山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 747.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 19:59:33 | ||
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文档简介
鄄城县第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题
一、单选题（共40小题，每小题1分，共40分）
1.人类对遗传物质的探索过程是漫长的。人们曾普遍认为蛋白质是遗传物质，作出此判断的理由不应包括（ ）
A.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能储存着遗传信息
B.染色体由蛋白质构成，基因在染色体上
C.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
D.蛋白质与生物的性状密切相关
2.关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是（ ）
A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
C.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术
D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径
3.如图为肺炎链球菌体外转化实验的基本过程。下列叙述错误的是（ ）
A.甲组为对照组，目的是排除S型活细菌的干扰
B.乙组培养皿中有R型和S型细菌的菌落，可推测蛋白质不是转化因子
C.丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，可推测转化因子就是DNA
D.该实验利用的原理是逐一去掉不同成分以确定转化因子的化学性质
4.如图为“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图，有关该实验的表述正确的是（ ）
A.实验中噬菌体是用含35S的培养基直接培养并标记的
B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，若搅拌不充分，上清液中的放射性会降低
D.32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性
5.烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）均为RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病烟草的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（ ）
A.不同病毒感染烟草时，患病烟草的症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同
B.烟草叶片细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质
C.该实验最终只能在烟草叶片细胞中检测到TMV的RNA和蛋白质
D.该实验叶片中检测到的病毒合成蛋白质时所需的原料和酶均来自烟草叶片细胞
6.慢性乙型肝炎病毒（HBV）是嗜肝病毒的一种，在全球占比较大，严重威胁人类健康。研究者利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是（ ）
A.本实验设置了空白对照组
B.HBV复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞
C.本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
D.本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV
7.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是（ ）
A.制成的模型中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和
B.模型中d处的小球代表磷酸，它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，并排列在内侧
C.不考虑连接各部件的材料，制作模型时要用到6种不同形状b链的卡片，共需要90张
D.DNA的两条链反向平行，故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同
8.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）
A.31.6%和18.4% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
9.eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，其结构较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5'-端有游离的磷酸基团，3'-端有羟基
10.下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述，错误的是（ ）
选项 科学研究 科学方法或原理
A 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验 自变量控制的“减法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验 假说一演绎法
D 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制特点的实验 放射性同位素标记法
11.如图为DNA复制示意图，下列关于这一现象的描述，错误的是（ ）
A.图中A'链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A'链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A'链和B'链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
12.如图为真核细胞内某基因（双链均被 N标记）的结构示意图，其中A占该基因碱基总数的20%。下列相关说法正确的是（ ）
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A+T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含 N的培养液中复制3次后，含 N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
13.如图，线性双链DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。细胞中DNA复制时边解旋边复制（没有解旋的部位无法复制），DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动。下列分析错误的是（ ）
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3'-端向5'-端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
14.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
15.DNA能够储存大量的遗传信息，下列相关叙述错误的是（ ）
A.基因通常是有遗传效应的DNA片段
B.碱基特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性
C.含有200个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列顺序有4200种
D.DNA分子中碱基数、磷酸数和脱氧核糖数始终相等
16.现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是（ ）
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
17.某个被32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个。下列叙述正确的是（ ）
A.可在子代噬菌体的外壳中找到35S
B.T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板、原料等都来自大肠杆菌
C.整个过程共消耗鸟嘌呤m（n-1）个
D.可直接利用含32P、35S的培养液培养出含32P、35S的T2噬菌体
18.λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化（如图所示），该线性分子两端能够相连的主要原因是（ ）
A.单链序列脱氧核苷酸数量相等 B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸
C.单链序列的碱基能够互补配对 D.自连环化后两条单链方向相同
19.（情境创新）[2023菏泽一中高一期中]将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合培养后，R型活细菌转化为S型活细菌的机理如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
注：caps为带有荚膜合成基因的DNA片段。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.caps是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
20.将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行；复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'-端：指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（ ）
A.据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象
B.甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等
C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等
D.②延伸方向为5'-端至3'-端，其模板链3'-端指向解旋方向
21.从科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成到确定真正的遗传物质，历史上多位科学家进行了不断探索。下列有关说法正确的是（ ）
A.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了DNA是遗传物质
B.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了“转化因子”是DNA
C.艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质
22.下列关于真核生物中染色体、DNA、基因、核苷酸的说法，不正确的是（ ）
A.一个基因含有许多个核苷酸，基因的特异性由核苷酸特定的排列顺序决定
B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
D.在DNA结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基
23.某科研小组将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到细胞提取物，然后进行如图所示实验。下列有关该实验的叙述错误的是（ ）
A.该实验把各种物质相互分离开，并观察各自独立的作用
B.本实验为对比实验，利用了酶具有专一性的特性
C.①~⑤组实验结果中，可以得到S型细菌的组别为①②③④
D.混合培养后出现的S型细菌与原S型细菌的遗传信息存在差异
24.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.图中离心的主要目的是分离出质量较轻的T2噬菌体，离心前常需要搅拌以分离T2噬菌体和大肠杆菌
B.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌
C.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加
D.在锥形瓶中连续培养T2噬菌体n代后，子代中含亲代T2噬菌体DNA的个体占总数的
25.某生物兴趣小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，最后成功构建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA分子模型的叙述，错误的是（ ）
600个 520个 110个 130个 120个 150个 110个
A.该模型最多含有460个脱氧核苷酸
B.若充分使用这些材料，理论上能搭建出4230种DNA分子模型
C.该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1：1
D.该模型中代表碱基对之间氢键的连接物最多有580个
26.如图为大肠杆菌细胞内某基因结构，已知该基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，一条链已被15N标记。下列有关叙述，错误的是（ ）
A.若15N链中（A+C）/（T+G）=0.2，则互补链中的此值是0.2
B.该基因所在的DNA的全部碱基序列不可能都具有遗传学效应
C.若该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸1800个
D.若该基因在含15N的培养液中复制3次，则子代中含15N的DNA占100%
27.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.DNA分子杂交技术利用了碱基互补配对原则
B.游离区形成的原因是a、b链所含的碱基不同
C.G—C碱基对越多，杂合双链区中的双链结构越稳定
D.形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物DNA分子的差异越小
28.（情境创新）科学家在人体快速分裂的活细胞（如癌细胞）中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G-四联体螺旋结构”（如图所示）。下列叙述错误的是（ ）
A.DNA的四螺旋结构与DNA的双螺旋结构形成方式相同
B.该结构由一条脱氧核苷酸链形成
C.用解旋酶可打开该结构中的氢键
D.该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA双链中的这一比值不一定相等
