17小猴子下山 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
BY YUSHEN
小
猴
子
下
山
一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
打一动物
生字认一认
hóu zi
猴 子
猴
hóu
猴
hóu
狗
猫
猪
hóu
jiē
bāi
káng
mǎn
guā
bèng
zhuī
rēng
bào
猴
结
掰
扛
满
扔
瓜
抱
蹦
追
捧
pěng
摘
zhāi
我会认
扔
rēng
rēng lā jī
扔 垃 圾
摘
zhāi
zhāi táo zi
摘 桃 子
捧
pěng
pěng zhe
捧 着
抱
bào
yōng bào
拥 抱
káng zhe
扛 着
扛
káng
满
mǎn
zhuāng mǎn 装 满
扔
rēng
rēng lā jī
扔 垃 圾
字谜：水边两丛草。
蹦
加一加：足+崩=蹦。
满
空
kōnɡ
kònɡ
天空
空白
词语解释
【非常】异乎寻常的；特殊的。
【高兴】愉快而兴奋。
【可爱】令人喜爱。
例句：我有一只可爱的小白兔。
块
非
常
往
瓜
进
空
写一写
kuài
结构：
部首：
组词：
造句：
左右
土
一块 冰块
我吃了一块蛋糕。
块
书写：左低右高。
（1）先写左竖与三横，再写右竖与三横。
（2）两竖有长短，左竖稍短。
（3）横画之间距离匀称，稍有长短之别。左三横间距稍密，右三横间距稍疏。
组词：非常 是非
fēi
书写：小字头要收紧，秃宝盖要舒展。
（1）“口”字形体小又扁，位于横中线上方。
（2）“巾”字略宽于“口”。
（3）上下重心要对正。
组词：非常 正常
chánɡ
jìn
结构：
部首：
组词：
造句：
半包围
辶
进去 进入
拐过去，我们很快进入了这个大厅。
进
kōnɡ
结构：
部首：
组词：
造句：
上下
穴
天空 空间
窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。
空
积累词语
又大又多 又大又红 又大又圆 又长又细 又香又甜
越来越好 越走越近 越长越高
游来游去 走来走去 荡来荡去
整体感知
找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？
扛(káng)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
扔
摘
语文
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小 猴子 抱 着一个大西 瓜 往 回走。走着 走着，他看 见 一只 小兔子 蹦 蹦 跳 跳的，真可爱，就 扔了西 瓜，去追 小 兔子。
zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào
xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí zǒu zǒu
de zhēn kě ài jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
看见什么
做什么
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。
朗读指导：“只好”稍微读慢点，读出小猴子的伤心。
“只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。
小猴子最后为什么空着手回家？
说一说小猴子最后带了什么回家？
小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。
1.这是什么地方？
玉米地
2.你看见了什么？
小猴子、玉米
3.小猴子做了什么？
小猴子掰了一个扛着往前走。
1.这是哪里呢？
桃树
2.你看见了什么？
满树又大又红的桃子
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
1.这又是什么地方呢？
瓜地
2.你看到了什么？
满地又大又圆的西瓜
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了桃子，去摘西瓜。
1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？
小猴子看见一只小兔子。
2.小猴子又做了什么？
小猴子扔了西瓜，去追小兔子。
借助表格，提取信息
（小猴子）看到了什么
做了什么
结果怎样
玉米结得又大又多
掰 扛
满树的桃子又大又红
扔 摘 捧
满地的西瓜又大又圆
扔 摘 抱
小兔子蹦蹦跳跳
扔 追
空着手回家去
看图排序讲故事
交流：你从小猴子身上学到了什么？
做事情要目标明确
做事情要有始有终
主题巧归纳
这篇童话通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们做任何事情都要明确
目标、始终如一的道理。
给下列生字注音。
随堂练习
掰（ ） 扛（ ） 扔（ ） 摘（ ）
捧（ ） 抱（ ） 蹦（ ） 追（ ）
bāi
rēng
káng
zhuī
bèng
bào
pěng
zhāi
结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！
谢谢！