第20课 明清的经济发展与“闭关锁国” 学案
◢学案设计
学
习
目
标
1、掌握明清时期经济发展的状况——农业、手工业较前有发展；商品经济空前活跃；明朝中后期中国出现了资本主义萌芽。知道清朝“闭关锁国”的政策和影响。
2、探索明清时期经济发展之间的关系，提高分析问题的能力。通过研究历史资料，掌握学习历史的一种方法——史料分析。
3、以史为鉴，体会当今中国改革开放的必要性。
重点：“闭关锁国”政策。
难点：资本主义萌芽概念。
一、自主学习，自我检测
（一）明清经济的发展
1．农业：新品种的引进、推广 、 、 、 、 。
2.手工业：
棉纺织业从南方推向北方。 是明代的丝织业中心； 后来居上，到清代已拥有3万多台织机。
制瓷业中心是 ，所产的青花瓷器，畅销海内外。
3.商业：明清时期商品经济空前活跃。 和 是全国性的商贸城市，明清的商人以晋商和徽商最为著名。
（二）、中国资本主义萌芽的产生
1．时间： 2．地点： 3.行业：
4．具体表现：“ ， ”， 是早期的资本家， 是早期的雇佣工人，
5.性质：他们之间的这种 与 的关系，是一种 的生产关系。
6.发展：到清代，这种性质的手工业部门增多，生产的规模也进一步扩大。
（三）清代的“闭关锁国”政策
1.原因：
① 清朝统治者坚持 的传统观念，推行 政策，压抑、限制民间工商业的发展。②由于 的封建经济稳定，统治者认为无需通外国进行经济交流。
③统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会 。
2．过程：
①清初40年，实行严厉的 政策。
②统一台湾后，开放 个港口。
③后来只开 一处作为对外通商口岸，由政府特许的 统一经营管理贸易。
3.影响：
①它对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的 作用。
②清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到 的变化，也未能适时地向西方学习 和
,使中国在世界上逐渐落伍了。
二、合作探究，交流展示
1.观看图片，上边有“东西两洋货物俱全”、“西北两口皮货发客”等招牌，想一想，这种景象反映了什么？东西两洋和西北两口分别指的是什么？
2.故事欣赏：小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户的故事：
苏州盛泽镇上，有个小户人家施复夫妇两口子，他们有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以。他们织的绸光彩润泽，在市场上，人们争相加价购买，施复夫妇赚了许多银子。几年之后，他们增买了三四张织机；不到十年，积累了几千金，又买了两三所大房子和三四十张织机，雇人织绸。
（1）故事中的情况有可能出现在什么时候？
（2）“雇人织绸”反映了当时 的一种什么生产关系？施复夫妇的身份变成了什么？雇佣的人我们如何称呼？这种情况我们如何称呼？
（3）这种情况反映了当时我国的社会经济发生了怎样的变化？
3. 对比一下郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的看法。
4.为什么中国出现了资本主义萌芽，却没有走上资本主义道路呢？谈谈你的看法或认识。
5.从唐代的“海内存知己”到明代的郑和下西洋，再到今天的改革开放都确立了我国的强国地位，而清朝的闭关锁国对中国带来的危害，你有什么感想或启示？
三、知识整合
根据你自己的理解，构建本课的知识结构。
四、巩固检测
1.肯德基的薯条原料是从国外传入中国的，你知道是在（ ）
A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
2.《红楼梦》的作者曹雪芹的祖父曾任江宁（南京）织造，江宁是我国的（ ）中心
A.丝织业 B.棉纺织业 C.制瓷业 D.造船业
3.“南海1号”古沉船是一艘明代晚期的商船，船上发现了大量瓷器，最容易找到的是（ ）
A．越窑青瓷 B．邢窑白瓷 C．哥窑冰裂纹瓷器 D．景德镇的青花瓷
4.明朝中后期出现的“机户出资，机工出力”反映的是一种（ ）关系
A.封建主义的生产关系 B.资本主义的生产关系
C.奴隶制的生产关系 D.社会主义的生产关系
5.清朝实行的“闭关锁国”政策，其含义是（ ）