29.脊髓灰质炎病毒侵入人体细胞后，其遗传物质（+RNA）的复制和控制蛋白质合成的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.+RNA上分布着有遗传效应的核酸片段
B.RNA复制酶能催化双链RNA间氢键的形成
C.+RNA上的嘌呤总数等于-RNA上的嘧啶总数
D.该病毒易发生变异与其遗传物质为单链结构有关
30.DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋。当新链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。如图表示真核生物细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是（ ）
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5'-端到3'-端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
31.让雄果蝇的一个精原细胞（甲）在含有带放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一次有丝分裂，形成2个精原细胞（乙和丙），然后在不含放射性标记的培养基中培养至其完成减数分裂，形成8个精细胞（无染色体片段互换），下列有关叙述正确的是（ ）
A.甲在有丝分裂后期，只有一半的染色体具有放射性
B.乙在减数分裂Ⅰ后期时，一半的染色体具有放射性
C.丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期，每个细胞中含放射性的染色体都占1/2
D.乙和丙在完成减数分裂后，每个精细胞中都一定有一半的染色体具有放射性
32.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。某一DNA片段中的两个胞嘧啶分子转变成了羟化胞嘧啶。下列相关叙述正确的是（ ）
A.高等生物的细胞中DNA复制只发生在细胞核中
B.该片段复制后的所有子代DNA分子中碱基序列都发生改变
C.该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对占总碱基对的比例下降
D.发生这种转变后，子代DNA分子中的氢键总数不变
33.研究人员采用化学方法人工合成了四种新碱基：P（嘌呤）、Z（嘧啶）、B（嘌呤）、S（嘧啶），其中P和Z配对，B和S配对。研究人员进一步利用上述碱基与天然碱基成功构建了一种合成DNA分子，该合成DNA与天然DNA拥有十分相似的外形结构。下列关于该合成DNA的推断，不合理的是（ ）
A.P—Z碱基对、B—S碱基对与天然碱基对具有相近的形态和直径
B.该合成DNA分子也是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的
C.该合成DNA分子中，（A+G+P+Z）/（T+C+B+S）=1
D.四种新碱基加入后，同样长度的DNA能储存更多的遗传信息
34.人染色体DNA中存在不表达的串联重复序列（位于基因的非编码区），对这些序列进行体外复制和电泳分离后可得到个体的DNA指纹图。下列叙述错误的是（ ）
A.DNA分子的多样性、特异性是DNA指纹技术的基础
B.串联重复序列在父母与子女之间的遗传不遵循孟德尔遗传规律
C.DNA指纹技术可以用于现代刑侦领域
D.串联重复序列的体外复制过程中存在碱基互补配对
35.1952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记T2噬菌体，并分别与无标记的细菌混合培养，经过一定时间保温后再搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。下列叙述不正确的是（ ）
A.搅拌不充分会使含35S标记组沉淀物的放射性偏高
B.保温时间过长会使含32P标记组上清液的放射性偏低
C.保温时间过短会使含32P标记组上清液有少量放射性
D.实验所获得的子代噬菌体均不含35S而部分可含有32P
36.赫尔希和蔡斯用32P标记的T 噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是（ ）
A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离
B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性
C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性
37.一个被32P标记的DNA双链片段有100个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，将其置于31P环境中复制3次。下列叙述错误的是（ ）
A.连续三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是420个
B.第三次复制过程需要240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7
D.子代DNA中含32P与含31P的分子数之比为1:3
38.用15N标记一个含有200个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶80个，该DNA分子在含14N的DNA的培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ）
A.含有15N的DNA分子占1/16 B.含有14N的DNA分子占7/8
C.复制过程中需要嘌呤脱氧核苷酸1500个 D.复制结果共产生16个DNA分子
39.若某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%，其中一条链上的C占该链碱基总数的28%，那么，对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是（ ）
A.33% B.5% C.38% D.35%
40.某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA分子中这四种碱基A、G、T、C的比率依次是（ ）
A.0.24、0.16、0.28、0.32 B.0.26、0.24、0.26、0.24
C.0.28、0.32、0.16、0.24 D.0.24、0.26、0.24、0.26
二、、多选题（共5小题，每小题3分，共15分，每小题至少有一个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）
41.猴痘病毒是一种有包膜的病毒，其双链核酸分子中含有一段由660个碱基组成的核酸片段。研究人员分别利用含 H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和含 H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）的培养基培养猴痘病毒，发现仅A组检测到了带有放射性的猴痘病毒。下列叙述正确的是（ ）
A.实验中直接用含有 H标记的核苷酸的普通培养基培养猴痘病毒
B.由实验结果可推测猴痘病毒是一种DNA病毒
C.一个猴痘病毒增殖3次，得到的子代病毒中带放射性的核苷酸链共有14条
D.若该核酸片段中腺嘌呤的数量占碱基总数的30%，则胞嘧啶的数量为198个
42.动物细胞的线粒体DNA分子上有两个复制起始区OH和OL。该DNA复制时，OH首先被启动，以L链为模板合成H'链，当H'链合成至OL区域时，OL启动，以H链为模板合成L'链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程的部分步骤如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A.该复制方式不符合半保留复制的特点
B.H'链全部合成完成后，L'链才开始合成
C.动物细胞线粒体DNA分子不含游离的磷酸基团
D.若该线粒体DNA在含 N的培养液中复制3次，不含 N的DNA只有两个
43.DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半所需要的温度，不同种类DNA的Tm不同。如图表示DNA中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述正确的是（ ）
A.若DNA中（G+C）/（A+T）=1，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多
B.一般来说，某DNA的Tm值与G+C的比例呈正相关
C.DNA分子中参与维持DNA双螺旋结构的只有氢键
D.Tm值相同的DNA中G+C数量也相同
44.BrdU（5-溴尿嘧啶脱氧核苷酸）与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似，其上的碱基可与碱基A配对。将某植物的1个根尖分生区细胞（2n=20）放入含BrdU的培养液（不含胸腺嘧啶脱氧核苷酸）中连续分裂3次。用姬姆萨染料对细胞中的染色体染色，DNA不掺有或只有一条DNA单链掺有BrdU的染色体呈深蓝色，两条DNA单链都掺有BrdU的染色体呈浅蓝色。不考虑其他变异，下列分析正确的是（ ）
A.DNA中的碱基A可以与碱基T、BrdU上的碱基进行配对
B.第一次分裂得到的2个细胞中的染色体一定均呈深蓝色
C.第二次分裂得到的4个细胞中的染色体可能均呈浅蓝色
D.第三次分裂得到的8个细胞中可能均含深蓝色的染色体
45.某DNA（双链含14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA以15N标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②。则下列有关分析正确的是（ ）
A.X层中的DNA只含14N标记，Y层中的DNA只含15N标记
B.W层中含15N标记的胞嘧啶3150个
C.W层与Z层的核苷酸数之比为1：4
D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍
三、非选择题
46.（18分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表型与基因型的关系如下表所示（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题。
表型 黄色 灰色 黑色
基因型 Aa 、Aa a a 、a a a b
（1）若亲本基因型为Aa ×Aa ，则其子代的表型可能为______，______。
（2）两只鼠杂交，后代出现3种表型，则该对鼠的基因型是______，______，它们再生1只黑色雄鼠的概率是______。
（3）假设进行很多对Aa ×a a 的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多对Aa ×Aa 的杂交，预期平均每窝生______只小鼠。
47.（15分）某家族有甲、乙两种遗传病（甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制），两对等位基因独立遗传。根据家族的患病情况绘制出如下遗传系谱图，请据图分析回答下列问题。
（1）甲病的遗传方式是______遗传。
（2）若只研究甲病，Ⅱ-1为杂合子的概率是______，Ⅱ-1与一个正常男性婚配，生了一个患儿，则再生一个患病女孩的概率为______。
（3）根据乙病最可能的遗传方式推测，Ⅲ-3的基因型是______，若她与一个母亲患甲病的正常男性结婚，生出一个女孩表现正常的概率是______。
48.（12分）按照下图所示的1→2→3→4的顺序进行实验，本实验验证了玩病毒的遗传物质是蛋白质。肮病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请分析回答下列问题。
（1）本实验采用的方法是______。
（2）从理论上讲，离心后上清液中______（填“A=能大量”或“B=几乎不能”“C=少量”）检测到 P，沉淀物中______（填“A=能大量”或“B=几乎不能”“C=少量”）检测到①P，出现上述结果的原因是______。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取脱病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH______4）______（2^35）SO______4，连续培养一段时间后，再提取玩病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于______（填“A=上清液”或“B=沉淀物”“C=中间位置”中，少量位于______（填“A=上清液”或“B=沉淀物”“C=中间位置”中，原因是______。
高一生物参考答案
一、单选题
1—5BAACB 6—10DCADD 11—15BACDC 16—20ACCDD
21—25DDACB 26—30ABABB 31—35CCCBB 36—40CDDCB
1.B【解题思路】本题考查对遗传物质的早期推测。蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能储存着遗传信息，这是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，A不符合题意；染色体主要由DNA和蛋白质构成，B符合题意；不同生物的蛋白质在结构上存在差异，这可能是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，C不符合题意；蛋白质与生物的性状密切相关，这可能是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，D不符合题意。
2.A列表解析·逐项解疑惑
本题考查基因在染色体上、DNA是主要的遗传物质、DNA的结构。
萨顿运用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，后来摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 A错误
孟德尔描述的“遗传因子”是基因，格里菲思提出的“转化因子”是DNA，两者的化学本质相同 B正确
肺炎链球菌体外转化实验利用相关酶将DNA与蛋白质分开，而噬菌体侵染细菌实验采用放射性同位素标记技术将DNA与蛋白质区分开，两者均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 C正确
A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径，这样组成的DNA分子具有稳定的直径，因此双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 D正确
3.A图象分析·找准关键点
本题考查肺炎链球菌体外转化实验。
甲组实验能证明加热致死的S型细菌的细胞提取物中存在某种转化因子，属于实验组，A错误。
乙组S型细菌的细胞提取物中加入了蛋白酶，提取物中的蛋白质被分解，S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合后培养皿中仍有S型细菌的菌落，可说明蛋白质不是转化因子，B正确。
