的发展,一百多年来,一直受到美国人民的尊敬。 这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑,四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱,代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。 林 肯 纪 念 堂评价林肯 在内战中领导美国人民维护了国家统一,废除了奴隶制,为资本主义发展扫除了障碍,促进了美国历史的发展,是一位杰出的资产阶级政治家。美国总统山华盛顿杰弗逊罗斯福林肯是美国历史上的第二次资产阶级革命 维护了 国家的统一,
废除了 黑人奴隶制度,
扫清了 资本主义发展的又一障 碍, 为以后经济的迅速发展创造了条件。 南北战争的性质和意义1、性质:2、意义:小结:1、原因——
2、时间——
2、导火线——
3、开始标志——
4、转折——
5、结果——
6、意义——
南北两种经济制度矛盾不可调和。(奴隶制的存废问题成为矛盾焦点)1861年,林肯当选总统1861年,南方挑起内战1862年,颁布《解放黑人奴隶宣言〉《宅地法》北方胜利(1865年)是美国历史上的第二次资产阶级 革命,废除了
奴隶制,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以
后经济的迅速发展创造 了条件 。1861-1865 1775-17831861-1865英殖民统治阻碍资本主义的发展南北两种经济制度的矛盾成立独立的美国北方胜利,统一民族解放战争、资产阶级革命 第二次资产阶级革命摆脱殖民统治、实现国家独立、扫清障碍
废除黑奴制,维护统一,扫清又一障碍
《独立宣言》《 1787年宪法》
《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》5、课堂练习:一、选择题:
(1)美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是( )
A. 赢得了国家的独立B.开创了民主政治制度
C.维护了国家的统一D.使美国成为世界强国
(2) 林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是( )
A.领导美国赢得独立 B.维护国家统一,废除黑人奴隶制度 C.领导美国赢得反法西斯战争胜利 D.使美国经济复苏
(3)19世纪中叶以来,蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。其相同影响是( )
A.对农民进行的一场掠夺 B.确立了新的政治制度
C.完成了自上而下的改革 D.促进了资本主义发展参考答案:(1)指当时面临分裂的美国。
(2)武力(或军事力量)
(3)《解放黑人奴隶宣言》
(4)作用(略)