A．封闭关口，固守疆域 B．不许外国人来华贸易
C．增设关税，加强管理 D．严格限制对外贸易
6.阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
材料二 鸦片战争前一位中国文人这样描述西方人:“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。
材料三 乾隆五十七年（1792年），英国马嘎尔尼使团以替乾隆祝寿为名开始了访华之旅，这次访华之旅的真实目的是“取得以往各国未能用计谋或武力获取的商务利益与外交权利”，……来马嘠尔尼说过一句意味深长的话：“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰，它之所以在过去一百五十年中没有沉没，仅仅是由于一班幸运、能干而警觉的军官们的支撑，而她胜过邻船的地方，只在她的体积和外表。但是，一旦一个没有才干的人在甲板上指挥，那就不会再有纪律和安全了”。
（1）材料一中乾隆帝的回信反映了一种什么心态？
（2）材料二中国对西方的认识是怎样造成的？
（3）材料三中马嘎尔尼的话应验了吗？对此我们现在应该怎样做避免这种问题再次发生？
参
考
答
案
一、自主学习，自我检测
（一)1.玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
2.苏州、南京、景德镇
3.北京和南京
(二)1.明朝中后期2.苏州、松江3.棉纺织业
4.“机户出资，机工出力”、机户、机工
5.雇佣与被雇佣、资本主义性质
（三）1.以农为本、重本抑末、自给自足、危及自己的统治
2.禁海、4个、广州、广州十三行
3.自卫、世界形势的变化、先进的科学技术和生产技术
二、合作探究，交流展示
1. 这些招牌，反映了当时南京经营货物的广泛性，是当时商品经济繁荣的一个缩影。
东西两洋指东洋、西洋；西北两口指张家口和古北口。
2．（1）明朝中后期
（2）雇佣关系，施复夫妇变成了机户，雇佣的人我们称为机工，这种情况我们称为“机户出资，机工出力”。
（3）这种情况说明当时我国已经出现雇佣与被雇佣的关系，这是一种资本主义性质的生产关系。说明我国已经出现早期的资本主义萌芽。
3. 郑和下西洋，促进了中外经济文化的交流。促进了农业、手工业和商业的发展；
清朝“闭关锁国”，使中国在世界上迅速落伍，从世界经济、科技强国，变成了全面落后于西方的弱国。
4.（1）政策的限制：国家推行重本抑末的政策，限制海外贸易，压制商业的发展，影响了手工业的扩大再生产。
（2）缺乏市场需求：因为广大人们生活在封建社会中，自给自足的自然经济加上沉重的赋税使他们无力购买商品，而闭关锁国政策又限制了对外贸易的规模，没有市场使得人们不想投资扩大生产。
（3）传统观念的束缚：中国自古以来就是一个传统的农业国，民以食为天，因此地主和商人挣来的钱不是用于扩大生产，而是用来购置土地，封建地主阶级土地所有制使得人们不愿投资手工业。
5．（1）任何国家和民族都不能与世隔绝，应该广泛交往，否则，将被时代抛弃； （2）在广泛交往中，应该学习长处，摈弃自己的短处，发展自己； （3）我国目前的对外开放政策是一个良好的基本国策。
四、巩固检测
1. C 2.B 3.D 4.B 5.D
6.答案：
（1）盲目自大，固步自封。
（2）清政府实行闭关锁国政策，既看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
（3）应验了。只要点出 “开放”带来繁荣富强，“闭关锁国”导致落后的道理，言之有物即可。
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
展示图片，提出问题，多媒体展示：
学生活动预期效果：
学生1：水稻。
学生2：粟。
[提出问题]?自从张骞出使西域以来，我们内地有哪些作物是从外面引进的？
多媒体展示作物图片：
学生活动预期效果：据图回答葡萄、核桃、苜蓿、占城稻等。
[提出问题]我们现在学习明清时期，又有哪些新的作物被引进国内呢？当时的社会经济发展情况怎样？带着问题大家来阅读课本。展示课题
设计意图：本节课以学生学过的古代农作物的种植、引进的史实开始，创设问题，激发学生兴趣，能使学生对一类问题形成一定的专题知识框架体系，有助于以后的复习。对课题解读，可以帮助学生理解本课的主要知识分类，形成对本课整体的初步认识，也有利于学习。
