外研版（三年级起点）2018-2019学年小学英语五年级上册Module 4测试题（含小段音频）
一、听录音，选出你所听句子中含有的单词。
1．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．visited B．list C．live
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I visited the London Eye last year.
【分析】听力原文句意：去年我参观伦敦了。A参观，B目录，C居住，句中含有visited，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听visited。
2．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．whose B．who C．where
【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】Where did you go yesterday
【分析】听力原文句意：昨天你去哪儿了？A谁的，B谁，C哪儿，句中含有where ，故选C。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听where。
3．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．hear B．wear C．ear
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I wants to wear this dress.
【分析】听力原文句意：我想穿这件连衣裙。A听见，B穿，C耳朵，句中含有wear ，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听wear 。
4．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．mine B．my C．matter
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's the matter with you
【分析】听力原文句意：你怎么了？A我的，B我的，C事情，句中含有matter，故选C。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听matter。
5．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．his B．yours C．hers
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This coat is his.
【分析】听力原文句意：这件外套是他的。A他的，B你的，C她的，句中含有his，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听his。
二、听录音，选出所听到的单词。
6．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．food B．book C．foot
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】food
【分析】听力原文：食物。选项A食物；选项B书；选项C脚，故选A。
【点评】考查单词听力，三个单词中都有/u/音，注意区分。
7．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．line B．lion C．ran
【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】ran
【分析】听力原文：跑。选项A行/列；选项B狮子；选项C跑，故选C。
【点评】考查单词听力，先迅速浏览三个选项的读音及汉语意思，然后仔细听，做出正确选择。
8．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．their B．there C．theirs
【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】theirs
【分析】听力原文：他们的（名词性物主代词）。选项A他们的；选项B那儿；选项C他们的（名词性物主代词），故选C。
【点评】快速浏览三个选项的读音及词义，三个单词中都有/δ/音，容易混淆。
9．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．where B．wash C．what
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】wash
【分析】听力原文：洗。选项A在哪儿；选项B洗；选项C什么，故选B。
【点评】考查听力，本题三个单词中都有/w/音，注意仔细听。
10．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．mine B．my C．fine
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】mine
【分析】听力原文：我的（名词性物主代词）。选项A我的（名词性物主代词）；选项B我的（形容词性物主代词）；选项C好的，故选A。
【点评】考查单词听力，三个单词中都有/ai音，注意区别。
三、听录音，选出你所听到的句子。
11．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．She's making a cake.
B．We are playing chess.
C．They are playing football.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】We are playing chess.
【分析】听力原文句意是：我们正在下棋。选项A她正在做蛋糕。选项B我们正在下棋。C.他们正在踢足球。B与其匹配，故选B。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听主语和动词短语。
12．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．I'm drawing pictures.
B．It's singing in the tree.
C．She's dancing.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm drawing pictures.
【分析】听力原文句意是：我正在画画。选项A我正在画画。选项B它正在树上唱歌。C她正在跳舞。A与其匹配，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个句子，重点听主语和干的事情。
13．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．How much is it B．How many apples C．How old are you
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】How old are you
【分析】听力原文句意是：你多大了？选项A它多少钱？选项B几个苹果？C.你多大了？C与其匹配，故选C。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听特殊疑问词及主语。
14．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．Do you want some rice
B．Do you want some noodles
C．Do you want some milk
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Do you want some rice
【分析】听力原文句意是：你想要些米饭吗？选项A你想要些米饭吗？选项B你想要些面条吗？C你想要些牛奶吗？A与其匹配，故选A。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听力句子want的宾语。
15．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．What are you doing B．What are they doing C．What is he doing
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What is he doing
【分析】听力原文句意是：他正在干什么？选项A你正在干什么？选项B他们正在干什么？C.他正在干什么？C与其匹配，故选C。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听力句子的主语he。
四、听录音，选出你所听句子的恰当答语。
16．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．It's yours. B．No, it isn't. C．Yes, it is.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose dress is this
【分析】听力原文句意：这是谁的连衣裙？选项A它是你的；选项B不，它不是，选项C是的，它是，问句用whose提问，回答是谁的，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是疑问词whose。
17．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．No, he doesn't. B．Yes, he was. C．Yes, she was.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Does he like singing
【分析】听力原文句意：他喜欢唱歌吗？选项A不，他不喜欢；选项B是的，他是，选项C是的，她是，Does开头的一般疑问句，答语也用does，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是助动词does。
18．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, I did. B．No, I wasn't. C．Yes, I am.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Did you wear a T-shirt yesterday
【分析】听力原文句意：昨天你穿T血衫了吗？选项A是的，我穿了；选项B不，我不是，选项C是的，我是，Did 开头的一般疑问句，答语也用did，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是助动词did。
19．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, it does. B．Yes, it is. C．No, it wasn't.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Is this bag is hers
【分析】听力原文句意是：这个书包是她的吗？选项A是的，它是；选项B是的，它是，选项C不，它不是，问句是is开头的，因此答语也用is，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个选项的意思，重点是be动词is。
20．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, they are.
