第24课 月迹 同步练习（含答案）

第七单元 第24课 月迹
一、看拼音，写词语。
xīn xiān（ ） zōng jì（ ） shū hū（ ）
xiàn mù（ ） cū cāo（ ） wú biān wú jì（ ）
jí dù（ ） cháng é（ ） miàn miàn xiāng qù（ ）
二、辨字组词。
悄＿＿＿＿ 累＿＿＿＿ 袅＿＿＿＿ 瓷＿＿＿＿
俏＿＿＿＿ 骡＿＿＿＿ 枭＿＿＿＿ 资＿＿＿＿
三、填空题。
（1）用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶＿＿＿＿说：“月亮进来了！”
②我们都跑了出来，它＿＿＿＿就在院子里。
③一向落后的平平这次＿＿＿＿得了满分。
（2）根据意思写词语。
①你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 ＿＿＿＿
②没有边际。形容范围极为广阔。 ＿＿＿＿
③因人胜过自己而产生忌恨的心理。 ＿＿＿＿
（3）读句子，填写适合的叠词。
①奶奶说：“它走了，它是＿＿＿＿的。你们快出去寻月吧。”
②满院子的白光，是＿＿＿＿的，＿＿＿＿的，灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处，是那棵＿＿＿＿的桂树，＿＿＿＿的枝，＿＿＿＿的叶，桂花还没有开，却有了＿＿＿＿的骨朵儿了。
④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，＿＿＿＿地悄没声儿地溜进来。
⑤河水＿＿＿＿的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
四、选择题。
（1）多音字的读音相同的一组是（ ）
A．新鲜 鲜嫩 鲜活 B．静悄悄 悄无声息 低声悄语
C．屏息 屏障 屏幕 D．积累 劳累 果实累累
（2）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．窗帘 踪迹 发稍 骨朵儿
B．羡暮 屏气 葡萄 清清晰晰
C．灿烂 磁盆 沙滩 溜进来
D．疑心 锨刃 粗糙 无边无际
（3）文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”？ （ ）（多选）
A. 竹窗帘里 B. 院子里 C. 水里 D. 眼睛里
五、按要求写句子。
（1）月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 课内阅读。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出院门。
院门外是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
（1）写出下列词语的近义词。
兴趣—（ ） 粗糙—（ ）
（2）对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A. 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。
B. 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。
C. 天阴了，月亮才不见了。
（3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了＿＿＿＿＿＿，它是人们对＿＿＿＿＿＿。
2. 课外阅读。
观看鸟的神奇表演
我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，遇得台下观众哈哈大笑。
更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高，画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。
（1）写出文中描写声音的词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文章重点写“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”这两部分，“鸟的鸣声”选择了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（4）读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
新鲜 踪迹 倏忽
羡慕 粗糙 无边无际
嫉妒 嫦娥 面面相觑
二、辨字组词。
悄然 积累 袅袅不绝 瓷器
俏皮 骡马 枭雄 资源
三、填空题。
（1）①突然 ②果然 ③居然（竟然）
（2）①面面相觑 ②无边无际 ③嫉妒
（3）①匆匆 ②玉玉；银银 ③粗粗；疏疏；累累
④款款 ⑤细细
四、选择题。
（1）A
（2）D
（3）ABCD
五、按要求写句子。
（1）星星还在天上眨着眼呢。
（2）净沙闪着银光。
六、阅读理解。
1.（1）兴致 粗劣
（2）A
（3）月亮无处不在，它在每个人的心里 美好事物的追求
2.（1）叽叽喳喳 呱呱呱 呜呜呜 咯咯咯 哈哈
（2）首先……接着……紧接着……最后
（3）鸟的鸣声表演 鸟的智力表演 乌鸦 小黄鸟 猫头鹰 八哥鸟
（4）我觉得鸟儿像人类一样聪明，它是我们的好朋友，我们应该和睦相处。应该保护鸟儿的家园——森林，不捕杀鸟儿，还要号召身边的人们都一起保护鸟类。