统编版语文四年级上册21 古诗三首 同步练习（含答案）

第七单元 第21课 古诗三首
一、看拼音，写词语。
chū sài（ ） cháng zhēng（ ） jiàng lǐng（ ）
pí pá（ ） zhēng zhàn（ ） yè guāng bēi（ ）
jié chū（ ） xiàng yǔ（ ） qín cháo（ ）
二、辨字组词。
塞＿＿＿＿ 秦＿＿＿＿ 征＿＿＿＿ 项＿＿＿＿
赛＿＿＿＿ 奏＿＿＿＿ 证＿＿＿＿ 顶＿＿＿＿
三、填空题。
（1）选字填空。
赛 塞 寒
＿＿＿＿外 ＿＿＿＿冷 ＿＿＿＿跑
秦 泰 奏
＿＿＿＿朝 ＿＿＿＿山 演＿＿＿＿
征 证 政
＿＿＿＿府 长＿＿＿＿ ＿＿＿＿明
（2）根据课文内容填空。
①《出塞》我国＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断，国无良将的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
②《夏日绝句》是＿＿＿＿词人＿＿＿＿创作的一首五言绝句。这首诗的前两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
③《凉州词》这首诗的作者是＿＿＿＿代的＿＿＿＿，诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”表现了战士们视死如归的英雄气概。
四、选择题。
（1）有关《凉州词》，下列说法有误的一项是（ ）
A. 王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B. 《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C. 这首诗描写了战士们出征后的场面。
D. “醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
（2）下列不是边塞诗的是（ ）
A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C. 忽如一夜春风来，干树万树梨花开。
D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 李广 D. 曹操
五、阅读理解。
1. 课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（1）这首诗的作者是＿＿＿＿朝的＿＿＿＿。
（2）对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是（ ）
A. 秦朝时期的明月和边关，汉朝时期的明月和边关
B. 秦朝时期的明月，汉朝时期的边关
C. 秦朝时期的边关，汉朝时期的明月
（3）这首诗中的“龙城飞将”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）本诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（5）下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解正确的是（ ）
A. 这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B. 这句诗用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
2. 课内阅读。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（1）这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征成生活。
A. 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B. 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
（2）这首诗写的事情是什么？（ ）
A. 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B. 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（3）“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士什么样的精神面貌？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. 课内阅读。
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（1）这首诗中表明诗人志向的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）“至今思项羽，不肯过江东。”作者如此思念项羽的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、看拼音，写词语。
出塞 长征 将领
琵琶 征战 夜光杯
杰出 项羽 秦朝
二、辨字组词。
出塞 秦朝 出征 项目
比赛 演奏 证明 屋顶
三、填空题。
（1）塞 寒 赛
秦 泰 奏
政 征 证
（2）①唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
②宋代 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄
③唐 王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
（3）挑拨 模糊 兴高采烈
（4）胜利 自甘落后 无精打采
四、选择题。
（1）C
（2）D
五、阅读理解。
1.（1）唐 王昌龄
（2）A
（3）李广
（4）秦时明月汉时关 万里长征人未还
（5）B
2.（1）A
（2）B
（3）表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，是视死如归的勇气的精神面貌。
3.（1）生当作人杰，死亦为鬼雄
（2）痛恨大宋征服不思进取、苟且偷安，怀念西楚霸王宁死不过江逃跑的英雄气概。