B．They are on the line.
C．Yes, they were.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Where are they
【分析】听力原文句意是：他们在哪儿？选项A是的，他们是；选项B他们在排队；选项C是的，他们是。询问地点，回答他们在哪里，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个选项的意思，重点是疑问词where。
五、听录音，补全对话。
21． bike is this
【答案】Whose
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose bike is this
【分析】听力原文句意：这是谁的自行车？句中缺少单词Whose“谁的”，故答案为Whose。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是Whose的拼写。
22．It is Lingling's .
【答案】postcard
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】It is Lingling's postcard.
【分析】听力原文句意：它是玲玲的明信片。句中缺少单词postcard“明信片”，故答案为postcard。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是postcard的拼写。
23．I the sweater for you.
【答案】washed
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I washed the sweater for you.
【分析】听力原文句意：我给你洗毛衣。句中缺少单词washed“洗”，故答案为washed。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是washed的拼写。
24．What's the with you
【答案】matter
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's the matter with you
【分析】听力原文句意：你怎么了？句中缺少单词matter“事情”，故答案为matter。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是matter的拼写。
25．When did you it
【答案】wear
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】When did you wear it
【分析】听力原文句意：你什么时候穿它？句中缺少单词wear“穿”，故答案为wear。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是wear的拼写。
六、下面单词划线部分读音是否相同。
26．下面单词划线部分读音是（T）否（F）相同。
⑴ A、toy B、boy C、joy
⑵ A、bike B、rice C、big
⑶ A、mother B、nose C、go
⑷ A、cake B、face C、make
⑸ A、now B、how C、tomorrow
【答案】T；F；F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）选项A/B/C划线部分都发/ i/ ，故答案为T。
（2）选项A/B划线部分发/ai/ ，选项C/i/， 故答案为F。
（3）选项B/C划线部分发/ u/ ，选项A/∧/ 故答案为F。
（4）选项A/B/C划线部分都发/ei/ ，故答案为T。
（5）选项A/B划线部分发/au/ ，选项C/ u/ ，故答案为F。
【点评】考查字母及字母组合的发音。
七、找出下列单词中不同类的选项。
27．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．went B．washed C．want
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A去；选项B洗，选项C想要，A/B都是动词过去式，C是动词原形，故选C。
【点评】考查同类词，注意识记单词词义和词性。
28．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．black B．yellow C．pencil
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A黑色的；选项B黄色的，选项C铅笔，A/B都是形容词，C是名词，故选C。
【点评】考查同类词，注意名词与形容词区分。
29．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．coat B．bag C．sweater
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A外套；选项B书包，选项C毛衣，A/C都是衣服名词，B是学习用品名词，故选B。
【点评】考查同类词，注意名词辨析。
30．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．argue B．line C．wear
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A争吵；选项B行/排，选项C穿，A/C都是动词，B是名词，故选B。
【点评】考查同类词，注意名词与动词的区别。
31．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．yours B．your C．mine
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A你的；选项B你的，选项C我的，A/C都是名词性物主代词，B是形容词性物主代词，故选B。
【点评】考查同类词，注意识记单词词义和词性。
八、单项选择。
32．Tom _____to wear a new T-shirt.
A．wanted B．want C．wants
【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：汤姆想穿新T血衫。表达人的想法，用一般现在时，主语Tom是第三人称单数，因此谓语动词也要用单三式，故选C。
【点评】考查一般现在时，注意单三式。
33．It isn't _______.