DNA酶可将DNA水解，丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，说明S型细菌的细胞提取物失去了转化活性，推测转化因子就是DNA，C正确。
本实验通过加入蛋白酶和DNA酶等分别除去S型细菌的细胞提取物中的相应物质，以确定转化因子的化学性质，这利用了自变量控制中的“减法原理”，D正确。
命题引领 析考向考点
本题知识点简单，考查教材肺炎链球菌体外转化实验，要求学生识记肺炎链球菌体外转化实验的过程、方法、现象及实验结论，明确S型细菌的DNA是转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，主要考查学生的识记能力、理解能力和分析能力。
4.C【解题思路】本题考查T2噬菌体侵染细菌的实验。噬菌体是病毒，只能用活细胞培养，不能用培养基直接培养，
A错误；T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，B错误；35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，若搅拌不充分，含35S的噬菌体蛋白质外壳会随细菌进入沉淀物中，从而导致上清液的放射性降低，C正确；32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会增加上清液的放射性，D错误。
5.B【解题思路】本题考查遗传物质和病毒的增殖。不同病毒感染烟草时，患病烟草的症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA（遗传物质）不同，A正确；烟草叶片细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其遗传物质，而不是主要的遗传物质，B错误；TMV和HRV均为RNA病毒，将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，最终只能在烟草叶片细胞中检测到TMV的RNA和蛋白质，C正确；病毒只有寄生在活细胞内才能进行增殖，其增殖时合成蛋白质所需的原料和酶均来自宿主细胞，D正确。
6.D【解题思路】本题考查检测病毒核酸类型的方法。本实验设计的是对比实验，甲、乙均为实验组，没有设置空白对照组，A错误；该病毒复制所需的原料、场所、能量、酶都来自肝脏细胞，模板来自其自身，B错误；DNA和RNA的化学组成存在差异，如DNA特有的碱基是T，而RNA特有的碱基是U，因此可利用放射性同位素标记的方法，分别标记碱基T和碱基U来获得被标记的肝脏细胞，然后用未标记的HBV去侵染被标记的肝脏细胞，最后通过检测子代病毒的放射性来确定其遗传物质的种类，C错误；病毒无细胞结构，必须寄生于活细胞才能生存，故本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV，D正确。
7.C【解题思路】本题考查DNA的结构。DNA两条链之间遵循碱基互补配对原则，DNA双链中碱基的数量关系为A=T、C=G，故在题述制成的模型中鸟嘌呤与胞嘧啶之和（G+C）不一定等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和（A+T），A错误；题图模型中d处的小球代表磷酸，磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，并排列在外侧，B错误；该模型由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成，故制作时要用到6种不同形状的卡片，该模型共有15个碱基对，因此共需要90张卡片（含有30个碱基、30个磷酸、30个脱氧核糖），C正确；DNA两条链上的碱基遵循互补配对原则，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，但a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不一定相同，D错误。
8.A【解题思路】本题考查碱基互补配对原则的有关计算。已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%，则C=G=17.8%，A=T=50%-17.8%=32.2%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，即T______1=32.8%√（C______1）=17.2%，，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T所占比例=（T +T ）/2（注:T 、T 表示一条链中碱基T占该链碱基总数的比例），计算可得T =31.6即互补链中，T占该链碱基总数的31.6%，同理，C =18.4A符合题意。
9.D【解题思路】本题考查DNA的结构。此DNA分子是双链，在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基数目彼此相等，即A=T，C=G，因此双链DNA所含的嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量，A正确；此DNA分子为环状，环状DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，所以该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连，B正确；此DNA分子是双链，每条链中都是脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C正确；此DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，该DNA分子没有游离的磷酸基团和羟基，D错误。
10.D【解题思路】本题考查生物科学研究及其对应的科学方法或原理。艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；沃森和克里克通过建立DNA的结构模型揭示了DNA的双螺旋结构，B正确；摩尔根通过假说一演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；15N、14N两种同位素不具有放射性，该实验利用二者的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA，从而证明了DNA半保留复制的特点，D错误。
11.B【解题思路】本题考查DNA的复制。由碱基互补配对原则可知，图中A'链的1、2、3分别为A、T、C，B链的6、5、4也分别为A、T、C，A正确；由碱基互补配对原则可知，若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A'链中胸腺嘧啶含量也是9%，但A'链中腺嘌呤含量无法确定，B错误；图示DNA分子进行半保留复制，所以每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA，C正确；在DNA复制过程中，新合成的子链在不断延伸的同时，每条新链会与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，D正确。
12.A【解题思路】本题考查DNA的结构和DNA的复制。已知A占该基因碱基总数的20%，由碱基互补配对原则可知，T也占20%，A+T占该基因碱基总数的40%，则A+T占该基因一条脱氧核苷酸链碱基总数的比例也为40%，A正确；该基因在含14N的培养液中复制3次后，共得到8个DNA分子，由于DNA复制为半保留复制，因此，子代DNA全部含14N标记，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此一个基因的碱基总数不等于其所在的DNA分子的碱基总数，C错误；解旋酶作用于部位②（氢键），而DNA聚合酶作用于部位①（磷酸二酯键），D错误。
13.C【解题思路】本题考查DNA的复制。由题干信息可知，细胞中DNA复制时边解旋边复制（没有解旋的部位无法复制），DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动，结合图示中解旋方向可知A链的合成是连续的，B链的合成是不连续的，是分段合成的，A、B正确；DNA复制时，DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动，DNA聚合酶移动方向便是子链的延伸方向，而子链与母链碱基互补配对形成子代DNA分子，即子链与母链反向平行，所以A、B两条子链应沿自身5'-端向3'-端延伸，且二者延伸方向相反，C错误；由以上分析可知，B链的合成是不连续的，分段合成的DNA片段的连接可能需要某种酶参与，D正确。
14.D
解题指导 考场得高分
（1）如果DNA的复制方式为全保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH4Cl的培养液中复制一次后，形成的两个子代DNA分子为15N/15N-DNA和14N14N-DNA，离心后，试管中出现1条轻带、1条重带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH4Cl的培养液中复制一次后，形成的两个子代DNA分子都是15N14N-DNA，离心后，试管中出现1条中带；如果DNA的复制方式为分散复制，则一个亲代15N/15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制一次后，形成的子代DNA分子离心后，试管中出现1条中带。
（2）如果DNA的复制方式为全保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子中，其中一个是15N15N-DNA，另外3个是14N/14N-DNA，离心后，试管中出现1条重带、1条轻带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子中，其中2个DNA分子是15N/14N-DNA，另外2个DNA分子是14N14N-DNA，离心后，试管中出现1条中带、1条轻带；如果DNA的复制方式为分散复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl 的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子离心后，试管中只有1条中带。
【解题思路】本题考查DNA的复制。第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA的复制方式一定不是全保留复制，可能为半保留复制或分散复制，A错误；若DNA复制方式为全保留复制，则第二代细菌DNA离心后，试管中会出现1条重带和1条轻带，与题图信息不符，B错误；若DNA复制方式为分散复制，则第一代和第二代细菌DNA离心后，试管中只出现1条中带，与题图信息不符，C错误；若DNA复制方式为半保留复制，继续培养至第三代，得到的8个子代DNA分子离心后，试管中会出现1条中带和1条轻带，D正确。
15.C【解题思路】本题考查基因、DNA的多样性和特异性、DNA的结构。基因通常是有遗传效应的DNA片段，A正确。碱基特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，B正确。DNA中的碱基有A、T、C、G4种，碱基间的配对方式为A—T、C—G，一个含200个碱基的DNA分子，含100个碱基对，其碱基对可能的排列顺序有4100种，C错误。DNA分子由脱氧核苷酸连接而成，一个脱氧核苷酸含磷酸、碱基、脱氧核糖各一个，即DNA分子中碱基数、磷酸数和脱氧核糖数始终相等，D正确。
16.A【解题思路】本题考查DNA的多样性和特异性。
每个人的指纹特征都是不同的，这是由于DNA具有多样性和特异性，指纹识别技术识别的是人类的指纹，与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关，A符合题意；DNA中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，不同的遗传信息控制形成不同的指纹特征，B不符合题意；DNA的多样性和特异性是指纹多样性和特异性的物质基础，指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性，C不符合题意；基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性，基因的多样性使得不同个体形成的指纹特征存在差异，D不符合题意。
17.C【解题思路】本题考查噬菌体侵染细菌实验和DNA的结构。35S存在于亲代噬菌体的蛋白质外壳中，其蛋白质外壳不能进入宿主细胞，在子代噬菌体的外壳中找不到35S，A错误；T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板来自T2噬菌体本身，B错误；每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，每个T2噬菌体的DNA中含鸟嘌呤m个，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，共消耗鸟嘌呤m（n-1）个，C正确；T2噬菌体是病毒，营寄生生活，不能直接用培养液培养，D错误。
18.C列表解析·逐项解疑惑
本题考查DNA的结构。
单链序列脱氧核苷酸数量相等和分子骨架同为脱氧核糖与磷酸都不是该线性DNA分子两端能够相连的原因 A、B错误
据图可知，单链序列的碱基能够互补配对，这是该线性DNA分子两端能够相连的主要原因 C正确
该线性DNA分子自连环化后两条单链方向相反 D错误
19.D列表解析·逐项解疑惑
本题考查肺炎链球菌转化实验。
分析题图可知，加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来 A正确
有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖 B正确
由cap 可将R型细菌转化为S型细菌可知，cap 是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子 C正确
艾弗里用DNA酶处理S型细菌（而不是R型细菌）的细胞提取物以破坏cap D错误
20.D【解题思路】本题考查DNA复制和DNA的结构。由题中信息知，①和②表示新合成的单链，DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，且延伸进行时2条链延伸速率相等。据图分析，甲时②链比①链长，乙时①链比②链长，丙时两条链等长，说明①和②延伸时均存在暂停现象，A正确。甲时②链比①链长，两者等长的部分可发生互补配对，等长的两条链中A、T之和相等。②链比①链多出来的单链区段，可能不含有A、T碱基，也可能含有A、T碱基，因此甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等，也可能不相等，B正确。丙时DNA复制结束，两条链等长，①链与②链可发生互补配对，故丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等，C正确。DNA两条链反向平行，由于①的5'-端指向解旋方向，则②的3'-端指向解旋方向，进而推出②的模板链5'-端指向解旋方向，D错误。
