5.12.2 昆虫-七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.12.2 昆虫-七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 71.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 21:24:51 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
昆虫
目 录
壹
贰
叁
肆
伍
五彩缤纷的昆虫
昆虫的主要特征
观察蝗虫
昆虫的口器
探究蝗虫呼吸的实验
蝗虫适应陆地生活的特征
陆
昆虫与人类的关系
柒
新 课 导 入
昆虫属于节肢动物P54；在自然界中，昆虫的家族非常兴旺发达，已知种类有100万种以上，占整个动物种数的3/4.
新 课 讲 授
一、五彩缤纷的昆虫
天牛
蝴蝶
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
蝉
思
考
讨
论
1、蝗虫的身体分为几部分？
2、蝗虫体表覆盖什么？有什么作用？为什么要蜕皮？
4、蝗虫胸部几对足？几对翅？它们各有什么特点？
3、蝗虫头部有什么结构？它们各有什么作用？
5、蝗虫腹部有什么？它有什么作用？
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
头部
胸部
腹部
触角
单眼
复眼
前足
中足
气门
前翅
后翅
后足
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
1、蝗虫的身体分为哪几部分？
身体分为头、胸、腹三部分。
头部
胸部
腹部
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
蝗虫身体外面包着一层坚硬的外骨骼，可以支撑身体和保护体内的各种器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。
2.蝗虫身体的外面包着一层什么结构？有什么作用？
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
3.蝗虫的头部有哪些结构？
1对触角
1对复眼
3个单眼
1个口器
一对复眼
3个单眼
一个口器
一对触角
思
考
回
答
蝗虫的触角有什么作用？
帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。
触觉和嗅觉作用，有的还有听觉作用。
思
考
回
答
蝗虫的复眼有什么作用？
复眼位于头部上部，较大，由很多小眼组成，是主要的视觉器官。
一对复眼
复眼上的小眼
思
考
回
答
蝗虫的单眼有什么作用？
三个单眼
单眼仅能感光
单眼位于复眼和触角中间各一只，还有一只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
4、蝗虫胸部有几对足？它们各有什么特点？
后足发达，适于跳跃。
前足、中足适于步行
前足
中足
后足
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
5.蝗虫胸部有几对翅？
它们各有什么特点？
前翅
后翅
前翅坚韧，覆盖于后翅上，起保护作用。
后翅宽大、很薄，常折叠在前翅之下，适于飞翔。
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
6、蝗虫腹部有什么？它有什么作用？
腹部长有气门，是气体进出蝗虫身体的门户
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
B:胸部和腹部两侧涂上凡士林
A:口部涂上凡士林
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
一段时间之后……
活着
死亡
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
把蝗虫的头部浸没在水中
把蝗虫的腹部浸没在水中
谁先死亡，为什么？
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
蝗虫用什么呼吸？
用气管呼吸
从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。气门是气管的开口。 每个气门都向内连通着气管。
新 课 讲 授
四、蝗虫适应陆地生活的特征
1.体表有外骨骼，支持和保护内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地环境。
2.身体分为头、胸、腹三部分。
3.视觉：一对复眼是视觉器官，三个单眼可以感受光线的强弱。
4.触角1对：具触觉和嗅觉的功能。
5.运动：三对足两对翅。三对足可以爬行和跳跃，两对翅可飞行。扩大活动范围利于觅食和避敌。
新 课 讲 授
五、昆虫的口器
新 课 讲 授
五、昆虫的口器
P89
蜜蜂
嚼吸式
蝶
蚊
苍蝇
虹吸式
刺吸式
舐吸式
蝗虫属于什么口器？
咀嚼式口器，适于取食固体食物
新 课 讲 授
六、昆虫的主要特征
1.分部：身体分为 、 、 ；
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3.胸部：有 对足和 对翅。
3
2
1个 、
1对 、
1对 、
2.头部：
新 课 讲 授
七、昆虫与人类的关系
蜜蜂可以给人类提供蜂蜜、蜂胶等等。
家蚕可以给人类提供蚕丝。
新 课 讲 授
七、昆虫与人类的关系
昆虫能传粉
新 课 讲 授
蚊子、苍蝇、跳蚤、虱子能传播疾病。
七、昆虫与人类的关系
本 课 小 结
昆虫
昆虫的主要特征
昆虫的口器
昆虫与人类的关系
1.分部：身体分为头、胸、腹。
3.胸部：有3对足和2对翅。
2.头部：1对触角、1对复眼、1个口器。
随 堂 练 习
1 . 下列动物属于昆虫的是（ ）
A
A.蚂蚁
B.蝎子
C.蜘蛛
D.海蚰
随 堂 练 习
2 . 把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会死亡，主要原因是（ ）
A．蝗虫可以吸收水中的空气
B．蝗虫可以通过体壁进行呼吸
C．蝗虫通过腹部的气门进行呼吸
D．蝗虫可以不呼吸
C
随 堂 练 习
3 . 蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫口器适于取食植物性食物 B．蝗虫通过气管进行气体的交换
C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围
C
随 堂 练 习
4 . 蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的（ ）
A．皮肤
B．内脏
C．外骨骼
D．翅膀
C
谢谢
昆虫
目 录
壹
贰
叁
肆
伍
五彩缤纷的昆虫
昆虫的主要特征
观察蝗虫
昆虫的口器
探究蝗虫呼吸的实验
蝗虫适应陆地生活的特征
陆
昆虫与人类的关系
柒
新 课 导 入
昆虫属于节肢动物P54；在自然界中，昆虫的家族非常兴旺发达，已知种类有100万种以上，占整个动物种数的3/4.