A．I B．my C．mine
【答案】C
【知识点】物主代词
【解析】【分析】句意：它不是我的。A.我（主格），B.我的（形容词性物主代词）， C.我的（名词性物主代词）。根据句意得知后面缺少名词或者名词性物主代词，故选C。
【点评】考查物主代词的用法。
34．Did you ______your T-shirt
A．wash B．washing C．washed
【答案】A
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：你洗你的T血衫了吗？did表示句子是一般过去时，助动词did后接动词原形，故选A。
【点评】考查一般过去时的一般疑问句，注意其构成。
35．Your dress is ______the line.
A．at B．in C．on
【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：你的衣服在绳上。A.在，B在……里，C.在……上，on the line在绳上，故选C。
【点评】考查介词辨析。
36．She wants to ______it.
A．wear B．wears C．wearing
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：她想穿它。want to do sth想要干某事，是固定结构，选项A符合题意，故选A。
【点评】考查want to do sth固定结构。
37．What's ______matter
A．a B．the C．an
【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：怎么了？What's the matter？固定句型，故选B。
【点评】考查固定句型，注意常见交际用语。
38．______coat is this
A．Who B．Whose C．What's
【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：这是谁的外套？A谁，B谁的，C是什么，名词coat后需要“谁的”修饰，故选B。
【点评】考查疑问词辨析，注意区别记忆。
39．—Is it Lingling's sweater
—Yes, it is ______.
A．her B．she C．hers
【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：——它是玲玲的毛衣吗？——是的，它是她的。答语中后面没有名词，因此需要名词性物主代词，故选C。
【点评】考查代词辨析，注意名词性物主代词的用法。
40．—Did you wash Daming's T-shirt
—No, I _______.
A．did B．didn't C．don't
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：——你洗大明的T恤衫了吗？——不，我没有。一般疑问句的答语是：yes +肯定结构，no+否定结构，助动词跟问句一致用did，故选B。
【点评】考查情景交际，注意答语结构及助动词。
41．—_____toy cars are those
—They are ______.
A．How many, mine B．Whose, yours C．Who, yours
【答案】B
【知识点】物主代词；疑问词辨析
【解析】【分析】句意：——那些是谁的玩具小汽车？——它们是你们的。A.几个，我的；B.谁的，你的；C. 谁，你的，根据答语中得知，询问谁的，故选B。
【点评】考查疑问词辨析和物主代词，关键是根据答语选择合适的疑问词。
九、连词成句。
42．T-shirt, Daming, my, took（.）（连词成句）
【答案】Daming took my T-shirt.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】T-shirtT恤衫, Daming大明, my我的, took拿走。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：大明拿走我的T恤衫。故答案为Daming took my T-shirt.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
43．she, it, wants, to, wear（.）（连词成句）
【答案】She wants to wear it.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】she她, it它, wants想要, to, wear穿。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：她想穿它。故答案为She wants to wear it.
【点评】考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
44．them, you, I, washed, for（.）（连词成句）
【答案】I washed them for you.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】them他们, you你, I我, washed洗, for为。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：我替你洗它们。故答案为I washed them for you.
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
45．red, coat, the, his, is（.）（连词成句）
【答案】The red coat is his.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】red红色的, coat外套, the这个, his他的, is是。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：这件红色的外套是他的。故答案为The red coat is his.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
46．bag, is, whose, this（ ）（连词成句）
【答案】Whose bag is this
【知识点】连词成句
【解析】【分析】bag书包, is是, whose谁的, this这个。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：这是谁的书包？故答案为Whose bag is this
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
十、下列句子中均有一处错误，找出并改正。
47．找出错误并改正。
【答案】B:listen→listening
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：现在他正在听音乐。现在进行时的结构是be +doing，故答案为B:listen→listening。
【点评】考查语法纠错，注意现在进行时的结构。
48．找出错误并改正。
【答案】A:are→is
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：这只大象正在干什么？elephant是单数名词，因此be动词用is，故答案为A:are→is。
【点评】考查语法纠错，注意主谓一致。
49．找出错误并改正。
【答案】B:getting→get
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：让我们上公交车吧。let sb do sth“让某人干某事”固定结构，故答案为B:getting→get。
【点评】考查语法纠错，注意固定结构。
50．找出错误并改正。
【答案】C:any→some
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：你想要些米饭吗？疑问句一般用any表示一些，但当句子是表示客气委婉地询问想吃什么的时候，用some，故答案为C:any→some。
【点评】考查语法纠错，注意some的特殊用法。
51．找出错误并改正。
【答案】C:runing→running
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：我姐姐正在跑步。run的现在分词是双写n+ing，故答案为C:runing→running。
【点评】考查语法纠错，注意现在分词构成规则。
十一、用所给单词的正确形式填空。
52．My brother is （wear）a new T-shirt.