21.D【解题思路】本题考查DNA是主要的遗传物质。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此，烟草花叶病毒侵染烟草实验不能证明DNA是遗传物质，A错误；格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了加热致死的S型菌中存在“转化因子”，但没有证明“转化因子”是DNA，B错误；艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，没有证明“DNA是主要的遗传物质”，C错误；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，然后用32P或35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，该实验证明了DNA是遗传物质，D正确。
22.D【解题思路】本题考查染色体、DNA、基因、核苷酸。基因的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的排列顺序代表基因的遗传信息，基因的特异性是由核苷酸特定的排列顺序决定的，A正确。基因通常是具有遗传效应的DNA片段，基因在DNA上呈线性排列，一个DNA分子上有多个基因，B正确。DNA主要存在于细胞核中的染色体上，所以说染色体是DNA的主要载体，一般情况下，一条染色体上含有1个DNA分子，当染色体复制后，着丝粒分裂前，一条染色体上含有2个DNA分子，C正确。在DNA结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基，D错误。
归纳总结 构建成体系
染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系
（1）DNA上的基因与脱氧核苷酸的关系：①4种脱氧核苷酸（分别含A、T、G、C碱基）是构成基因的基本单位；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
（2）基因与DNA的关系：①一般来说，基因是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称为基因；②每个DNA分子上有许多个基因。
（3）基因与染色体的关系：①基因在染色体上一般呈线性排列；②染色体是基因的主要载体，但不是唯一载体；③原核生物没有染色体，基因位于裸露的DNA分子上。
23.A【解题思路】本题考查肺炎链球菌体外转化实验。从题图所示实验过程可知，该科研小组利用酶的专一性，向S型细菌的细胞提取物中分别加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶，以除去相应的分子，然后进行研究，属于对比实验，并没有把这些物质相互分离开，A错误、B正确；肺炎链球菌的遗传物质是DNA，因而①~⑤组中，只有第⑤组不会出现S型细菌，其他组均会出现S型细菌，C正确；混合培养后出现的S型细菌是由R型细菌吸收S型细菌DNA转化而来，故与原S型细菌的遗传信息存在差异，D正确。
24.C【解题思路】本题考查T2噬菌体侵染细菌的实验。该实验中，离心的主要目的是分离出质量较轻的T2噬菌体，在此之前需要对培养液进行搅拌，搅拌可以将吸附在大肠杆菌上的T2噬菌体与大肠杆菌分离，A正确；用 P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，若培养时间过短，则有少量T2噬菌体的DNA未注入大肠杆菌细胞中，会导致上清液有较弱放射性，B正确；35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质外壳并未进入大肠杆菌细胞，培养时间长短不会影响沉淀或上清液的放射性，C错误；假设起始为m个T2噬菌体，连续培养T2噬菌体n代，可得到（m×2n）个T2噬菌体，由于DNA复制方式为半保留复制，含亲代DNA的子代T2噬菌体有2m个，占总数的2n-1/1，D正确。
25.B【解题思路】本题考查制作DNA双螺旋结构模型。一个脱氧核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖、1分子磷酸组成，根据碱基互补配对原则，该模型最多有110个A—T碱基对，120个C—G碱基对，即该模型最多有460个碱基、460个脱氧核糖、460个磷酸，因此该模型最多含有460个脱氧核苷酸，A正确；该模型中最多有230个碱基对，但230个碱基对中必然有110个A—T碱基对、120个C—G碱基对，所以能搭建出的DNA分子模型种类少于4230种，B错误；DNA分子中碱基数量关系为A+G=C+T，嘌呤总数和嘧啶总数的比是1:1，C正确；由于A—T碱基对之间有2个氢键，C—G碱基对之间有3个氢键，所以该模型中代表碱基对之间氢键的连接物最多有110×2+120×3=580（个），D正确。
26.A【解题思路】本题考查基因、DNA复制相关计算。在DNA双链中，碱基数量关系为A=T，G=C，则一条链上的（A+C）/（T+G）的值，就是互补链中（A+C）/（T+G）的值的倒数，A错误；基因通常是具有遗传效应的DNA片段，DNA中那些不具有遗传效应的片段就不是基因，B正确；由题意可知该DNA中鸟嘌呤为1000×2×（50%-20%）=600（个），该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（2 -1）×600=1800（个），C正确；复制时新合成的每一条脱氧核苷酸链都含有15N，子代DNA都含15N，D正确。
27.B【解题思路】本题考查DNA结构和碱基互补配对。在DNA分子杂交过程中，当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区，在没有互补碱基序列的部位，仍是两条游离的单链，该技术利用了碱基互补配对原则，A正确；游离区形成的原因不是a、b链所含的碱基不同，而是该区域的碱基序列不能互补，B错误；A与T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键，G—C碱基对越多，杂合双链区中的双链结构越稳定，C正确；DNA分子杂交时，形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物DNA分子的差异越小，D正确。
28.A【解题思路】本题考查DNA的结构。DNA的双螺旋结构是由DNA的两条链之间相互作用形成的立体结构，由图可知，该结构由一条脱氧核苷酸链形成，A错误、B正确；根据题干信息可知，该结构中存在氢键，解旋酶能打开氢键，因此用解旋酶可打开该结构中的氢键，C正确；DNA双链中（A+G）/（T+C）的值始终等于1，而该结构为单链，该结构中（A+G）/（T+C）的值不一定等于1，因此该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA双链中的这一比值不一定相等，D正确。
命题引领 析考向考点
本题以“G-四联体螺旋结构”为素材，考查DNA结构的主要特点，要求学生掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合图中信息准确判断各选项，体现了科学思维和生命观念素养。
29.B列表解析·逐项解疑惑
本题考查RNA的复制和RNA的结构。
+RNA是脊髓灰质炎病毒的遗传物质，故+RNA上分布着有遗传效应的核酸片段 A正确
氢键的形成不需要酶的催化 B错误-
RNA是以+RNA为模板合成的，根据碱基互补配对原则，+RNA上的嘌呤总数等于-RNA上的嘧啶总数 C正确
该病毒易变异是因为其遗传物质是RNA，该RNA是单链结构，不稳定 D正确
解题指导 考场得高分
DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。与双链DNA相比，单链RNA不稳定，易发生变异。
30.B【解题思路】本题考查DNA的复制。酶①能解开DNA双链，为解旋酶，酶②将游离的四种脱氧核苷酸连接成为脱氧核酸链，为DNA聚合酶，A正确；分析题干信息可知，细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋，有利于DNA复制，B错误；DNA复制时子链的延伸方向是5'→3'，C正确；复制形成的两个子代DNA分子会在细胞分裂时随着丝粒的分裂而分开，D正确。
31.C【解题思路】本题考查DNA复制、有丝分裂和减数分裂。甲在有丝分裂后期，所有染色体上都含有一个DNA分子，这些DNA一条链含放射性标记，一条链不含，所以该时期甲中所有染色体都具有放射性，A错误。乙在减数分裂Ⅰ后期时，着丝粒还没有分裂，所有染色体上都有两个DNA分子，一个DNA的一条链含放射性标记，一条链不含放射性标记；另一个DNA两条链都不含放射性标记，所以该时期乙中所有染色体都具有放射性，B错误。丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，每条染色体分裂为两条子染色体，丙的DNA复制后产生的两个子代DNA分别处于两个子染色体上，一条子染色体上DNA的一条链含放射性标记，一条链不含标记；另一条子染色体上DNA两条链都不含标记，所以丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期时每个细胞中含放射性的染色体都占1/2，C正确。由以上分析可知，在减数分裂Ⅱ后期，子染色体有的含放射性标记，有的不含放射性标记，而且子染色体分离时随机移向细胞两极，所以乙和丙在完成减数分裂后，每个精细胞中含有的具有放射性染色体的数量都是随机的，D错误。
32.C【解题思路】本题考查DNA的复制和DNA的结构。高等生物的细胞中DNA复制主要发生在细胞核中，线粒体、叶绿体中也含有DNA，可以发生DNA的复制，A错误。结合图示可知，胞嘧啶转变为羟化胞嘧啶后，其配对方式发生改变，由原来的与鸟嘌呤配对变成与腺嘌呤配对，可见该片段复制后的子代DNA分子中碱基序列会发生改变，若该DNA片段中的两个发生转变的胞嘧啶分子在同一条链上，则复制的结果是一个子代DNA分子碱基序列发生改变，另一个不变；若两个发生转变的胞嘧啶分子分别位于该DNA片段的两条链上，则复制产生的两个子代DNA分子相应部位的碱基序列均发生改变，B错误。由于碱基配对方式发生改变，原来的G—C碱基对变成了A—C碱基对，因此，复制后的子代DNA分子中G—C碱基对占总碱基对的比例下降，C正确。由图可知，胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶后，羟化胞嘧啶与碱基A之间形成2个氢键，因此发生这种转变后，子代DNA分子中的氢键总数下降，D错误。
33.C列表解析·逐项解疑惑
本题考查DNA的结构。
据题中信息“研究人员进一步……拥有十分相似的外形结构”可推断，P—Z碱基对、B—S碱基对与天然碱基对具有相近的形态和直径，该合成DNA分子也是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的 A、B不符合题意
该合成DNA分子中，A=T、G=C、P=Z、B=S，故（A+G+P+B）/（T+C+Z+S）=1 C符合题意
四种新碱基的加入，会使同样长度的DNA的碱基排列顺序的多样性增加，即同样长度的DNA能储存更多的遗传信息 D不符合题意
34.B【解题思路】本题考查DNA的多样性和特异性。碱基排列顺序的千变万化构成DNA的多样性，碱基特定的排列顺序构成每个DNA分子的特异性，DNA的多样性和特异性使生物体具有多样性和特异性，DNA分子的多样性、特异性是DNA指纹技术的基础，A正确；串联重复序列在染色体上，位于核基因的非编码区，其在父母与子女之间的遗传遵循孟德尔遗传规律，B错误；每个人的DNA指纹图都是独一无二的，可以根据分析指纹图的吻合程度来帮助确认身份，DNA指纹技术可用于现代刑侦领域，C正确；串联重复序列的体外复制（DNA片段复制）过程中存在碱基互补配对，D正确。
35.B 36.C 37.D 38.D 39.C 40.B
二、多选题
41.BC
解题指导 考场得高分
由题干信息可知，分别利用含 H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和含 H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）的培养基培养猴痘病毒，仅A组检测到了带有放射性的猴痘病毒，说明猴痘病毒在增殖时利用了胸腺嘧啶脱氧核苷酸，即猴痘病毒的遗传物质是DNA（双链）。
【解题思路】本题考查DNA的复制和DNA的结构。病毒必须寄生在活细胞中才能生存和增殖，故不能直接用普通培养基培养猴痘病毒，需用活细胞培养基培养，A错误；由“解题指导”可知，B正确；一个猴痘病毒增殖3次，其DNA复制3次，会产生8个DNA分子，由于DNA进行半保留复制，故得到的子代病毒中不带放射性的核苷酸链有2条，带放射性的核苷酸链有14条，C正确；在双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，因此，题述核酸片段中A=T=30%，则G=C=20%，胞嘧啶的数量为660×20%=132（个），D错误。
42.C【解题思路】本题考查DNA的复制。由图可知，以L链为模板合成H'链和以H链为模板合成L'链均符合半保留复制的特点，A错误；分析题图可知，当H'链合成至OL区域时，L'链开始合成，因此，H'链全部合成完成前，L'链已经开始合成了，B错误；由图可知，动物细胞线粒体DNA分子为环状双链，所以不含游离的磷酸基团，C正确；若该线粒体DNA在含15N的培养液中复制3次，则全部子代DNA均含15N，D错误。
命题引领 析考向考点
本题考查DNA复制的有关知识，学生在解答本题时，需要结合题干信息，根据DNA的结构特点和半保留复制的特点对选项进行分析和判断，本题引导学生树立结构与功能观，体现了生命观念和科学思维素养。
43.AB【解题思路】本题考查DNA的结构。G—C碱基对之间有3个氢键，A—T碱基对之间有2个氢键，若DNA中（G+C）/（A+T）=1，说明G—C碱基对和A—T碱基对数量相同，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多，A正确；由图可知，DNA的Tm值与所含C+G的比例呈正相关，B正确；DNA每条链上的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条链之间的碱基通过氢键连接，可见参与维持DNA双螺旋结构的除了氢键外，还有磷酸二酯键等，C错误；若两个DNA分子的Tm值相同，则它们所含G+C比例相同，但C+G的数量不一定相同，D错误。
44.ABD【解题思路】本题考查DNA的结构和DNA的复制。结合所学知识，分析题干信息可知，DNA中的碱基A可以与碱基T进行配对，还可以与BrdU上的碱基进行配对，A正确。完成一次有丝分裂后，细胞变为2个，每个细胞中每条染色体上有一个DNA，每个DNA均有1条DNA单链上掺有BrdU，故第一次分裂得到的2个细胞中的染色体均呈深蓝色，B正确。第二次有丝分裂的前期和中期，两个细胞中的每条染色体均为一条染色单体是浅蓝色的，另一条染色单体是深蓝色的，在第二次有丝分裂后期时，浅蓝色和深蓝色的染色体随机分配到细胞的两极，因此形成的子细胞含有的染色体情况有多种，但得到的4个细胞中的染色体不可能均呈浅蓝色，C错误。第二次有丝分裂得到的4个细胞可能均是10条染色体为深蓝色、10条染色体为浅蓝色，这样在进行第三次有丝分裂时，以1个细胞为例，前期和中期的细胞内有10条染色体的2条染色单体中一条为深蓝色、一条为浅蓝色，另10条染色体的2条染色单体均为浅蓝色，有丝分裂后期随着丝粒分裂，染色体随机移向细胞两极，形成的2个子细胞中可能均含深蓝色的染色体，可推知第三次分裂得到的8个细胞中可能均含深蓝色的染色体，D正确。
