统编版语文三年级下册第4单元重难点检测卷-（含答案）

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第4单元重难点检测卷-语文三年级下册统编版
一、积累与运用
1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ）
A．院子里的葡（pú）萄架下，一口缸（gāng）闲着。
B．它们有的独自荡（tàng）来荡去，有的互相追逐（zhú），有的紧贴住缸壁。
C．小虾的搏（bó）斗很激烈蹦出水面是（shì）常有的事。
D．我从缸里捉（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹（fù）部藏着许多圆圆的卵。
2．下列四组词语中有错别字的一组是（　　）
A．苏醒　　欣然怒放 B．阻力　　准确无误
C．逆风　　沿途 D．辫别　　争奇斗艳
3．下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）
A．透明——透亮 B．宁静——热闹
C．闷热——凉快 D．陌生——熟悉
4．诗句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的是哪个季节的景色？（ ）
A．春天的景色。 B．夏天的景色。 C．秋天的景色。 D．冬天的景色。
5．下面的句子表述正确的一项是（ ）
A．一天之内，不同的花开放时间是相同的。
B．“争奇斗艳”只能用来形容花儿。
C．“闷热”这个词语中，加点字读第四声。
D．“减少”与“减弱”是一对近义词。
6．下列对《小虾》一课理解错误的一项是（ ）
A．通过观察小虾的动作来写小虾的特点。
B．通过观察小虾的外形来写小虾的特点。
C．通过观察小虾的心理来写小虾的特点。
D．通过好词好句来描写写小虾的特点。
7．拼一拼，写一写。
①大自然中，许多kūn chóng( )都有biàn rèn( )方向的能力。
②在万物sū xǐng( )的春天，即使你走在mò shēng( )的郊外，只要看见mì fēng( )在fēn fāng( )的花丛中飞舞，燕子在衔泥xiū jiàn( )自己温暖的窝，你一定会感到lǚ tú( )轻松愉快。
8．比一比，再组词。
贴( ) 辨( ) 蜂( ) 阻( ) 跨( )
站( ) 辩( ) 峰( ) 组( ) 挎( )
9．写近义词。
辨认( ) 寻找( ) 推测( )
激动( ) 包括( ) 陌生( )
10．写反义词。
大概( ) 减少( ) 遥远( )
超常( ) 陌生( ) 逆风( )
11．词语搭配，看谁填得最好。
( )的记忆力 ( )的卵 ( )地摆动
( )的小喇叭 ( )的关系 ( )的花蕾
二、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．“我”是怎样做这个实验的？请用简单的词语概括具体步骤。
→ → →检查蜂窝，清点数目
2．“我”做实验每一步的目的是什么？想一想，连一连。
①捉自家草料棚的蜜蜂 A．掌握蜜蜂飞回的时间
②叫小女儿在蜂窝旁等 B．与其他蜜蜂区分
③走了四公里路 C．便于观察
④给蜜蜂做记号 D．路途远更能说明问题
3．文段中加点的“大概”能去掉吗？为什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．能去掉。去掉之后，句子的意思更加准确。
B．不能去掉。“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨求实的科学态度。
4．从法布尔的实验中，你受到了什么启发？
蝉
蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概 有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。
蝉的听囊在体内，即使再大的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。
有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。
我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。
1．第2自然段至第4自然段是围绕“ ”这句话来写的。
2．读短文，把下面的表格补充完整。
实验目的 实验步骤 实验结论
验证蝉是否受声音干扰
3．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的触角有发声器，能发出声音。( )
（2）蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。( )
（3）蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。( )
4．选文中作者对蝉的观察非常细致。请选择一种你熟悉的植物，写写你的观察。
三、书面表达
1．作文。
将标题填写完整，并完成作文。要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。
美丽的____________
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．A
5．D
6．C
7． 昆虫 辨认 苏醒 陌生 蜜蜂 芬芳 修建 旅途
8． 张贴 分辨 蜜蜂 阻止 跨越 车站 辩论 山峰 小组 挎包
9． 辨别 寻觅 猜测 兴奋 包含 生疏
10． 肯定 增加 附近 一般 熟悉 顺风
11． 超常 圆圆 一翘一翘 紫色 密切 淡雅
1． 捉蜜蜂放进纸袋 到四公里外做记号 放2． 3．B 4．我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
1．蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操 2． 站在蝉背后拍手、吹哨子、高声讲话、用土铳在树底下开枪。 蝉虽然有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 3． × × √ 4．示例：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子。通过询问父母，我知道了它叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。
1．范文：
四月的乡村
我们的乡村犹如一幅美丽的画卷，画里有在田野里欢快奔跑的孩子，有辛勤插田的农民伯伯，有采茶、种菜的妈妈、奶奶……
春天来到了，可爱的小草把头探出来了，花儿也正向你问好，大地把那件雪白的大衣脱了，换上了一件绿油油的新衣……微风吹来，还送来淡淡的花香：有杜鹃花的芳香，有桃花的清香，有梨花的幽芳……
来到我们乡村最有名的地方——九牛龙公园。站在九头牛雕像面前，那形态各异，栩栩如生的雕像会把你带入了一个神奇的“牛王国”：有的牛抬头仰望天空，流下了泪水；有的牛迈开脚步，准备奔跑；有的牛低下了头，好像在思考什么问题；有的小牛紧紧依偎在妈妈的身边……在雕像旁边还有几座亭子，散步的人走累了可以坐在亭子里休息，同时欣赏美丽的风景。
你来到我的家乡，一定会说农村风光美如画！
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