【答案】wearing
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：我哥哥正穿着一件新T恤衫。is+doing，构成现在进行时，wear的现在分词是wearing，故答案为wearing。
【点评】考查现在进行时，注意动词ing形式。
53． （Sam）coat is （clean）.
【答案】Sam's；clean
【知识点】名词所有格（of、's)；形容词原级
【解析】【分析】句意：Sam的外套很干净。名词coat前面需要名词所有格修饰，表示“某人的”，名词后加 ‘s；be动词后跟形容词作表语，故答案为Sam's，clean。
【点评】考查名词所有格及形容词用法。
54．Don't （be）sad.
【答案】be
【知识点】祈使句；be动词
【解析】【分析】句意：不要难过。该句子是否定的祈使句，结构是don't+动词原形+其它，故答案为be。
【点评】考查祈使句，注意其否定的结构形式。
55．I can't （find）my key.
【答案】find
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我找不到我的钥匙了。can是情态动词，后面跟动词原形，故答案为find。
【点评】考查情态动词后面加动词原形。
56．He （want） （wear）my dress last Monday.
【答案】wanted；to wear
【知识点】一般过去时；固定搭配
【解析】【分析】句意：上周一他想穿我的连衣裙。根据时间词last Monday判断该句子是一般过去时，want的过去式+ed，want to do sth（想要干某事）是固定结构，故答案为wanted，to wear。
【点评】考查一般过去时及固定搭配。
57．This is my （teacher）office.
【答案】teacher's
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：这是我的老师的办公室。名词office前面需要名词格修饰，表示“某人的”，名词后加 ‘s。故答案为teacher's。
【点评】考查名词所有格，注意其表达形式。
58．Did you （wear）Lingling's skirt
【答案】wear
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：你穿玲玲的短裙了吗？一般过去时的一般疑问句结构是：Did+主语+动词原形；故答案为wear。
【点评】考查一般过去时的一般疑问句构成。
59．I （wash）my sweater yesterday.
【答案】washed
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：昨天我洗毛衣了。根据时间词yesterday判断该句子是一般过去时，wash的过去式+ed，故答案为washed。
【点评】考查一般过去时，注意动词过去式的构成规则。
60．This shirt is for （I）.
【答案】me
【知识点】人称代词
【解析】【分析】句意：这件衬衫是给我的。for介词，后需要宾格做介词宾语，I是主格，宾格是me ，故答案为me。
【点评】考查人称代词做宾语的用法。
61．There （be）two （pair）of shoes over there.
【答案】are；pairs
【知识点】There be句型；可数名词
【解析】【分析】句意：那边有两双鞋子。two后跟名词复数，因此用pairs，因为复数名词，be动词用are，故答案为are，pairs。
【点评】考查there be句型及名词复数。
十二、写作。
62．上周日，Billy的妈妈在超市给孩子们买了礼物。给Amy买了一个书包，给Tom买了一件T恤衫，给Billy买了一个篮球。
【答案】Hello, I'm Billy. Last Sunday, my mother bought some presents for us. She bought Amy a bag. She bought Tom a T-shirt. She bought me a basketball. We were very happy.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】本文是根据提示进行写作，内容简单，把相应的内容用英语表达出来即可。短文用第一人称，一般过去时；注意词汇的选择，句型的运用。
1、由时间词ast Sunday可知，该短文用一般过去时表达。
2、动词短语都用过去式：bought some presents，bought Amy a bag，bought Tom a T-shirt， bought me a basketball
3、表达心情 happy
【点评】本题考查对所学知识的综合运用，熟练使用相关的短语、单词和句型等，注意词的搭配，时态的把握，人称的使用等细节问题，语言表达准确精炼。
1 / 1外研版（三年级起点）2018-2019学年小学英语五年级上册Module 4测试题（含小段音频）
一、听录音，选出你所听句子中含有的单词。
1．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．visited B．list C．live
2．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．whose B．who C．where
3．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．hear B．wear C．ear
4．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．mine B．my C．matter
5．听录音，选出你所听句子中含有的单词（ ）
A．his B．yours C．hers
二、听录音，选出所听到的单词。
6．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．food B．book C．foot
7．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．line B．lion C．ran
8．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．their B．there C．theirs
9．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．where B．wash C．what
10．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．mine B．my C．fine
三、听录音，选出你所听到的句子。
11．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．She's making a cake.