讲
授
新
课
总体构思：我把本节内容分成明清经济的发展、中国资本主义萌芽的产生、清朝的“闭关锁国”政策三个主题进行学习，这样有利于学生形成整体知识框架体系，明晰思路，便于掌握；为突破重点难点，设计一定难度的探究题，加强学生之间的互助合作；采用知识框架结构形式便于学生从整体把握，清楚的知道学习的内容，分层次学习，有助于培养历史学习能力，注意加强对前后知识的联系，发挥历史的警示作用。
首先检查学案自主学习完成情况，熟悉本课基础知识：
一、明清经济的发展
提出问题：通过预习，明清经济的发展主要体现在哪几个方面？
学生活动预期效果：回答农业、手工业、商业。
教师总结：明清经济的发展重点在发展上，我们通过观看图片出一起巩固各行业的发展情况，多媒体展示：
学生活动预期效果：观看图片掌握巩固基础知识
设计意图:用图片的直观方式取代简单的文字描述，让学生对中国明清时期经济的发展有个直接的认识。
合作探究，交流展示（一）
观看图片，提出问题：
上图有“东西两洋货物俱全”、“西北两口皮货发客”等招牌，
想一想，这种景象反映了什么？东西两洋和西北两口分别指的是什么？
学生活动预期效果：学生积极思考，踊跃回答:
学生1：这些招牌反映了当时明朝货物齐全。
学生2：反映了当时对外交往活跃。
学生3：货物流通遍布各地。
学生1：东西两洋指的是东洋和西洋。（联系郑和下西洋）
西北两口很多同学不是很明确
教师总结：明朝时对外交流比较频繁，商业繁荣，物资流通很快。，多媒体展示：
插播一首歌曲《走西口》激发学生兴趣。
过度链接：明清经济（农业、手工业和商业）的发展，促进了中国资本主义的萌芽
中国资本主义萌芽的产生
展示问题，加深理解：
故事欣赏，合作探究（二）：
小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户的故事：
苏州盛泽镇上，有个小户人家施复夫妇两口子，他们有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以。他们织的绸光彩润泽，在市场上，人们争相加价购买，施复夫妇赚了许多银子。几年之后，他们增买了三四张织机；不到十年，积累了几千金，又买了两三所大房子和三四十张织机，雇人织绸。
（1）故事中的情况有可能出现在什么时候？
（2）“雇人织绸”反映了当时 的一种什么生产关系？施复夫妇的身份变成了什么？雇佣的人我们如何称呼？这种情况我们如何称呼？
（3）这种情况反映了当时我国的社会经济发生了怎样的变化？
学生活动预期效果：学生能结合材料及基础知识得出：
学生1：明朝中后期
学生2：雇佣。机户、机工、机户出资，机工出力。
学生3：出现了雇佣与被雇佣的关系，这是资本主义性质的生产关系。
教师总结：所谓资本主义萌芽是指处于萌芽状态的雇佣关系，它的发展方向是资本主义。当时仅仅出现在个别地区、个别行业，自给自足的自然经济仍为我国经济的主体，因此，我国出现了资本主义萌芽并不代表我国就要走资本主义道路。它的发展有许多障碍，尤其是清朝时期实行的“闭关锁国”政策的阻碍，导入下一环节。
设计意图：通过小故事的形式让学生利用材料得出结论，增强学生阅读材料，解决问题的能力，通过《明朝资本主义萌芽的产生》的视频激发学生学习兴趣，进一步巩固知识。
三、清朝的“闭关锁国”政策
[提出问题] 清朝为什么要实行“闭关锁国”政策？闭关锁国”具体表现有哪些？
“闭关锁国”产生了什么样的影响？
学生活动预期效果：学生热情参与，巩固了自学知识。
学生1：（1）自给自足的封建农业经济稳定，清朝统治者坚持“以农为本，重本抑末”的政策，认为中国无所不有，无需同外界进行太多的贸易。
（2）清统治者对世界了解很少，不知道西方科学技术发展突飞猛进的形势，仍以天朝大国自居，不屑同外国交往。
（3）当时西方正在世界范围内进行殖民扩张，清统治者害怕沿海人民与外国人交往后，国家领土主权受到外国侵略，危及自己统治。
学生2：（1）实行严厉的海禁政策
（2）只开放四个港口，后减至一个港口（广州）作为对外通商口岸。
（3）严格限制出口的种类和出海船只的载重量。
（4）代表中国政府的广州十三行统一经营管理贸易，管理外国商人。中国外销产品，一律由其收购承销。
教师：多媒体展示，加强巩固：
合作探究，交流展示（三）：
