2015年山东省寿光市实验中学九年级历史下第9课 西欧和日本经济的发展 导学案（有答案）

九年级历史下册导学案
第9课 西欧和日本经济的发展
【课标要求】战后西欧和日本经济发展的原因及表现。
【学习目标】
1.了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2.分析比较战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3.通过学习认识到科学技术是第一生产力，激发努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
【学习重点】
战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】
“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
【学习过程】
本课的内容设计分为两部分：第一部分为“一体化进程的推进”。第二部分为“科技支撑的强国”。
一、欧洲联合——一体化进程的推进
1.阅读教材，找出战后西欧国家经济发展的特点及原因；概括指出欧洲联合的进程及作用。
2.沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。
材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅 ( http: / / www.21cnjy.com )建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位 据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些
材料二 战争结束时，德、意、日战败国几乎 ( http: / / www.21cnjy.com )成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修(Ⅱ)》
(2)据材料和所学知识，说说促使欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么 为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措
材料三 下表 【表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体(欧盟)成员
( http: / / www.21cnjy.com )
——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
(3)据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势 结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响
二、日本的崛起——科技支撑的强国
1.阅读教材，概括指出战后日本经济发展的特点、地位及原因。
2.阅读材料，回答问题。
材料一 朝鲜战争期间，在 ( http: / / www.21cnjy.com )美军“特需订货”的刺激下，日本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济迅速恢复到了战前水平。
材料二 二战后，日本高度重视教育事业 ( http: / / www.21cnjy.com )，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿元，增加近25倍。
材料三 日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动力。
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
(1)根据材料并结合所学知识，归纳日本经济崛起的原因是什么？
（2）从材料可知，二战后日本经济持续高速发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么？
（3）综合本课的学习，你认为二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？你觉得哪些经验值得中国借鉴？
【自主建构】
【直击中考】
1.（2014·四川广安）20世纪50年代初，西欧国家工业生产总体上已恢复到第二次世界大战前的水平。促进当时西欧国家经济恢复的原因不包括
A.原有经济基础好 B.第三次科技革命兴起 C.马歇尔计划的援助 D.欧洲联盟的建立
2．（2014·四川宜宾） “欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )的分裂所造成的影响是灾难的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”为此，欧洲做出的努力是（ ）
A．实施“马歇尔计划” B．建立北大西洋公约组织
C．参与“冷战”对峙 D．建立欧洲共同体
3．（2014·四川凉山州） 1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（ ）
A．第三次科技革命兴起 B．“欧洲复兴计划”的实施
C．北大西洋公约组织的建立 D．重振西欧雄风和提高国际地位
4.（2014·山东聊城）右边漫画形象地描绘了欧洲一百年间从纷争到联合的历程，联合的关键环节是哪一组织的建立？（ ）
A．联合国 B．北大西洋公约组织
C．独立国家联合体 D．欧洲联盟
5.（2014·四川遂宁）随着经济 ( http: / / www.21cnjy.com )的发展，西方国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体（ ）
A．国际联盟 B．欧洲联盟 C．联合国 D．世界贸易组织
6.（2014·河南）20世纪六十年代，西欧国家为发展经济和提高国际地位密切合作，表现在（ ）
A．北约的建立 B．欧洲共同体的建立 C．华约的建立 D．国际货币基金组织的建立
7.（2014·辽宁沈阳）《大国崛起》的解说 ( http: / / www.21cnjy.com )词中说道：“1945年之后，德、法两国都毫无疑问地认识到，两国之间的对抗，不仅仅削弱了自己，而且还削弱了欧洲。二战后，由法国和德国作为发动机带动起来的欧盟组织，由于形成了统一的市场、统一的货币，组建共同的议会，一个超强的地区联合体便横空出世了。”对这段文字理解最准确的是（ ）