B．We are playing chess.
C．They are playing football.
12．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．I'm drawing pictures.
B．It's singing in the tree.
C．She's dancing.
13．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．How much is it B．How many apples C．How old are you
14．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．Do you want some rice
B．Do you want some noodles
C．Do you want some milk
15．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．What are you doing B．What are they doing C．What is he doing
四、听录音，选出你所听句子的恰当答语。
16．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．It's yours. B．No, it isn't. C．Yes, it is.
17．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．No, he doesn't. B．Yes, he was. C．Yes, she was.
18．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, I did. B．No, I wasn't. C．Yes, I am.
19．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, it does. B．Yes, it is. C．No, it wasn't.
20．听录音，选出你所听句子的恰当答语（ ）
A．Yes, they are.
B．They are on the line.
C．Yes, they were.
五、听录音，补全对话。
21． bike is this
22．It is Lingling's .
23．I the sweater for you.
24．What's the with you
25．When did you it
六、下面单词划线部分读音是否相同。
26．下面单词划线部分读音是（T）否（F）相同。
⑴ A、toy B、boy C、joy
⑵ A、bike B、rice C、big
⑶ A、mother B、nose C、go
⑷ A、cake B、face C、make
⑸ A、now B、how C、tomorrow
七、找出下列单词中不同类的选项。
27．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．went B．washed C．want
28．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．black B．yellow C．pencil
29．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．coat B．bag C．sweater
30．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．argue B．line C．wear
31．找出下列单词中不同类的单词（ ）
A．yours B．your C．mine
八、单项选择。
32．Tom _____to wear a new T-shirt.
A．wanted B．want C．wants
33．It isn't _______.
A．I B．my C．mine
34．Did you ______your T-shirt
A．wash B．washing C．washed
35．Your dress is ______the line.
A．at B．in C．on
36．She wants to ______it.
A．wear B．wears C．wearing
37．What's ______matter
A．a B．the C．an
38．______coat is this
A．Who B．Whose C．What's
39．—Is it Lingling's sweater
—Yes, it is ______.
A．her B．she C．hers
40．—Did you wash Daming's T-shirt
—No, I _______.
A．did B．didn't C．don't
41．—_____toy cars are those
—They are ______.
A．How many, mine B．Whose, yours C．Who, yours
九、连词成句。
42．T-shirt, Daming, my, took（.）（连词成句）
43．she, it, wants, to, wear（.）（连词成句）
44．them, you, I, washed, for（.）（连词成句）
45．red, coat, the, his, is（.）（连词成句）
46．bag, is, whose, this（ ）（连词成句）
十、下列句子中均有一处错误，找出并改正。
47．找出错误并改正。
48．找出错误并改正。
49．找出错误并改正。
50．找出错误并改正。
51．找出错误并改正。
十一、用所给单词的正确形式填空。
52．My brother is （wear）a new T-shirt.
53． （Sam）coat is （clean）.
54．Don't （be）sad.
55．I can't （find）my key.
56．He （want） （wear）my dress last Monday.
57．This is my （teacher）office.
58．Did you （wear）Lingling's skirt
59．I （wash）my sweater yesterday.
60．This shirt is for （I）.
61．There （be）two （pair）of shoes over there.
十二、写作。
62．上周日，Billy的妈妈在超市给孩子们买了礼物。给Amy买了一个书包，给Tom买了一件T恤衫，给Billy买了一个篮球。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I visited the London Eye last year.
【分析】听力原文句意：去年我参观伦敦了。A参观，B目录，C居住，句中含有visited，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听visited。
2．【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】Where did you go yesterday
【分析】听力原文句意：昨天你去哪儿了？A谁的，B谁，C哪儿，句中含有where ，故选C。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听where。
3．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I wants to wear this dress.
【分析】听力原文句意：我想穿这件连衣裙。A听见，B穿，C耳朵，句中含有wear ，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听wear 。
4．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's the matter with you
【分析】听力原文句意：你怎么了？A我的，B我的，C事情，句中含有matter，故选C。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听matter。
5．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This coat is his.