正是由于我国的闭关锁国政策，才导致我国逐渐落后与世界，对比一下郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的看法。多媒体展示：
教师总结：
郑和下西洋，促进了中外经济文化的交流，促进了农业、手工业和商业的发展；
清朝“闭关锁国”，使中国在世界上迅速落伍，从世界经济、科技强国，变成了全面落后于西方的弱国。
设计意图：通过加强对重点知识的两次掌握，争取当堂巩固；通过对问题的思考，学会前后联系，能使学生自我总结提升；通过小视频让学生体会闭关锁国的危害。
[提出问题]
1.为什么中国出现了资本主义萌芽，却没有走上资本主义道路呢？谈谈你的看法或认识。
2.从唐代的“海内存知己”到明代的郑和下西洋，再到今天的改革开放都确立了我国的强国地位，而清朝的闭关锁国对中国带来的危害，你有什么感想或启示？
学生预期效果：能展开小组讨论，发挥集体的力量，不拘泥与标准答案，自由发挥更好。
设计意图：在掌握基础知识的同时，适当的提升一下，有助于学生学会独立思考、解决问题的能力提升。
教师总结：多媒体展示
板
书
设
计
设计意图：板书设计能很好看清明清经济的发展包括农业手工业商业三个方面，中国资本主义萌芽的产生包括时间、地点、表现三方面；清朝的闭关锁国政策包括原因、表现、影响三方面，有层次性和具体性，便于学生明确学习任务和掌握学习目标。
课
堂
总
结
结合多媒体，根据板书总结:
课件28张PPT。明清经济的发展与“闭关锁国”第20课我们中国是一个人口大国，自古以来民以食为天，我们祖先最早学会了种植什么农作物呢？ 水稻粟那么同学们再想一下： ? 自从张骞出使西域以来，我们内地有哪些作物是从外面引进的？苜蓿占城稻第20课明清经济的发展与“闭关锁国”课题理解一、明清经济的发展三、清朝的“闭关锁国”政策二、中国资本主义萌芽的产生自主学习，自我检测答案（一）1.玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
2.苏州、南京、景德镇
3.北京和南京
（二） 1.明朝中后期 2.苏州、松江 3.棉纺织业
4.“机户出资，机工出力”、机户、机工
5.雇佣与被雇佣、资本主义性质
（三）1.以农为本、重本抑末、自给自足、危及自己的统治
2.禁海、4个、广州、广州十三行
3.自卫、世界形势的变化、先进的科学技术和生产技术一、明清经济的发展（一）农业
（二）手工业
（三）商业（一）农业（二）手工业青花海水云龙瓷扁瓶（三）商业《皇都积胜图卷》局部 街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，
招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。明南都繁会图 （南京的繁荣景象）合作探究，交流展示一答案：
这些招牌，反映了当时南京经营货物的广泛性，是当时商品经济繁荣的一个缩影。
东西两洋指东洋、西洋；西北两口指张家口和古北口。二、中国资本主义萌芽的产生1.时间：
明朝中后期
2.地点：
苏州、松江一带
3.表现：
“机户出资、机工出力”的雇佣关系,这是一种资本主义性质的生产关系。机户：早期的资本家机工：早期的雇佣工人
靠给机户工作领取工资机房：早期的工场拥有大量资金、生产资料、机房
靠工人生产获得利润，受剥削的是工人 机户与机工间的关系：雇佣与被雇佣的关系，这种关系，就是资本主义的生产关系。合作探究，交流展示二答案：
（1）明朝中后期
（2）雇佣关系，施复夫妇变成了机户，雇佣的人我们称为机工，这种情况我们称为“机户出资，机工出力”。
（3）这种情况说明当时我国已经出现雇佣与被雇佣的关系，这是一种资本主义性质的生产关系。说明我国已经出现早期的资本主义萌芽。
三、清朝的“闭关锁国”政策１.清朝为什么要实行“闭关锁国”政策？（1）自给自足的封建农业经济稳定，清朝统治者坚持“以农为本，重本抑末”的政策，认为中国无所不有，无需同外界进行太多的贸易。
（2）清统治者对世界了解很少，不知道西方科学技术发展突飞猛进的形势，仍以天朝大国自居，不屑同外国交往。
（3）当时西方正在世界范围内进行殖民扩张，清统治者害怕沿海人民与外国人交往后，国家领土主权受到外国侵略，危及自己统治。２. “闭关锁国”具体表现有哪些？（1）实行严厉的海禁政策（2）只开放四个港口，后减至一个港口（广州）作为对外通商口岸。（3）严格限制出口的种类和出海船只的载重量。（4）代表中国政府的广州十三行统一经营管理贸易，管理外国商人。中国外销产品，一律由其收购承销。３. “闭关锁国”产生了什么样的影响？ 清政府的闭关锁国政策实行了近200年。对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。
