第26课 忆读书 同步练习（含答案）

第八单元 第26课 忆读书
一、看拼音，写词语。
jiù fù（ ） yàn huì（ ） yī zhī bàn jiě（ ）
kǎi xuán（ ） shì juàn（ ） xǔ xǔ rú shēng（ ）
shū kān（ ） fán suǒ（ ） suǒ rán wú wèi（ ）
二、辨字组词。
某＿＿＿＿ 述＿＿＿＿ 限＿＿＿＿ 斩＿＿＿＿
谋＿＿＿＿ 术＿＿＿＿ 银＿＿＿＿ 折＿＿＿＿
三、填空题。
（1）我国古典小说四大名著是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（2）课文整体梳理。
《忆读书》是冰心以“＿＿＿＿”的形式叙述自己的一篇文章，前部分以“＿＿＿＿”为主，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿；后半部分以“＿＿＿＿”为主，告诉读者＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）补全下列词语，并按要求填空。
①补全词语。
分久＿＿＿＿ 合久＿＿＿＿ ＿＿知＿＿解
＿＿＿＿如生 ＿＿＿＿有味 索然＿＿＿＿
总而＿＿＿＿ 自作＿＿＿＿ 风＿＿雪＿＿
真＿＿实＿＿ 心＿＿神＿＿ 无病＿＿＿＿
②以上词语中＿＿＿＿和＿＿＿＿意思相反。
③＿＿＿＿常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿。
④＿＿＿＿指读书理解得不够透彻。
四、判断题（对的打√，错的打×）。
（1）“自已”的意思是不能抑制住自己的感情。（ ）
（2）多读书有很多好处，如“知道了许多事情，也认识了许多人物”。 （ ）
（3）《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的那场著名的以少胜多的战役，是官渡之战。（ ）
（4）《忆读书》是冰心八十九岁时写的，讲述了自己小时候读书的经历。（ ）
五、按要求写句子。
（1）《西游记》的作者是吴承恩写的。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我永远感到读书是我生命中最大的快乐！（改为双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 课内阅读。
①那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
②此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
③我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
（1）选文中“一知半解”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从选文画线句子中的“只好”一词可以看出什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）选文第③段的内容说明了（ ）
A. 冰心奶奶小时候不喜欢读书。
B. 冰心奶奶小时候读书很投入。
C. 冰心奶奶小时候很好哭。
（4）请你写两句关于《三国演义》中人物的歇后语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人们称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他压岁钱，他总舍不得随便花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使得他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
（1）根据意思写出短文中的词语。
①形容读过的书很多。 ＿＿＿＿
②经过了很长的时间也不会忘记。 ＿＿＿＿
③做事很有条理，思路清晰。 ＿＿＿＿
④得到的利益很大。 ＿＿＿＿
⑤经历很长时间还是新的。 ＿＿＿＿
（2）鲁迅抄书使他“得益匪浅”，从“＿＿＿＿＿＿”这句话可以看出；鲁迅的书“历久常新”具体表现在：“＿＿＿＿＿＿”，从中可以看出鲁迅是个＿＿＿＿＿＿的人。
（3）看到“从1912年到1936年，就有9000多册”，你有何感想？请把你想说话写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
舅父 宴会 一知半解
凯旋 试卷 栩栩如生
书刊 烦琐 索然无味
二、辨字组词。
某天 讲述 无限 斩钉截铁
计谋 手术 银河 折叠
三、填空题。
（1）水浒传 三国演义 西游记 红楼梦
（2）回忆 读书的经历 读书好
对读书有着浓厚的兴趣 多读书，读好书
（3）①必合 必分 一；半
栩栩 津津 无味
言之 多情 花；月
情；感 旷；怡 呻吟
②津津有味 索然无味；
③栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现；
④一知半解
四、判断题（对的打√，错的打×）。
（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
五、按要求写句子。
（1）《西游记》的作者是吴承恩。
（2）我不得不感到读书是我生命中最大的快乐！
（3）冰心说，她给一个儿童刊物写了“读书好，多读书，读好书”九个字。
六、阅读理解。
1.（1）“我”对《三国演义》的内容似懂非懂，理解得不透彻。
（2）可以看出“我”因不能接着听故事而伤心，“我”渴望了解更多《三国演义》的故事。
（3）B
（4）张飞穿针——粗中有细 三个臭皮匠——顶个诸葛亮
2.（1）①浩如烟海 ②经久不忘 ③井井有条
④得益匪浅 ⑤历久常新
（2）鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
爱书如命
（3）“我”惊讶鲁迅先生读得书如此之多，我想这也是鲁迅先生成为文学家的原因之一吧。“我”今后要向鲁迅先生学习，爱读书，多读书，爱护书籍，也做一个“爱书如命”的人。