【分析】听力原文句意：这件外套是他的。A他的，B你的，C她的，句中含有his，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览每个单词，重点听his。
6．【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】food
【分析】听力原文：食物。选项A食物；选项B书；选项C脚，故选A。
【点评】考查单词听力，三个单词中都有/u/音，注意区分。
7．【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】ran
【分析】听力原文：跑。选项A行/列；选项B狮子；选项C跑，故选C。
【点评】考查单词听力，先迅速浏览三个选项的读音及汉语意思，然后仔细听，做出正确选择。
8．【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】theirs
【分析】听力原文：他们的（名词性物主代词）。选项A他们的；选项B那儿；选项C他们的（名词性物主代词），故选C。
【点评】快速浏览三个选项的读音及词义，三个单词中都有/δ/音，容易混淆。
9．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】wash
【分析】听力原文：洗。选项A在哪儿；选项B洗；选项C什么，故选B。
【点评】考查听力，本题三个单词中都有/w/音，注意仔细听。
10．【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】mine
【分析】听力原文：我的（名词性物主代词）。选项A我的（名词性物主代词）；选项B我的（形容词性物主代词）；选项C好的，故选A。
【点评】考查单词听力，三个单词中都有/ai音，注意区别。
11．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】We are playing chess.
【分析】听力原文句意是：我们正在下棋。选项A她正在做蛋糕。选项B我们正在下棋。C.他们正在踢足球。B与其匹配，故选B。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听主语和动词短语。
12．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm drawing pictures.
【分析】听力原文句意是：我正在画画。选项A我正在画画。选项B它正在树上唱歌。C她正在跳舞。A与其匹配，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个句子，重点听主语和干的事情。
13．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】How old are you
【分析】听力原文句意是：你多大了？选项A它多少钱？选项B几个苹果？C.你多大了？C与其匹配，故选C。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听特殊疑问词及主语。
14．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Do you want some rice
【分析】听力原文句意是：你想要些米饭吗？选项A你想要些米饭吗？选项B你想要些面条吗？C你想要些牛奶吗？A与其匹配，故选A。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听力句子want的宾语。
15．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What is he doing
【分析】听力原文句意是：他正在干什么？选项A你正在干什么？选项B他们正在干什么？C.他正在干什么？C与其匹配，故选C。
【点评】考查听力，先迅速浏览三个句子，重点听力句子的主语he。
16．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose dress is this
【分析】听力原文句意：这是谁的连衣裙？选项A它是你的；选项B不，它不是，选项C是的，它是，问句用whose提问，回答是谁的，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是疑问词whose。
17．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Does he like singing
【分析】听力原文句意：他喜欢唱歌吗？选项A不，他不喜欢；选项B是的，他是，选项C是的，她是，Does开头的一般疑问句，答语也用does，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是助动词does。
18．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Did you wear a T-shirt yesterday
【分析】听力原文句意：昨天你穿T血衫了吗？选项A是的，我穿了；选项B不，我不是，选项C是的，我是，Did 开头的一般疑问句，答语也用did，故选A。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个答语的意思，重点是助动词did。
19．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Is this bag is hers
【分析】听力原文句意是：这个书包是她的吗？选项A是的，它是；选项B是的，它是，选项C不，它不是，问句是is开头的，因此答语也用is，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个选项的意思，重点是be动词is。
20．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Where are they
【分析】听力原文句意是：他们在哪儿？选项A是的，他们是；选项B他们在排队；选项C是的，他们是。询问地点，回答他们在哪里，故选B。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览三个选项的意思，重点是疑问词where。
21．【答案】Whose
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose bike is this
【分析】听力原文句意：这是谁的自行车？句中缺少单词Whose“谁的”，故答案为Whose。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是Whose的拼写。
22．【答案】postcard
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】It is Lingling's postcard.
【分析】听力原文句意：它是玲玲的明信片。句中缺少单词postcard“明信片”，故答案为postcard。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是postcard的拼写。
23．【答案】washed
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I washed the sweater for you.