45.B【解题思路】本题考查DNA复制相关计算。X层中的DNA中一条链为14N链，一条链含15N标记，Y层中的DNA只含15N标记，A错误；Z层中为14N链，W层中为15N链，复制3次，共形成8个DNA分子，有16条DNA链，其中14N链2条，15N链14条，W层中含15N标记的胞嘧啶为450×7=3150（个），B正确；W层与Z层的核苷酸数之比为（8×2-2）:2=7:1，C错误；X层中的DNA中一条链含14N，一条链含15N标记，共有2个DNA，而Y层中的DNA只含15N标记，共有6个DNA，所以Y层中含有的氢键数是X层的3倍，D错误。
三、略
一、单选题（共40小题，每小题1分，共40分）
1.人类对遗传物质的探索过程是漫长的。人们曾普遍认为蛋白质是遗传物质，作出此判断的理由不应包括（ ）
A.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能储存着遗传信息
B.染色体由蛋白质构成，基因在染色体上
C.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
D.蛋白质与生物的性状密切相关
2.关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是（ ）
A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
C.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术
D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径
3.如图为肺炎链球菌体外转化实验的基本过程。下列叙述错误的是（ ）
A.甲组为对照组，目的是排除S型活细菌的干扰
B.乙组培养皿中有R型和S型细菌的菌落，可推测蛋白质不是转化因子
C.丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，可推测转化因子就是DNA
D.该实验利用的原理是逐一去掉不同成分以确定转化因子的化学性质
4.如图为“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图，有关该实验的表述正确的是（ ）
A.实验中噬菌体是用含35S的培养基直接培养并标记的
B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，若搅拌不充分，上清液中的放射性会降低
D.32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性
5.烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）均为RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病烟草的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（ ）
A.不同病毒感染烟草时，患病烟草的症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同
B.烟草叶片细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质
C.该实验最终只能在烟草叶片细胞中检测到TMV的RNA和蛋白质
D.该实验叶片中检测到的病毒合成蛋白质时所需的原料和酶均来自烟草叶片细胞
6.慢性乙型肝炎病毒（HBV）是嗜肝病毒的一种，在全球占比较大，严重威胁人类健康。研究者利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是（ ）
A.本实验设置了空白对照组
B.HBV复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞
C.本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
D.本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV
7.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是（ ）
A.制成的模型中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和
B.模型中d处的小球代表磷酸，它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，并排列在内侧
C.不考虑连接各部件的材料，制作模型时要用到6种不同形状b链的卡片，共需要90张
D.DNA的两条链反向平行，故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同
8.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）
A.31.6%和18.4% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%
9.eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，其结构较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连
C.脱氧核糖和磷酸交替排列，构成了该DNA分子的骨架
D.该DNA分子5'-端有游离的磷酸基团，3'-端有羟基
10.下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述，错误的是（ ）
选项 科学研究 科学方法或原理
A 艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验 自变量控制的“减法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验 假说一演绎法
D 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制特点的实验 放射性同位素标记法
11.如图为DNA复制示意图，下列关于这一现象的描述，错误的是（ ）
A.图中A'链的1、2、3分别与B链的6、5、4相同
B.若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A'链中腺嘌呤含量也是9%
C.每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA
D.A'链和B'链在合成过程中会分别与A链、B链盘绕成双螺旋结构
12.如图为真核细胞内某基因（双链均被 N标记）的结构示意图，其中A占该基因碱基总数的20%。下列相关说法正确的是（ ）
A.该基因的一条脱氧核苷酸链中A+T占该链碱基总数的40%
B.该基因在含 N的培养液中复制3次后，含 N标记的DNA分子占1/4
C.该基因的碱基总数等于其所在的DNA分子的碱基总数
D.解旋酶作用于部位①，DNA聚合酶作用于部位②
13.如图，线性双链DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。细胞中DNA复制时边解旋边复制（没有解旋的部位无法复制），DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动。下列分析错误的是（ ）
A.推测A链的合成是连续的，可以不用分段合成
B.推测B链的合成是不连续的，是分段合成的
C.A、B两条子链都是沿自身3'-端向5'-端延伸的，但二者延伸方向相反
D.在形成完整子链的过程中，可能需要连接DNA片段的酶参与
14.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
15.DNA能够储存大量的遗传信息，下列相关叙述错误的是（ ）
A.基因通常是有遗传效应的DNA片段
B.碱基特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性
C.含有200个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列顺序有4200种
D.DNA分子中碱基数、磷酸数和脱氧核糖数始终相等
16.现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是（ ）
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
17.某个被32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个。下列叙述正确的是（ ）
A.可在子代噬菌体的外壳中找到35S
B.T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板、原料等都来自大肠杆菌
C.整个过程共消耗鸟嘌呤m（n-1）个
D.可直接利用含32P、35S的培养液培养出含32P、35S的T2噬菌体
18.λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化（如图所示），该线性分子两端能够相连的主要原因是（ ）
A.单链序列脱氧核苷酸数量相等 B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸
C.单链序列的碱基能够互补配对 D.自连环化后两条单链方向相同
19.（情境创新）[2023菏泽一中高一期中]将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合培养后，R型活细菌转化为S型活细菌的机理如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
注：caps为带有荚膜合成基因的DNA片段。
A.加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来
B.S型细菌的荚膜有利于其在宿主体内生活并繁殖
C.caps是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型细菌的细胞提取物以破坏capR
20.将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行；复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'-端：指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（ ）
A.据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象
B.甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等
C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等
D.②延伸方向为5'-端至3'-端，其模板链3'-端指向解旋方向
21.从科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成到确定真正的遗传物质，历史上多位科学家进行了不断探索。下列有关说法正确的是（ ）
A.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了DNA是遗传物质
B.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了“转化因子”是DNA
C.艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质
22.下列关于真核生物中染色体、DNA、基因、核苷酸的说法，不正确的是（ ）
A.一个基因含有许多个核苷酸，基因的特异性由核苷酸特定的排列顺序决定
B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
D.在DNA结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基
23.某科研小组将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到细胞提取物，然后进行如图所示实验。下列有关该实验的叙述错误的是（ ）
A.该实验把各种物质相互分离开，并观察各自独立的作用
B.本实验为对比实验，利用了酶具有专一性的特性
C.①~⑤组实验结果中，可以得到S型细菌的组别为①②③④
D.混合培养后出现的S型细菌与原S型细菌的遗传信息存在差异
24.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.图中离心的主要目的是分离出质量较轻的T2噬菌体，离心前常需要搅拌以分离T2噬菌体和大肠杆菌
B.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌
C.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加
D.在锥形瓶中连续培养T2噬菌体n代后，子代中含亲代T2噬菌体DNA的个体占总数的
25.某生物兴趣小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，最后成功构建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA分子模型的叙述，错误的是（ ）
600个 520个 110个 130个 120个 150个 110个
A.该模型最多含有460个脱氧核苷酸
B.若充分使用这些材料，理论上能搭建出4230种DNA分子模型
C.该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1：1
D.该模型中代表碱基对之间氢键的连接物最多有580个
26.如图为大肠杆菌细胞内某基因结构，已知该基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，一条链已被15N标记。下列有关叙述，错误的是（ ）
A.若15N链中（A+C）/（T+G）=0.2，则互补链中的此值是0.2
B.该基因所在的DNA的全部碱基序列不可能都具有遗传学效应
C.若该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸1800个
D.若该基因在含15N的培养液中复制3次，则子代中含15N的DNA占100%
27.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.DNA分子杂交技术利用了碱基互补配对原则
B.游离区形成的原因是a、b链所含的碱基不同
C.G—C碱基对越多，杂合双链区中的双链结构越稳定
D.形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物DNA分子的差异越小
28.（情境创新）科学家在人体快速分裂的活细胞（如癌细胞）中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G-四联体螺旋结构”（如图所示）。下列叙述错误的是（ ）
A.DNA的四螺旋结构与DNA的双螺旋结构形成方式相同
B.该结构由一条脱氧核苷酸链形成
C.用解旋酶可打开该结构中的氢键
D.该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA双链中的这一比值不一定相等
