18 牛和鹅 同步练习（含答案）

第六单元 第18课 牛和鹅
一、看拼音，写词语。
quán tóu（ ） wán pí（ ） wú suǒ wèi（ ）
yī jīn（ ） jiǔ píng（ ） yáo yáo bǎi bǎi（ ）
kǒng bù（ ） qī fù（ ） wú yuán wú gù（ ）
二、辨字组词。
摸＿＿＿＿ 既＿＿＿＿ 掐＿＿＿＿ 屋＿＿＿＿
模＿＿＿＿ 概＿＿＿＿ 陷＿＿＿＿ 握＿＿＿＿
三、填空题。
（1）选字填空。
贴 提 握 甩 竖 侧
①他一把＿＿＿＿住了鹅的长脖子。
②他轻轻地把鹅＿＿＿＿了起来，把它＿＿＿＿到了半空中。
③鹅听见了，就＿＿＿＿起头来，＿＿＿＿着眼睛看了看。
④我们马上都不说话了，＿＿＿＿着墙壁，悄悄地过去。
（2）关联词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
①大家都说：＿＿＿＿牛的眼睛看人，觉得人比牛大，＿＿＿＿牛是怕人的。
②＿＿＿＿我们都欺负牛，＿＿＿＿牛像是无所谓似的。
③＿＿＿＿在路上碰到鹅，我们＿＿＿＿得绕个大圈子才过去。
（3）写出近义词。
思索—（ ） 推测—（ ） 疲劳—（ ）
夸奖—（ ） 抱怨—（ ） 淘气—（ ）
（4）写出反义词。
成功—（ ） 复杂—（ ） 迟钝—（ ）
抽象—（ ） 冷淡—（ ） 懒惰—（ ）
四、指出下面句子中运用的描写方法。（填序号）
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写
①我想，它一定要把我咬死了。 （ ）
②他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。 （ ）
③看到了这一幕，我们都大惊失色，害怕极了。 （ ）
④我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小哇！” （ ）
五、按要求写句子。
（1）看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。（用加点的词语造句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我还记着金奎叔的话。（扩句，至少扩两处）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 课内阅读。
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
（1）金奎叔告诉了“我”什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）①通过这件事，作者对牛跟鹅的认识发生了怎样的变化？找出有关的语句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②从这句话中，你得到了什么启发？把你的想法和大家说一说。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
善良是米
清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元。衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。
虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。
以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺生意好起来。
林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。
“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。”
善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到了八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。
（1）请找出体现短文中心的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。
①我故意漏掉粥字中间的“米”：＿＿＿＿＿＿＿＿。
②你店里的“米”才多起来：＿＿＿＿＿＿＿＿。
③善良是身处困境中人的“米”：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的选项后面打“√”。
①概括了文章的主要内容。 （ ）
②点明文章的主要人物是林召棠。 （ ）
③揭示了文章中心。 （ ）
④引发人们的思考和阅读兴趣。 （ ）
（4）文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）结合你对林召棠的认识，在文末方框内作批注。
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一、看拼音，写词语。
拳头 顽皮 无所谓
衣襟 酒瓶 摇摇摆摆
恐怖 欺负 无缘无故
二、辨字组词。
触摸 既然 掐指一算 屋顶
模仿 大概 沦陷 掌握
三、填空题。
（1）①握 ②提；甩 ③竖；侧 ④贴
（2）①因为；所以 ②虽然；但是 ③如果；就
（3）思考 猜测 疲倦
称赞 埋怨 调皮
（4）失败 简单 机敏
具体 热情 勤劳
四、指出下面句子中运用的描写方法。（填序号）
①D ②A ③C ④B
五、按要求写句子。
（1）你不能无缘无故地发火。
（2）直到现在，我还记着金奎叔对我说的的话。
（3）我看见有鹅游。
（4）孩子们惊呼起来，像鸟兽一样四处逃散。
六、阅读理解。
1.（1）金奎叔告诉了“我”不管别人是怎样看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题、分析问题，就会正确地认识生活。
（2）①变化：作者记住了金奎叔的话，从此对牛和鹅都改变了态度和做法。对牛，不再无缘无故地欺负它；对鹅，也不再怕它。
语句：我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。
②不管别人是怎样看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题、分析问题，就会正确地认识生活，对于别人无理欺负自己的行为要奋力反抗。
2.（1）善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。
（2）①粥字中间的“米”字 ②到粥铺吃粥的顾客 ③善良的美德
（3）③√ ④√
（4）原因是林召棠尤其喜欢粥店老板的耿直憨厚。
（5）林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人