A．二战后德法两国继续对抗 B．二战后世界经济呈现全球化趋势
C．二战后欧洲各国之间合作增强 D．二战后世界格局呈现多极化趋势
8.（2014·福建莆田）第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。其主要进程依次为（ ）
A．欧洲煤钢共同体—→欧洲共同体—→欧洲联盟
B．欧洲煤钢共同体—→欧洲联盟—→欧洲共同体
C．欧洲共同体—→欧洲煤钢共同体—→欧洲联盟
D．欧洲共同体—→欧洲联盟—→欧洲煤钢共同体
9.（2014·江苏宿迁）19．1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成？
①欧洲煤钢共同体 ②欧洲经济共同体 ③欧洲原子能共同体 ④欧洲地区防务联盟
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
10（2014·四川成都） ( http: / / www.21cnjy.com )日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各点5万亿美元，日本为3万亿美元。”这表明当时的日本
A.俨然已经成为政治大国 B.经济强国地位显著
C.国际地位可与美欧匹敌 D.在联合国中举足轻重
11.（2014·云南）促使日本经济在“二战“后高速发展的原因有（ ）
①美国的扶植 ②废藩置县，加强中央集权
③重视科技和人才培养 ④实施“产业复兴法”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12（2014·湖北荆州）20世纪50～70年代，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是（ ）
A．都得到了马歇尔计划的援助 B．都拥有丰富的人力和自然资源
C．都制定了恰当的经济发展政策 D．都得到了朝鲜战争的军事订货
13.（2014·黑龙江 ( http: / / www.21cnjy.com )大庆）（1）在第二次世界大战中，美英军队在欧洲开辟第二战场，进人粉碎德国法西斯的最后决战阶段。今年是这次两栖登陆作战行动70周年。根据右图指出这次作战行动是 。（2分）
材料一 西欧有着共同的文化遗产和心理 ( http: / / www.21cnjy.com )认同感，经济发展水平接近。具备一定的联合基础。自近代以来.各国冲突和战争连绵不断.给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。二战后，受到来自美、苏两个超级大过的控制和威胁。西欧有识之之士认识到，只有消除仇恨和战争.走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日的辉煌。
——-摘编自岳麓版高中历史教材《经济成长历程》
（2）请根据材料概括指出西欧走向联合的背景（5分）
材料二 各国经济增长率比较
时间 美国 联邦德国 法国 意大利
1952-1960 2.3 7.5 4.8 5.8
1961-1990 4.1 4.5 5.8 5.6
材料三 1973年，欧共体九国贸易出口额为2100亿美元。超过美苏；欧共体国民生产总值超过苏联，是美国的77.7%。
材料四 20世纪70年代，美国承认了西欧的伙伴地位，并将1973年定为欧洲年。
——以上所引用材料均摘编自岳麓版高中历史教材
（3）请根据材材概括指出欧洲联合的作用。（3分〕
（4）综上所述，请指出欧洲一体化给我们的启示。（2分）
《第9课 西欧和日本经济的发展》参考答案
【学习过程】
一、欧洲联合——一体化进程的推进
1.特点：经济繁荣；
原因：美国的援助；发挥高素质劳动力的优势；采用最先进科技成果；制定恰当的经济发展政策。
联合进程：由经济一体化到谋求经济政治一体化，欧洲共同体到欧洲联盟。
作用：促进经济发展，提高国际地位。
2.沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。
(1)地位：世界中心或称霸全球。
原因：工业革命的推动；政治堇命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展。(答到任意两点即可)
(2)因素：欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降；美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全。
举措：加强经济、政治合作，推进欧洲一体化。或走向联合；成立欧共体(欧盟)。
(3)趋势：不断增长。影响：推动世界政治格局向多极化方向发展。
二、日本的崛起——科技支撑的强国
1.特点：持续稳定高速发展
地位：20世纪70年代日本成为仅次于美国的第二号资本主义强国。
原因：进行社会改革，推行非军事化政策； ( http: / / www.21cnjy.com )美国的援助；制定适当的经济政策；引进和采用最新科学技术成就；推行“科技立国”政策，发展教育和科学技术，培养人才；第三次科技革命的推动。
2.阅读材料，回答问题。
(1)进行社会改革，推行非军事化政策；美国的援助；制定适当的经济政策；引进和采用最新科学技术成就；发展教育和科学技术，培养人才。
(2)大力发展教育和科学技术。
（3）共同原因：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。
经验：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新。
【直击中考】
1-12DDDDBB BCADBCC
13.（1）诺曼底登陆；（2分）
（2）背景：①欧洲有共同的文化遗产 ( http: / / www.21cnjy.com )和心里认同感；（1分）②经济发展水平接近；（1分）③战争带给人民的教训；（1分）④美苏两国的威胁；（1分）⑤有识之士的认识。（1分）
（3）作用：促进了西欧的经济发展；（1分）西欧经济实力增强；（1分）提高了欧共体在国际上的地位和作用（削弱了美国的霸权地位）；（1分）
（4）启示：团结合作有利于和平与发展（言之有理即可得分）。（2分）