29.脊髓灰质炎病毒侵入人体细胞后，其遗传物质（+RNA）的复制和控制蛋白质合成的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.+RNA上分布着有遗传效应的核酸片段
B.RNA复制酶能催化双链RNA间氢键的形成
C.+RNA上的嘌呤总数等于-RNA上的嘧啶总数
D.该病毒易发生变异与其遗传物质为单链结构有关
30.DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋。当新链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。如图表示真核生物细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是（ ）
A.酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
B.SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制
C.图中两条子链的延伸方向都是从5'-端到3'-端
D.复制形成的两个子代DNA分子会随着丝粒的分裂而分开
31.让雄果蝇的一个精原细胞（甲）在含有带放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一次有丝分裂，形成2个精原细胞（乙和丙），然后在不含放射性标记的培养基中培养至其完成减数分裂，形成8个精细胞（无染色体片段互换），下列有关叙述正确的是（ ）
A.甲在有丝分裂后期，只有一半的染色体具有放射性
B.乙在减数分裂Ⅰ后期时，一半的染色体具有放射性
C.丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期，每个细胞中含放射性的染色体都占1/2
D.乙和丙在完成减数分裂后，每个精细胞中都一定有一半的染色体具有放射性
32.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。某一DNA片段中的两个胞嘧啶分子转变成了羟化胞嘧啶。下列相关叙述正确的是（ ）
A.高等生物的细胞中DNA复制只发生在细胞核中
B.该片段复制后的所有子代DNA分子中碱基序列都发生改变
C.该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对占总碱基对的比例下降
D.发生这种转变后，子代DNA分子中的氢键总数不变
33.研究人员采用化学方法人工合成了四种新碱基：P（嘌呤）、Z（嘧啶）、B（嘌呤）、S（嘧啶），其中P和Z配对，B和S配对。研究人员进一步利用上述碱基与天然碱基成功构建了一种合成DNA分子，该合成DNA与天然DNA拥有十分相似的外形结构。下列关于该合成DNA的推断，不合理的是（ ）
A.P—Z碱基对、B—S碱基对与天然碱基对具有相近的形态和直径
B.该合成DNA分子也是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的
C.该合成DNA分子中，（A+G+P+Z）/（T+C+B+S）=1
D.四种新碱基加入后，同样长度的DNA能储存更多的遗传信息
34.人染色体DNA中存在不表达的串联重复序列（位于基因的非编码区），对这些序列进行体外复制和电泳分离后可得到个体的DNA指纹图。下列叙述错误的是（ ）
A.DNA分子的多样性、特异性是DNA指纹技术的基础
B.串联重复序列在父母与子女之间的遗传不遵循孟德尔遗传规律
C.DNA指纹技术可以用于现代刑侦领域
D.串联重复序列的体外复制过程中存在碱基互补配对
35.1952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记T2噬菌体，并分别与无标记的细菌混合培养，经过一定时间保温后再搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。下列叙述不正确的是（ ）
A.搅拌不充分会使含35S标记组沉淀物的放射性偏高
B.保温时间过长会使含32P标记组上清液的放射性偏低
C.保温时间过短会使含32P标记组上清液有少量放射性
D.实验所获得的子代噬菌体均不含35S而部分可含有32P
36.赫尔希和蔡斯用32P标记的T 噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是（ ）
A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离
B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性
C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性
37.一个被32P标记的DNA双链片段有100个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，将其置于31P环境中复制3次。下列叙述错误的是（ ）
A.连续三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是420个
B.第三次复制过程需要240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7
D.子代DNA中含32P与含31P的分子数之比为1:3
38.用15N标记一个含有200个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶80个，该DNA分子在含14N的DNA的培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ）
A.含有15N的DNA分子占1/16 B.含有14N的DNA分子占7/8
C.复制过程中需要嘌呤脱氧核苷酸1500个 D.复制结果共产生16个DNA分子
39.若某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%，其中一条链上的C占该链碱基总数的28%，那么，对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是（ ）
A.33% B.5% C.38% D.35%
40.某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA分子中这四种碱基A、G、T、C的比率依次是（ ）
A.0.24、0.16、0.28、0.32 B.0.26、0.24、0.26、0.24
C.0.28、0.32、0.16、0.24 D.0.24、0.26、0.24、0.26
二、、多选题（共5小题，每小题3分，共15分，每小题至少有一个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）
41.猴痘病毒是一种有包膜的病毒，其双链核酸分子中含有一段由660个碱基组成的核酸片段。研究人员分别利用含 H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和含 H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）的培养基培养猴痘病毒，发现仅A组检测到了带有放射性的猴痘病毒。下列叙述正确的是（ ）
A.实验中直接用含有 H标记的核苷酸的普通培养基培养猴痘病毒
B.由实验结果可推测猴痘病毒是一种DNA病毒
C.一个猴痘病毒增殖3次，得到的子代病毒中带放射性的核苷酸链共有14条
D.若该核酸片段中腺嘌呤的数量占碱基总数的30%，则胞嘧啶的数量为198个
42.动物细胞的线粒体DNA分子上有两个复制起始区OH和OL。该DNA复制时，OH首先被启动，以L链为模板合成H'链，当H'链合成至OL区域时，OL启动，以H链为模板合成L'链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程的部分步骤如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A.该复制方式不符合半保留复制的特点
B.H'链全部合成完成后，L'链才开始合成
C.动物细胞线粒体DNA分子不含游离的磷酸基团
D.若该线粒体DNA在含 N的培养液中复制3次，不含 N的DNA只有两个
43.DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半所需要的温度，不同种类DNA的Tm不同。如图表示DNA中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述正确的是（ ）
A.若DNA中（G+C）/（A+T）=1，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多
B.一般来说，某DNA的Tm值与G+C的比例呈正相关
C.DNA分子中参与维持DNA双螺旋结构的只有氢键
D.Tm值相同的DNA中G+C数量也相同
44.BrdU（5-溴尿嘧啶脱氧核苷酸）与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似，其上的碱基可与碱基A配对。将某植物的1个根尖分生区细胞（2n=20）放入含BrdU的培养液（不含胸腺嘧啶脱氧核苷酸）中连续分裂3次。用姬姆萨染料对细胞中的染色体染色，DNA不掺有或只有一条DNA单链掺有BrdU的染色体呈深蓝色，两条DNA单链都掺有BrdU的染色体呈浅蓝色。不考虑其他变异，下列分析正确的是（ ）
A.DNA中的碱基A可以与碱基T、BrdU上的碱基进行配对
B.第一次分裂得到的2个细胞中的染色体一定均呈深蓝色
C.第二次分裂得到的4个细胞中的染色体可能均呈浅蓝色
D.第三次分裂得到的8个细胞中可能均含深蓝色的染色体
45.某DNA（双链含14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA以15N标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②。则下列有关分析正确的是（ ）
A.X层中的DNA只含14N标记，Y层中的DNA只含15N标记
B.W层中含15N标记的胞嘧啶3150个
C.W层与Z层的核苷酸数之比为1：4
D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍
三、非选择题
46.（18分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表型与基因型的关系如下表所示（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题。
表型 黄色 灰色 黑色
基因型 Aa 、Aa a a 、a a a b
（1）若亲本基因型为Aa ×Aa ，则其子代的表型可能为______，______。
（2）两只鼠杂交，后代出现3种表型，则该对鼠的基因型是______，______，它们再生1只黑色雄鼠的概率是______。
（3）假设进行很多对Aa ×a a 的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多对Aa ×Aa 的杂交，预期平均每窝生______只小鼠。
47.（15分）某家族有甲、乙两种遗传病（甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制），两对等位基因独立遗传。根据家族的患病情况绘制出如下遗传系谱图，请据图分析回答下列问题。
（1）甲病的遗传方式是______遗传。
（2）若只研究甲病，Ⅱ-1为杂合子的概率是______，Ⅱ-1与一个正常男性婚配，生了一个患儿，则再生一个患病女孩的概率为______。
（3）根据乙病最可能的遗传方式推测，Ⅲ-3的基因型是______，若她与一个母亲患甲病的正常男性结婚，生出一个女孩表现正常的概率是______。
48.（12分）按照下图所示的1→2→3→4的顺序进行实验，本实验验证了玩病毒的遗传物质是蛋白质。肮病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请分析回答下列问题。
（1）本实验采用的方法是______。
（2）从理论上讲，离心后上清液中______（填“A=能大量”或“B=几乎不能”“C=少量”）检测到 P，沉淀物中______（填“A=能大量”或“B=几乎不能”“C=少量”）检测到①P，出现上述结果的原因是______。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取脱病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH______4）______（2^35）SO______4，连续培养一段时间后，再提取玩病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于______（填“A=上清液”或“B=沉淀物”“C=中间位置”中，少量位于______（填“A=上清液”或“B=沉淀物”“C=中间位置”中，原因是______。
高一生物参考答案
一、单选题
1—5BAACB 6—10DCADD 11—15BACDC 16—20ACCDD
21—25DDACB 26—30ABABB 31—35CCCBB 36—40CDDCB
1.B【解题思路】本题考查对遗传物质的早期推测。蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能储存着遗传信息，这是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，A不符合题意；染色体主要由DNA和蛋白质构成，B符合题意；不同生物的蛋白质在结构上存在差异，这可能是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，C不符合题意；蛋白质与生物的性状密切相关，这可能是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，D不符合题意。
2.A列表解析·逐项解疑惑
本题考查基因在染色体上、DNA是主要的遗传物质、DNA的结构。
萨顿运用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，后来摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 A错误
孟德尔描述的“遗传因子”是基因，格里菲思提出的“转化因子”是DNA，两者的化学本质相同 B正确
肺炎链球菌体外转化实验利用相关酶将DNA与蛋白质分开，而噬菌体侵染细菌实验采用放射性同位素标记技术将DNA与蛋白质区分开，两者均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 C正确
A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径，这样组成的DNA分子具有稳定的直径，因此双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 D正确
3.A图象分析·找准关键点
本题考查肺炎链球菌体外转化实验。
甲组实验能证明加热致死的S型细菌的细胞提取物中存在某种转化因子，属于实验组，A错误。
乙组S型细菌的细胞提取物中加入了蛋白酶，提取物中的蛋白质被分解，S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合后培养皿中仍有S型细菌的菌落，可说明蛋白质不是转化因子，B正确。