新 课 讲 授
一、五彩缤纷的昆虫
天牛
蝴蝶
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
蝉
思
考
讨
论
1、蝗虫的身体分为几部分？
2、蝗虫体表覆盖什么？有什么作用？为什么要蜕皮？
4、蝗虫胸部几对足？几对翅？它们各有什么特点？
3、蝗虫头部有什么结构？它们各有什么作用？
5、蝗虫腹部有什么？它有什么作用？
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
头部
胸部
腹部
触角
单眼
复眼
前足
中足
气门
前翅
后翅
后足
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
1、蝗虫的身体分为哪几部分？
身体分为头、胸、腹三部分。
头部
胸部
腹部
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
蝗虫身体外面包着一层坚硬的外骨骼，可以支撑身体和保护体内的各种器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。
2.蝗虫身体的外面包着一层什么结构？有什么作用？
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
3.蝗虫的头部有哪些结构？
1对触角
1对复眼
3个单眼
1个口器
一对复眼
3个单眼
一个口器
一对触角
思
考
回
答
蝗虫的触角有什么作用？
帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。
触觉和嗅觉作用，有的还有听觉作用。
思
考
回
答
蝗虫的复眼有什么作用？
复眼位于头部上部，较大，由很多小眼组成，是主要的视觉器官。
一对复眼
复眼上的小眼
思
考
回
答
蝗虫的单眼有什么作用？
三个单眼
单眼仅能感光
单眼位于复眼和触角中间各一只，还有一只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
4、蝗虫胸部有几对足？它们各有什么特点？
后足发达，适于跳跃。
前足、中足适于步行
前足
中足
后足
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
5.蝗虫胸部有几对翅？
它们各有什么特点？
前翅
后翅
前翅坚韧，覆盖于后翅上，起保护作用。
后翅宽大、很薄，常折叠在前翅之下，适于飞翔。
新 课 讲 授
二、观察蝗虫
6、蝗虫腹部有什么？它有什么作用？
腹部长有气门，是气体进出蝗虫身体的门户
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
B:胸部和腹部两侧涂上凡士林
A:口部涂上凡士林
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
一段时间之后……
活着
死亡
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
把蝗虫的头部浸没在水中
把蝗虫的腹部浸没在水中
谁先死亡，为什么？
新 课 讲 授
三、探究蝗虫呼吸的实验
蝗虫用什么呼吸？
用气管呼吸
从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。气门是气管的开口。 每个气门都向内连通着气管。
新 课 讲 授
四、蝗虫适应陆地生活的特征
1.体表有外骨骼，支持和保护内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地环境。
2.身体分为头、胸、腹三部分。
3.视觉：一对复眼是视觉器官，三个单眼可以感受光线的强弱。
4.触角1对：具触觉和嗅觉的功能。
5.运动：三对足两对翅。三对足可以爬行和跳跃，两对翅可飞行。扩大活动范围利于觅食和避敌。
新 课 讲 授
五、昆虫的口器
新 课 讲 授
五、昆虫的口器
P89
蜜蜂
嚼吸式
蝶
蚊
苍蝇
虹吸式
刺吸式
舐吸式
蝗虫属于什么口器？
咀嚼式口器，适于取食固体食物
新 课 讲 授
六、昆虫的主要特征
1.分部：身体分为 、 、 ；
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3.胸部：有 对足和 对翅。
3
2
1个 、
1对 、
1对 、
2.头部：
新 课 讲 授
七、昆虫与人类的关系
蜜蜂可以给人类提供蜂蜜、蜂胶等等。
家蚕可以给人类提供蚕丝。
新 课 讲 授
七、昆虫与人类的关系
昆虫能传粉
新 课 讲 授
蚊子、苍蝇、跳蚤、虱子能传播疾病。
七、昆虫与人类的关系
本 课 小 结
昆虫
昆虫的主要特征
昆虫的口器
昆虫与人类的关系
1.分部：身体分为头、胸、腹。
3.胸部：有3对足和2对翅。
2.头部：1对触角、1对复眼、1个口器。
随 堂 练 习
1 . 下列动物属于昆虫的是（ ）
A
A.蚂蚁
B.蝎子
C.蜘蛛
D.海蚰
随 堂 练 习
2 . 把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会死亡，主要原因是（ ）
A．蝗虫可以吸收水中的空气
B．蝗虫可以通过体壁进行呼吸
C．蝗虫通过腹部的气门进行呼吸
D．蝗虫可以不呼吸
C
随 堂 练 习
3 . 蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫口器适于取食植物性食物 B．蝗虫通过气管进行气体的交换
C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围
C
随 堂 练 习
4 . 蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的（ ）
A．皮肤
B．内脏
C．外骨骼
D．翅膀
C
谢谢