绝密★考试结束前
2023学年第二学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，与在试卷上无效。
A.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，是古代两河流域地区神话传说的总集，用当时通用
的文字刻写在12块泥板上。“当时通用的文字”是
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
D.字母文字
2,公元前4世纪到公元前1世纪，西亚、北非、中亚甚至南亚部分地区原有文明区域的语言、
文字、风俗、制度等逐渐受某一域外文化的影响而产生了新的特点。这域外文化的传入直接得益
于
A.波斯帝国建立B.亚历山大东征C.罗马帝国向外扩张D.佛教广泛传播
3.中古时期的大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧
洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉
格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是
A.阿拉伯文化在西欧的传播
B.古希腊罗马文化在西欧的复苏
C.西欧城市商品经济的发展
D.打破教会对文化教育的断
4,16、17世纪时，英国的物价上涨了256%，而工资仅上涨145%：西北欧的地租也远远低于物
价上涨。英国及西北欧的这一状况
A.使欧洲的贸易中心逐渐转移
B.加速了欧洲白银的外流
C.导致欧洲资本主义萌芽出现
D.加速了封建社会的解体
5.15世纪的欧洲，人们起名字不再是取白圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取白现实中的名
人，这一做法在当时蔚然成风。造成这一现象的主要原因是
A.人文主义思潮的复兴
B,基督教走向衰落
C.启蒙运动的开展
D.各国掀起了资产阶级革命
6.美国1787年宪法规定：国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级
法院掌握司法权，彼此制衡。这一原则实践了哪位启蒙思想家的主张
A.康德
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.亚当·斯密
7,1851年伦敦万国博览会期间，493所学校的35000名学童有组织地参观了水晶馆。他们当时
可以看到的展览品可能有
①水力纺纱机②电话③骡机④蒸汽机车⑤飞机⑥汽车
A.①③④
B.①②③④
C.①④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
高一历史学科试题第1页（共6页）2023 学年第二学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科参考答案
一、选择题 I（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B C D A C A B D A B C
二、选择题Ⅱ（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分）
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B D D C C B C A A D D A
三、非选择题（本大题共 2 小题，其中第 25 题 18 分，第 26 题 22 分，共 40 分）
25．（15 分）
（1）原因：国家统一，社会秩序稳定；地理位置优越；政府重视；工农业发达，为商品贸
易提供了前提；阿拉伯商人海上贸易的推动；伊斯兰教鼓励贸易活动。（5 分，
答出 5 点即可）
作用：阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。（2 分）
（2）共同点：都地跨亚非欧三大洲；都取得了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了
重要贡献；都在扩张中促进了文化的交流、世界的联系。（6分，1点2分）
认识：文明交往的形式分为武力扩张与和平的商贸往来等多种形式，和平的商贸往来在文明
交流中发挥了更为重要的作用。（2分）
26．（15 分）
（1）原因：实行“全体一致”原则；英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的
工具；缺乏普遍性和权威性。（6 分，1 点 2 分）
宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。（2分）
（2）表现：战后社会主义力量的壮大；联合国发挥重大作用；体系中和平与民主原则的落
实。（3分）
原因：二战的正义性；联合国具有普遍代表性和权威性；亚非拉民族解放运动的兴起（资本
主义殖民体系的崩溃）；第三世界国家的壮大；战后反战和平思潮的推动。（4分，答
出 4 点即可）
27．（10 分）
例文：
哥伦布开启地理大发现的新时代
15 世纪末，传统的旧航路因奥斯曼帝国的扩张而受阻，向远洋进发以开辟新航路成为
越来越多欧洲人的共同心愿。哥伦布顺应了时代的潮流。
当时的欧洲，商品经济和资本主义萌芽的发展，使社会上对追求财富及开拓市场的意愿
日益迫切；哥伦布读过《马可·波罗游记》，也激发了去东方寻求财富的野心。此外，民间
造船技术、航海经验及科学知识的积累，为海外航行准备了必要的客观条件；哥伦布在地中
海做过几次短途航行，坚信地圆学说，相信向西航行可以到达东方。中央集权国家的出现，
使西班牙、葡萄牙王室能更多地将重心放在航海事业；哥伦布先后向葡萄牙、西班牙申请支
持，最后在西班牙王室支持下四次西行，成功发现美洲。
哥伦布的一生既顺应了历史发展的潮流，同时也成就了个人价值。任何时代，个人的命
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运都跟社会与时代紧密相连。
评分标准：
①标题有价值判断 2分，无价值判断 1分。
②内容 6 分，（从新航路开辟的动因和条件出发，任选三个角度论述时代与个人的互动，史
论结合，1 个角度最多 2 分，写到三个角度才可以拿 6分，人文主义激发冒险精神、
出生意大利直接受旧航路阻塞的影响等角度只要言之有理即可）
③结构分 1分，总分总或者分总都可以，不分段有总结话语也行。
④有价值升华 1分。
（一）论题
层次 1：论题不明确或价值导向不正确；
层次 2：论题比较明确且价值导向正确；
层次 3：论题明确且价值导向正确。
（二）史料实证
层次 1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合；
层次 2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好；
层次 3：观点正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。
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