DNA酶可将DNA水解，丙组培养皿中只有R型细菌的菌落，说明S型细菌的细胞提取物失去了转化活性，推测转化因子就是DNA，C正确。
本实验通过加入蛋白酶和DNA酶等分别除去S型细菌的细胞提取物中的相应物质，以确定转化因子的化学性质，这利用了自变量控制中的“减法原理”，D正确。
命题引领 析考向考点
本题知识点简单，考查教材肺炎链球菌体外转化实验，要求学生识记肺炎链球菌体外转化实验的过程、方法、现象及实验结论，明确S型细菌的DNA是转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，主要考查学生的识记能力、理解能力和分析能力。
4.C【解题思路】本题考查T2噬菌体侵染细菌的实验。噬菌体是病毒，只能用活细胞培养，不能用培养基直接培养，
A错误；T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，B错误；35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，若搅拌不充分，含35S的噬菌体蛋白质外壳会随细菌进入沉淀物中，从而导致上清液的放射性降低，C正确；32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会增加上清液的放射性，D错误。
5.B【解题思路】本题考查遗传物质和病毒的增殖。不同病毒感染烟草时，患病烟草的症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA（遗传物质）不同，A正确；烟草叶片细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其遗传物质，而不是主要的遗传物质，B错误；TMV和HRV均为RNA病毒，将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，最终只能在烟草叶片细胞中检测到TMV的RNA和蛋白质，C正确；病毒只有寄生在活细胞内才能进行增殖，其增殖时合成蛋白质所需的原料和酶均来自宿主细胞，D正确。
6.D【解题思路】本题考查检测病毒核酸类型的方法。本实验设计的是对比实验，甲、乙均为实验组，没有设置空白对照组，A错误；该病毒复制所需的原料、场所、能量、酶都来自肝脏细胞，模板来自其自身，B错误；DNA和RNA的化学组成存在差异，如DNA特有的碱基是T，而RNA特有的碱基是U，因此可利用放射性同位素标记的方法，分别标记碱基T和碱基U来获得被标记的肝脏细胞，然后用未标记的HBV去侵染被标记的肝脏细胞，最后通过检测子代病毒的放射性来确定其遗传物质的种类，C错误；病毒无细胞结构，必须寄生于活细胞才能生存，故本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中，再培养HBV，D正确。
7.C【解题思路】本题考查DNA的结构。DNA两条链之间遵循碱基互补配对原则，DNA双链中碱基的数量关系为A=T、C=G，故在题述制成的模型中鸟嘌呤与胞嘧啶之和（G+C）不一定等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和（A+T），A错误；题图模型中d处的小球代表磷酸，磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，并排列在外侧，B错误；该模型由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成，故制作时要用到6种不同形状的卡片，该模型共有15个碱基对，因此共需要90张卡片（含有30个碱基、30个磷酸、30个脱氧核糖），C正确；DNA两条链上的碱基遵循互补配对原则，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，但a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不一定相同，D错误。
8.A【解题思路】本题考查碱基互补配对原则的有关计算。已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%，则C=G=17.8%，A=T=50%-17.8%=32.2%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，即T______1=32.8%√（C______1）=17.2%，，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T所占比例=（T +T ）/2（注:T 、T 表示一条链中碱基T占该链碱基总数的比例），计算可得T =31.6即互补链中，T占该链碱基总数的31.6%，同理，C =18.4A符合题意。
9.D【解题思路】本题考查DNA的结构。此DNA分子是双链，在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基数目彼此相等，即A=T，C=G，因此双链DNA所含的嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量，A正确；此DNA分子为环状，环状DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，所以该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连，B正确；此DNA分子是双链，每条链中都是脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C正确；此DNA分子中的脱氧核苷酸首尾相连，该DNA分子没有游离的磷酸基团和羟基，D错误。
10.D【解题思路】本题考查生物科学研究及其对应的科学方法或原理。艾弗里等人做的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；沃森和克里克通过建立DNA的结构模型揭示了DNA的双螺旋结构，B正确；摩尔根通过假说一演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；15N、14N两种同位素不具有放射性，该实验利用二者的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA，从而证明了DNA半保留复制的特点，D错误。
11.B【解题思路】本题考查DNA的复制。由碱基互补配对原则可知，图中A'链的1、2、3分别为A、T、C，B链的6、5、4也分别为A、T、C，A正确；由碱基互补配对原则可知，若A链中腺嘌呤含量为9%，则复制完成的A'链中胸腺嘧啶含量也是9%，但A'链中腺嘌呤含量无法确定，B错误；图示DNA分子进行半保留复制，所以每个子代DNA中都有一条脱氧核苷酸链来自亲代DNA，C正确；在DNA复制过程中，新合成的子链在不断延伸的同时，每条新链会与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，D正确。
12.A【解题思路】本题考查DNA的结构和DNA的复制。已知A占该基因碱基总数的20%，由碱基互补配对原则可知，T也占20%，A+T占该基因碱基总数的40%，则A+T占该基因一条脱氧核苷酸链碱基总数的比例也为40%，A正确；该基因在含14N的培养液中复制3次后，共得到8个DNA分子，由于DNA复制为半保留复制，因此，子代DNA全部含14N标记，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此一个基因的碱基总数不等于其所在的DNA分子的碱基总数，C错误；解旋酶作用于部位②（氢键），而DNA聚合酶作用于部位①（磷酸二酯键），D错误。
13.C【解题思路】本题考查DNA的复制。由题干信息可知，细胞中DNA复制时边解旋边复制（没有解旋的部位无法复制），DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动，结合图示中解旋方向可知A链的合成是连续的，B链的合成是不连续的，是分段合成的，A、B正确；DNA复制时，DNA聚合酶只能沿模板链由3'-端向5'-端移动，DNA聚合酶移动方向便是子链的延伸方向，而子链与母链碱基互补配对形成子代DNA分子，即子链与母链反向平行，所以A、B两条子链应沿自身5'-端向3'-端延伸，且二者延伸方向相反，C错误；由以上分析可知，B链的合成是不连续的，分段合成的DNA片段的连接可能需要某种酶参与，D正确。
14.D
解题指导 考场得高分
（1）如果DNA的复制方式为全保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH4Cl的培养液中复制一次后，形成的两个子代DNA分子为15N/15N-DNA和14N14N-DNA，离心后，试管中出现1条轻带、1条重带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH4Cl的培养液中复制一次后，形成的两个子代DNA分子都是15N14N-DNA，离心后，试管中出现1条中带；如果DNA的复制方式为分散复制，则一个亲代15N/15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制一次后，形成的子代DNA分子离心后，试管中出现1条中带。
（2）如果DNA的复制方式为全保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子中，其中一个是15N15N-DNA，另外3个是14N/14N-DNA，离心后，试管中出现1条重带、1条轻带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子中，其中2个DNA分子是15N/14N-DNA，另外2个DNA分子是14N14N-DNA，离心后，试管中出现1条中带、1条轻带；如果DNA的复制方式为分散复制，则一个亲代15N15N-DNA分子在含14NH Cl 的培养液中复制2次后，得到的4个DNA分子离心后，试管中只有1条中带。
【解题思路】本题考查DNA的复制。第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA的复制方式一定不是全保留复制，可能为半保留复制或分散复制，A错误；若DNA复制方式为全保留复制，则第二代细菌DNA离心后，试管中会出现1条重带和1条轻带，与题图信息不符，B错误；若DNA复制方式为分散复制，则第一代和第二代细菌DNA离心后，试管中只出现1条中带，与题图信息不符，C错误；若DNA复制方式为半保留复制，继续培养至第三代，得到的8个子代DNA分子离心后，试管中会出现1条中带和1条轻带，D正确。
15.C【解题思路】本题考查基因、DNA的多样性和特异性、DNA的结构。基因通常是有遗传效应的DNA片段，A正确。碱基特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，B正确。DNA中的碱基有A、T、C、G4种，碱基间的配对方式为A—T、C—G，一个含200个碱基的DNA分子，含100个碱基对，其碱基对可能的排列顺序有4100种，C错误。DNA分子由脱氧核苷酸连接而成，一个脱氧核苷酸含磷酸、碱基、脱氧核糖各一个，即DNA分子中碱基数、磷酸数和脱氧核糖数始终相等，D正确。
16.A【解题思路】本题考查DNA的多样性和特异性。
每个人的指纹特征都是不同的，这是由于DNA具有多样性和特异性，指纹识别技术识别的是人类的指纹，与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关，A符合题意；DNA中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，不同的遗传信息控制形成不同的指纹特征，B不符合题意；DNA的多样性和特异性是指纹多样性和特异性的物质基础，指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性，C不符合题意；基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性，基因的多样性使得不同个体形成的指纹特征存在差异，D不符合题意。
17.C【解题思路】本题考查噬菌体侵染细菌实验和DNA的结构。35S存在于亲代噬菌体的蛋白质外壳中，其蛋白质外壳不能进入宿主细胞，在子代噬菌体的外壳中找不到35S，A错误；T2噬菌体的DNA复制过程需要的模板来自T2噬菌体本身，B错误；每个T2噬菌体的DNA中含胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，每个T2噬菌体的DNA中含鸟嘌呤m个，该大肠杆菌共释放出n个子代噬菌体，共消耗鸟嘌呤m（n-1）个，C正确；T2噬菌体是病毒，营寄生生活，不能直接用培养液培养，D错误。
18.C列表解析·逐项解疑惑
本题考查DNA的结构。
单链序列脱氧核苷酸数量相等和分子骨架同为脱氧核糖与磷酸都不是该线性DNA分子两端能够相连的原因 A、B错误
据图可知，单链序列的碱基能够互补配对，这是该线性DNA分子两端能够相连的主要原因 C正确
该线性DNA分子自连环化后两条单链方向相反 D错误
19.D列表解析·逐项解疑惑
本题考查肺炎链球菌转化实验。
分析题图可知，加热致死的S型细菌的DNA断裂成许多片段并释放出来 A正确
有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖 B正确
由cap 可将R型细菌转化为S型细菌可知，cap 是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子 C正确
艾弗里用DNA酶处理S型细菌（而不是R型细菌）的细胞提取物以破坏cap D错误
20.D【解题思路】本题考查DNA复制和DNA的结构。由题中信息知，①和②表示新合成的单链，DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，且延伸进行时2条链延伸速率相等。据图分析，甲时②链比①链长，乙时①链比②链长，丙时两条链等长，说明①和②延伸时均存在暂停现象，A正确。甲时②链比①链长，两者等长的部分可发生互补配对，等长的两条链中A、T之和相等。②链比①链多出来的单链区段，可能不含有A、T碱基，也可能含有A、T碱基，因此甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等，也可能不相等，B正确。丙时DNA复制结束，两条链等长，①链与②链可发生互补配对，故丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等，C正确。DNA两条链反向平行，由于①的5'-端指向解旋方向，则②的3'-端指向解旋方向，进而推出②的模板链5'-端指向解旋方向，D错误。
21.D【解题思路】本题考查DNA是主要的遗传物质。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此，烟草花叶病毒侵染烟草实验不能证明DNA是遗传物质，A错误；格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了加热致死的S型菌中存在“转化因子”，但没有证明“转化因子”是DNA，B错误；艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，没有证明“DNA是主要的遗传物质”，C错误；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，然后用32P或35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，该实验证明了DNA是遗传物质，D正确。