【分析】听力原文句意：我给你洗毛衣。句中缺少单词washed“洗”，故答案为washed。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是washed的拼写。
24．【答案】matter
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's the matter with you
【分析】听力原文句意：你怎么了？句中缺少单词matter“事情”，故答案为matter。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是matter的拼写。
25．【答案】wear
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】When did you wear it
【分析】听力原文句意：你什么时候穿它？句中缺少单词wear“穿”，故答案为wear。
【点评】考查句子听力，先迅速浏览所给句子，重点是wear的拼写。
26．【答案】T；F；F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）选项A/B/C划线部分都发/ i/ ，故答案为T。
（2）选项A/B划线部分发/ai/ ，选项C/i/， 故答案为F。
（3）选项B/C划线部分发/ u/ ，选项A/∧/ 故答案为F。
（4）选项A/B/C划线部分都发/ei/ ，故答案为T。
（5）选项A/B划线部分发/au/ ，选项C/ u/ ，故答案为F。
【点评】考查字母及字母组合的发音。
27．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A去；选项B洗，选项C想要，A/B都是动词过去式，C是动词原形，故选C。
【点评】考查同类词，注意识记单词词义和词性。
28．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A黑色的；选项B黄色的，选项C铅笔，A/B都是形容词，C是名词，故选C。
【点评】考查同类词，注意名词与形容词区分。
29．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A外套；选项B书包，选项C毛衣，A/C都是衣服名词，B是学习用品名词，故选B。
【点评】考查同类词，注意名词辨析。
30．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A争吵；选项B行/排，选项C穿，A/C都是动词，B是名词，故选B。
【点评】考查同类词，注意名词与动词的区别。
31．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A你的；选项B你的，选项C我的，A/C都是名词性物主代词，B是形容词性物主代词，故选B。
【点评】考查同类词，注意识记单词词义和词性。
32．【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：汤姆想穿新T血衫。表达人的想法，用一般现在时，主语Tom是第三人称单数，因此谓语动词也要用单三式，故选C。
【点评】考查一般现在时，注意单三式。
33．【答案】C
【知识点】物主代词
【解析】【分析】句意：它不是我的。A.我（主格），B.我的（形容词性物主代词）， C.我的（名词性物主代词）。根据句意得知后面缺少名词或者名词性物主代词，故选C。
【点评】考查物主代词的用法。
34．【答案】A
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：你洗你的T血衫了吗？did表示句子是一般过去时，助动词did后接动词原形，故选A。
【点评】考查一般过去时的一般疑问句，注意其构成。
35．【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：你的衣服在绳上。A.在，B在……里，C.在……上，on the line在绳上，故选C。
【点评】考查介词辨析。
36．【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：她想穿它。want to do sth想要干某事，是固定结构，选项A符合题意，故选A。
【点评】考查want to do sth固定结构。
37．【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：怎么了？What's the matter？固定句型，故选B。
【点评】考查固定句型，注意常见交际用语。
38．【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：这是谁的外套？A谁，B谁的，C是什么，名词coat后需要“谁的”修饰，故选B。
【点评】考查疑问词辨析，注意区别记忆。
39．【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：——它是玲玲的毛衣吗？——是的，它是她的。答语中后面没有名词，因此需要名词性物主代词，故选C。
【点评】考查代词辨析，注意名词性物主代词的用法。
40．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：——你洗大明的T恤衫了吗？——不，我没有。一般疑问句的答语是：yes +肯定结构，no+否定结构，助动词跟问句一致用did，故选B。
【点评】考查情景交际，注意答语结构及助动词。
41．【答案】B
【知识点】物主代词；疑问词辨析
【解析】【分析】句意：——那些是谁的玩具小汽车？——它们是你们的。A.几个，我的；B.谁的，你的；C. 谁，你的，根据答语中得知，询问谁的，故选B。
【点评】考查疑问词辨析和物主代词，关键是根据答语选择合适的疑问词。
42．【答案】Daming took my T-shirt.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】T-shirtT恤衫, Daming大明, my我的, took拿走。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：大明拿走我的T恤衫。故答案为Daming took my T-shirt.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
43．【答案】She wants to wear it.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】she她, it它, wants想要, to, wear穿。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：她想穿它。故答案为She wants to wear it.
【点评】考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
44．【答案】I washed them for you.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】them他们, you你, I我, washed洗, for为。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：我替你洗它们。故答案为I washed them for you.