但是，清国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。齐读上述内容 合作探究，交流展示三答案：
郑和下西洋，促进了中外经济文化的交流，促进了农业、手工业和商业的发展；
清朝“闭关锁国”，使中国在世界上迅速落伍，从世界经济、科技强国，变成了全面落后于西方的弱国。拓展延伸，感悟历史1.参考答案：
（1）政策的限制：国家推行重本抑末的政策，限制海外贸易，压制商业的发展，影响了手工业的扩大再生产。
（2）缺乏市场需求：因为广大人们生活在封建社会中，自给自足的自然经济加上沉重的赋税使他们无力购买商品，而闭关锁国政策又限制了对外贸易的规模，没有市场使得人们不想投资扩大生产。
（3）传统观念的束缚：中国自古以来就是一个传统的农业国，民以食为天，因此地主和商人挣来的钱不是用于扩大生产，而是用来购置土地，封建地主阶级土地所有制使得人们不愿投资手工业。2.参考答案： （1）任何国家和民族都不能与世隔绝，应该广泛交往，否则，将被时代抛弃； （2）在广泛交往中，应该学习长处，摈弃自己的短处，发展自己； （3）我国目前的对外开放政策是一个良好的基本国策。知识整合，板书设计：一、明清经济的发展：农业、手工业、商业二、中国资本主义的萌芽的产生：
时间、地点、表现三、清朝的“闭关锁国”政策：
原因、表现、影响条件阻碍第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”知识梳理（画一画，标一标，记一记）一、明清经济的发展
（一）农业
1、高产农作物的引入与推广的过程 2、农业发展的意义：促进了商业和手工业的发展
（二）手工业
1、棉纺织业继续发展 2、丝织业继续发展
3、制瓷业达到新的高峰（三）商业：商品经济空前活跃——明清经济的显著特点 1、表现： （1）北京、南京是全国性商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。 （2）商人数量大大增多（拥有庞大资产，合伙经商。著名的是徽商和晋商） 2、原因： （1）农业、手工业在已有的、比较高的基础上继续发展，导致了商品经济的迅速发展。 （2）商品经济的迅速发展直接导致工商业城镇的兴起 二、中国资本主义的萌芽 1、时间：明朝中后期；地点：苏州、松江等地；行业：纺织业 2、典型表现：“机户出资，机工出力” 机户——早期的资本家，拥有大量资金、生产资料、机房，靠工人生产获得利润 机房——早期的工场 机工——早期的雇佣工人，靠给机户工作领取工资 3、机户与机工间的关系：雇佣与被雇佣的关系，这种关系，就是资本主义的生产关系。三、清朝的“闭关锁国”政策 1、实行“闭关锁国”政策的原因 （1）自给自足的封建自然经济比较稳定，清朝统治者坚持“以农为本，重本抑末”的政策，认为中国无所不有，无需同外界进行太多的贸易。 （2）清统治者对世界了解很少，不知道西方科学技术发展突飞猛进的形势，仍以天朝大国自居，不屑同外国交往。 （3）当时西方正在世界范围内进行殖民扩张，清统治者害怕沿海人民与外国人交往后，国家领土主权受到外国侵略，危及自己统治。2、“闭关锁国”具体表现 （1）严禁沿海人民擅自出海贸易。 （2）只开放四个港口，后减至一个港口（广州）作为对外通商口岸。 （3）严格限制出口的种类和出海船只的载重量。 （4）代表中国政府的广州13行统一经营管理贸易，管理外国商人。中国外销产品，一律由其收购承销。3、“闭关锁国” 产生的影响 清政府的闭关锁国政策实行了近200年。 一方面对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 另一方面，清国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。 布置作业1.了解明清时期经济发展的具体表现及作用？
2.对于中国资本主义萌芽的产生你是如何认识这一问题的？
3.观看电影《鸦片战争》，写一篇观后感，分析中国战败的原因。（200——300字即可）