22.D【解题思路】本题考查染色体、DNA、基因、核苷酸。基因的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的排列顺序代表基因的遗传信息，基因的特异性是由核苷酸特定的排列顺序决定的，A正确。基因通常是具有遗传效应的DNA片段，基因在DNA上呈线性排列，一个DNA分子上有多个基因，B正确。DNA主要存在于细胞核中的染色体上，所以说染色体是DNA的主要载体，一般情况下，一条染色体上含有1个DNA分子，当染色体复制后，着丝粒分裂前，一条染色体上含有2个DNA分子，C正确。在DNA结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基，D错误。
归纳总结 构建成体系
染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系
（1）DNA上的基因与脱氧核苷酸的关系：①4种脱氧核苷酸（分别含A、T、G、C碱基）是构成基因的基本单位；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
（2）基因与DNA的关系：①一般来说，基因是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称为基因；②每个DNA分子上有许多个基因。
（3）基因与染色体的关系：①基因在染色体上一般呈线性排列；②染色体是基因的主要载体，但不是唯一载体；③原核生物没有染色体，基因位于裸露的DNA分子上。
23.A【解题思路】本题考查肺炎链球菌体外转化实验。从题图所示实验过程可知，该科研小组利用酶的专一性，向S型细菌的细胞提取物中分别加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶，以除去相应的分子，然后进行研究，属于对比实验，并没有把这些物质相互分离开，A错误、B正确；肺炎链球菌的遗传物质是DNA，因而①~⑤组中，只有第⑤组不会出现S型细菌，其他组均会出现S型细菌，C正确；混合培养后出现的S型细菌是由R型细菌吸收S型细菌DNA转化而来，故与原S型细菌的遗传信息存在差异，D正确。
24.C【解题思路】本题考查T2噬菌体侵染细菌的实验。该实验中，离心的主要目的是分离出质量较轻的T2噬菌体，在此之前需要对培养液进行搅拌，搅拌可以将吸附在大肠杆菌上的T2噬菌体与大肠杆菌分离，A正确；用 P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，若培养时间过短，则有少量T2噬菌体的DNA未注入大肠杆菌细胞中，会导致上清液有较弱放射性，B正确；35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质外壳并未进入大肠杆菌细胞，培养时间长短不会影响沉淀或上清液的放射性，C错误；假设起始为m个T2噬菌体，连续培养T2噬菌体n代，可得到（m×2n）个T2噬菌体，由于DNA复制方式为半保留复制，含亲代DNA的子代T2噬菌体有2m个，占总数的2n-1/1，D正确。
25.B【解题思路】本题考查制作DNA双螺旋结构模型。一个脱氧核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖、1分子磷酸组成，根据碱基互补配对原则，该模型最多有110个A—T碱基对，120个C—G碱基对，即该模型最多有460个碱基、460个脱氧核糖、460个磷酸，因此该模型最多含有460个脱氧核苷酸，A正确；该模型中最多有230个碱基对，但230个碱基对中必然有110个A—T碱基对、120个C—G碱基对，所以能搭建出的DNA分子模型种类少于4230种，B错误；DNA分子中碱基数量关系为A+G=C+T，嘌呤总数和嘧啶总数的比是1:1，C正确；由于A—T碱基对之间有2个氢键，C—G碱基对之间有3个氢键，所以该模型中代表碱基对之间氢键的连接物最多有110×2+120×3=580（个），D正确。
26.A【解题思路】本题考查基因、DNA复制相关计算。在DNA双链中，碱基数量关系为A=T，G=C，则一条链上的（A+C）/（T+G）的值，就是互补链中（A+C）/（T+G）的值的倒数，A错误；基因通常是具有遗传效应的DNA片段，DNA中那些不具有遗传效应的片段就不是基因，B正确；由题意可知该DNA中鸟嘌呤为1000×2×（50%-20%）=600（个），该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（2 -1）×600=1800（个），C正确；复制时新合成的每一条脱氧核苷酸链都含有15N，子代DNA都含15N，D正确。
27.B【解题思路】本题考查DNA结构和碱基互补配对。在DNA分子杂交过程中，当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区，在没有互补碱基序列的部位，仍是两条游离的单链，该技术利用了碱基互补配对原则，A正确；游离区形成的原因不是a、b链所含的碱基不同，而是该区域的碱基序列不能互补，B错误；A与T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键，G—C碱基对越多，杂合双链区中的双链结构越稳定，C正确；DNA分子杂交时，形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物DNA分子的差异越小，D正确。
28.A【解题思路】本题考查DNA的结构。DNA的双螺旋结构是由DNA的两条链之间相互作用形成的立体结构，由图可知，该结构由一条脱氧核苷酸链形成，A错误、B正确；根据题干信息可知，该结构中存在氢键，解旋酶能打开氢键，因此用解旋酶可打开该结构中的氢键，C正确；DNA双链中（A+G）/（T+C）的值始终等于1，而该结构为单链，该结构中（A+G）/（T+C）的值不一定等于1，因此该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA双链中的这一比值不一定相等，D正确。
命题引领 析考向考点
本题以“G-四联体螺旋结构”为素材，考查DNA结构的主要特点，要求学生掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合图中信息准确判断各选项，体现了科学思维和生命观念素养。
29.B列表解析·逐项解疑惑
本题考查RNA的复制和RNA的结构。
+RNA是脊髓灰质炎病毒的遗传物质，故+RNA上分布着有遗传效应的核酸片段 A正确
氢键的形成不需要酶的催化 B错误-
RNA是以+RNA为模板合成的，根据碱基互补配对原则，+RNA上的嘌呤总数等于-RNA上的嘧啶总数 C正确
该病毒易变异是因为其遗传物质是RNA，该RNA是单链结构，不稳定 D正确
解题指导 考场得高分
DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。与双链DNA相比，单链RNA不稳定，易发生变异。
30.B【解题思路】本题考查DNA的复制。酶①能解开DNA双链，为解旋酶，酶②将游离的四种脱氧核苷酸连接成为脱氧核酸链，为DNA聚合酶，A正确；分析题干信息可知，细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），该蛋白能与DNA单链结合，从而阻止DNA重新螺旋，有利于DNA复制，B错误；DNA复制时子链的延伸方向是5'→3'，C正确；复制形成的两个子代DNA分子会在细胞分裂时随着丝粒的分裂而分开，D正确。
31.C【解题思路】本题考查DNA复制、有丝分裂和减数分裂。甲在有丝分裂后期，所有染色体上都含有一个DNA分子，这些DNA一条链含放射性标记，一条链不含，所以该时期甲中所有染色体都具有放射性，A错误。乙在减数分裂Ⅰ后期时，着丝粒还没有分裂，所有染色体上都有两个DNA分子，一个DNA的一条链含放射性标记，一条链不含放射性标记；另一个DNA两条链都不含放射性标记，所以该时期乙中所有染色体都具有放射性，B错误。丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，每条染色体分裂为两条子染色体，丙的DNA复制后产生的两个子代DNA分别处于两个子染色体上，一条子染色体上DNA的一条链含放射性标记，一条链不含标记；另一条子染色体上DNA两条链都不含标记，所以丙形成的子细胞在减数分裂Ⅱ后期时每个细胞中含放射性的染色体都占1/2，C正确。由以上分析可知，在减数分裂Ⅱ后期，子染色体有的含放射性标记，有的不含放射性标记，而且子染色体分离时随机移向细胞两极，所以乙和丙在完成减数分裂后，每个精细胞中含有的具有放射性染色体的数量都是随机的，D错误。
32.C【解题思路】本题考查DNA的复制和DNA的结构。高等生物的细胞中DNA复制主要发生在细胞核中，线粒体、叶绿体中也含有DNA，可以发生DNA的复制，A错误。结合图示可知，胞嘧啶转变为羟化胞嘧啶后，其配对方式发生改变，由原来的与鸟嘌呤配对变成与腺嘌呤配对，可见该片段复制后的子代DNA分子中碱基序列会发生改变，若该DNA片段中的两个发生转变的胞嘧啶分子在同一条链上，则复制的结果是一个子代DNA分子碱基序列发生改变，另一个不变；若两个发生转变的胞嘧啶分子分别位于该DNA片段的两条链上，则复制产生的两个子代DNA分子相应部位的碱基序列均发生改变，B错误。由于碱基配对方式发生改变，原来的G—C碱基对变成了A—C碱基对，因此，复制后的子代DNA分子中G—C碱基对占总碱基对的比例下降，C正确。由图可知，胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶后，羟化胞嘧啶与碱基A之间形成2个氢键，因此发生这种转变后，子代DNA分子中的氢键总数下降，D错误。
33.C列表解析·逐项解疑惑
本题考查DNA的结构。
据题中信息“研究人员进一步……拥有十分相似的外形结构”可推断，P—Z碱基对、B—S碱基对与天然碱基对具有相近的形态和直径，该合成DNA分子也是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的 A、B不符合题意
该合成DNA分子中，A=T、G=C、P=Z、B=S，故（A+G+P+B）/（T+C+Z+S）=1 C符合题意
四种新碱基的加入，会使同样长度的DNA的碱基排列顺序的多样性增加，即同样长度的DNA能储存更多的遗传信息 D不符合题意
34.B【解题思路】本题考查DNA的多样性和特异性。碱基排列顺序的千变万化构成DNA的多样性，碱基特定的排列顺序构成每个DNA分子的特异性，DNA的多样性和特异性使生物体具有多样性和特异性，DNA分子的多样性、特异性是DNA指纹技术的基础，A正确；串联重复序列在染色体上，位于核基因的非编码区，其在父母与子女之间的遗传遵循孟德尔遗传规律，B错误；每个人的DNA指纹图都是独一无二的，可以根据分析指纹图的吻合程度来帮助确认身份，DNA指纹技术可用于现代刑侦领域，C正确；串联重复序列的体外复制（DNA片段复制）过程中存在碱基互补配对，D正确。
35.B 36.C 37.D 38.D 39.C 40.B
二、多选题
41.BC
解题指导 考场得高分
由题干信息可知，分别利用含 H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和含 H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）的培养基培养猴痘病毒，仅A组检测到了带有放射性的猴痘病毒，说明猴痘病毒在增殖时利用了胸腺嘧啶脱氧核苷酸，即猴痘病毒的遗传物质是DNA（双链）。
【解题思路】本题考查DNA的复制和DNA的结构。病毒必须寄生在活细胞中才能生存和增殖，故不能直接用普通培养基培养猴痘病毒，需用活细胞培养基培养，A错误；由“解题指导”可知，B正确；一个猴痘病毒增殖3次，其DNA复制3次，会产生8个DNA分子，由于DNA进行半保留复制，故得到的子代病毒中不带放射性的核苷酸链有2条，带放射性的核苷酸链有14条，C正确；在双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，因此，题述核酸片段中A=T=30%，则G=C=20%，胞嘧啶的数量为660×20%=132（个），D错误。
42.C【解题思路】本题考查DNA的复制。由图可知，以L链为模板合成H'链和以H链为模板合成L'链均符合半保留复制的特点，A错误；分析题图可知，当H'链合成至OL区域时，L'链开始合成，因此，H'链全部合成完成前，L'链已经开始合成了，B错误；由图可知，动物细胞线粒体DNA分子为环状双链，所以不含游离的磷酸基团，C正确；若该线粒体DNA在含15N的培养液中复制3次，则全部子代DNA均含15N，D错误。
命题引领 析考向考点
本题考查DNA复制的有关知识，学生在解答本题时，需要结合题干信息，根据DNA的结构特点和半保留复制的特点对选项进行分析和判断，本题引导学生树立结构与功能观，体现了生命观念和科学思维素养。
43.AB【解题思路】本题考查DNA的结构。G—C碱基对之间有3个氢键，A—T碱基对之间有2个氢键，若DNA中（G+C）/（A+T）=1，说明G—C碱基对和A—T碱基对数量相同，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多，A正确；由图可知，DNA的Tm值与所含C+G的比例呈正相关，B正确；DNA每条链上的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条链之间的碱基通过氢键连接，可见参与维持DNA双螺旋结构的除了氢键外，还有磷酸二酯键等，C错误；若两个DNA分子的Tm值相同，则它们所含G+C比例相同，但C+G的数量不一定相同，D错误。
44.ABD【解题思路】本题考查DNA的结构和DNA的复制。结合所学知识，分析题干信息可知，DNA中的碱基A可以与碱基T进行配对，还可以与BrdU上的碱基进行配对，A正确。完成一次有丝分裂后，细胞变为2个，每个细胞中每条染色体上有一个DNA，每个DNA均有1条DNA单链上掺有BrdU，故第一次分裂得到的2个细胞中的染色体均呈深蓝色，B正确。第二次有丝分裂的前期和中期，两个细胞中的每条染色体均为一条染色单体是浅蓝色的，另一条染色单体是深蓝色的，在第二次有丝分裂后期时，浅蓝色和深蓝色的染色体随机分配到细胞的两极，因此形成的子细胞含有的染色体情况有多种，但得到的4个细胞中的染色体不可能均呈浅蓝色，C错误。第二次有丝分裂得到的4个细胞可能均是10条染色体为深蓝色、10条染色体为浅蓝色，这样在进行第三次有丝分裂时，以1个细胞为例，前期和中期的细胞内有10条染色体的2条染色单体中一条为深蓝色、一条为浅蓝色，另10条染色体的2条染色单体均为浅蓝色，有丝分裂后期随着丝粒分裂，染色体随机移向细胞两极，形成的2个子细胞中可能均含深蓝色的染色体，可推知第三次分裂得到的8个细胞中可能均含深蓝色的染色体，D正确。
45.B【解题思路】本题考查DNA复制相关计算。X层中的DNA中一条链为14N链，一条链含15N标记，Y层中的DNA只含15N标记，A错误；Z层中为14N链，W层中为15N链，复制3次，共形成8个DNA分子，有16条DNA链，其中14N链2条，15N链14条，W层中含15N标记的胞嘧啶为450×7=3150（个），B正确；W层与Z层的核苷酸数之比为（8×2-2）:2=7:1，C错误；X层中的DNA中一条链含14N，一条链含15N标记，共有2个DNA，而Y层中的DNA只含15N标记，共有6个DNA，所以Y层中含有的氢键数是X层的3倍，D错误。
三、略
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