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
45．【答案】The red coat is his.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】red红色的, coat外套, the这个, his他的, is是。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：这件红色的外套是他的。故答案为The red coat is his.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
46．【答案】Whose bag is this
【知识点】连词成句
【解析】【分析】bag书包, is是, whose谁的, this这个。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：这是谁的书包？故答案为Whose bag is this
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
47．【答案】B:listen→listening
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：现在他正在听音乐。现在进行时的结构是be +doing，故答案为B:listen→listening。
【点评】考查语法纠错，注意现在进行时的结构。
48．【答案】A:are→is
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：这只大象正在干什么？elephant是单数名词，因此be动词用is，故答案为A:are→is。
【点评】考查语法纠错，注意主谓一致。
49．【答案】B:getting→get
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：让我们上公交车吧。let sb do sth“让某人干某事”固定结构，故答案为B:getting→get。
【点评】考查语法纠错，注意固定结构。
50．【答案】C:any→some
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：你想要些米饭吗？疑问句一般用any表示一些，但当句子是表示客气委婉地询问想吃什么的时候，用some，故答案为C:any→some。
【点评】考查语法纠错，注意some的特殊用法。
51．【答案】C:runing→running
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：我姐姐正在跑步。run的现在分词是双写n+ing，故答案为C:runing→running。
【点评】考查语法纠错，注意现在分词构成规则。
52．【答案】wearing
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：我哥哥正穿着一件新T恤衫。is+doing，构成现在进行时，wear的现在分词是wearing，故答案为wearing。
【点评】考查现在进行时，注意动词ing形式。
53．【答案】Sam's；clean
【知识点】名词所有格（of、's)；形容词原级
【解析】【分析】句意：Sam的外套很干净。名词coat前面需要名词所有格修饰，表示“某人的”，名词后加 ‘s；be动词后跟形容词作表语，故答案为Sam's，clean。
【点评】考查名词所有格及形容词用法。
54．【答案】be
【知识点】祈使句；be动词
【解析】【分析】句意：不要难过。该句子是否定的祈使句，结构是don't+动词原形+其它，故答案为be。
【点评】考查祈使句，注意其否定的结构形式。
55．【答案】find
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我找不到我的钥匙了。can是情态动词，后面跟动词原形，故答案为find。
【点评】考查情态动词后面加动词原形。
56．【答案】wanted；to wear
【知识点】一般过去时；固定搭配
【解析】【分析】句意：上周一他想穿我的连衣裙。根据时间词last Monday判断该句子是一般过去时，want的过去式+ed，want to do sth（想要干某事）是固定结构，故答案为wanted，to wear。
【点评】考查一般过去时及固定搭配。
57．【答案】teacher's
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：这是我的老师的办公室。名词office前面需要名词格修饰，表示“某人的”，名词后加 ‘s。故答案为teacher's。
【点评】考查名词所有格，注意其表达形式。
58．【答案】wear
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：你穿玲玲的短裙了吗？一般过去时的一般疑问句结构是：Did+主语+动词原形；故答案为wear。
【点评】考查一般过去时的一般疑问句构成。
59．【答案】washed
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：昨天我洗毛衣了。根据时间词yesterday判断该句子是一般过去时，wash的过去式+ed，故答案为washed。
【点评】考查一般过去时，注意动词过去式的构成规则。
60．【答案】me
【知识点】人称代词
【解析】【分析】句意：这件衬衫是给我的。for介词，后需要宾格做介词宾语，I是主格，宾格是me ，故答案为me。
【点评】考查人称代词做宾语的用法。
61．【答案】are；pairs
【知识点】There be句型；可数名词
【解析】【分析】句意：那边有两双鞋子。two后跟名词复数，因此用pairs，因为复数名词，be动词用are，故答案为are，pairs。
【点评】考查there be句型及名词复数。
62．【答案】Hello, I'm Billy. Last Sunday, my mother bought some presents for us. She bought Amy a bag. She bought Tom a T-shirt. She bought me a basketball. We were very happy.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】本文是根据提示进行写作，内容简单，把相应的内容用英语表达出来即可。短文用第一人称，一般过去时；注意词汇的选择，句型的运用。
1、由时间词ast Sunday可知，该短文用一般过去时表达。
2、动词短语都用过去式：bought some presents，bought Amy a bag，bought Tom a T-shirt， bought me a basketball
3、表达心情 happy
【点评】本题考查对所学知识的综合运用，熟练使用相关的短语、单词和句型等，注意词的搭配，时态的把握，人称的使用等细节问题，语言表达准确精炼。
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