九下化学人教新课标8.3《金属的利用和保护》教与学导学案（共2课时）
文档属性
| 名称 | 九下化学人教新课标8.3《金属的利用和保护》教与学导学案（共2课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-26 18:56:13 | ||
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文档简介
九下化学人教新课标8.3《金属的利用和保护》教与学导学案（共2课时）
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属的利用和保护
第一课时
【学习目标】
知识与技能：1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物，能记住炼铁的原理和方法。
2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。
过程与方法：通过对某些含有杂质的物质的计算，培养灵活运用知识的能力。
情感态度与价值观：通过对我国古代炼铁的介绍，了解我国的悠久历史，激发爱国热情。
【重点】 工业炼铁的化学原理。
【难点】 含杂质的计算。
【学法指导】采用阅读、实验探究、讨论分析、对比归纳等学习方法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测： ( http: / / www.21cnjy.com )1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。2、自然界含量最多的元素是 ，其次是 。（填符号） 自然界含量最多的金属元素是 ，其次是 。（填符号）3、写出下列金属矿石的主要成分矿石名称主要成分的化学式主要成分的名称赤铁矿磁铁矿黃铁矿菱铁矿铝土矿黄铜矿辉铜矿4、我国 等金属储量居世界前列。5、炼铁用到的原料有 、 、 ，原理是 ，设备是 。二、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】【情境导入】 自然界的金属大多数以化合物的形式存在矿石里，我们如何利用呢？【探究】一、金属与氧气的反应回顾：我们已经接触过的具有还原性的物质有_______________、____________、_________（写化学式）； 怎样将氧化铜变成单质铜，写出有 自主学习课本P1-6小组汇报学习结果学习中遇到的问题，急于知道
关的化学反应方程式 【观察思考】观察老师演示实验8---20，记录实验现象并分析出现现象的原因。直玻璃管内试管内酒精灯处现象方程式【交流讨论】1、实验开始时，先 再 这样做的目的是 。实验结束时，要先 ，再 ，原因是 。3、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？还可以如何处理？ 4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，在上述反应 ( http: / / www.21cnjy.com )中氧化铁失 而一氧化碳得 ，一氧化碳具有 性，做 剂。氧化铁被 ，有 性，是 剂5、把铁矿石炼成铁是一个复 ( http: / / www.21cnjy.com )杂的过程:工业上炼铁时，把 和 、 一起加入 ，在 下，利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石还原出来。6、化学方程式（赤铁矿） ，若用磁铁矿呢？ 。7、工业炼铁中是否得到纯净的铁？ 。 高炉炼铁主要反应过程如下所示：焦炭[ ] [ ] 铁(1)请在上面方括号中写出反应后生成物的化学式。(2)写出②、③两步反应的化学方程式。① ，② 。【交流】：焦炭的作用① 产生一氧化碳② 提供热量；石灰石的作用将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣；【自主学习】【阅读】课本18页，完成以下题目：1.某20克铜样品中含铜18克，则该样品的纯度（铜的质量分数）是多少？2.用2000t含氧化铁80%的赤铁矿，含氧化铁多少吨？ 3.多少吨石灰石含碳酸钙85%中含碳酸钙340吨？【合作探究】例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少【检测反馈，学以致用】1、下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是（ ）A.Fe B.Al C.Zn D.Au2、下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是（ ）A.铁矿石 B.石灰石 C.焦炭 D.生铁3、为检测某生铁产品的质量，取该生铁样 ( http: / / www.21cnjy.com )品10.0g放入烧杯，加入足量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不与酸反应）后称量，发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算：（1）生铁样品中杂质的质量是多少克？（2）生产100t这样的生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？【总结提炼，知识升华】学习收获、本课总结：【课后训练，巩固拓展】 课文P211、4、5、6题【课后反思，自悟自励】 独立完成 小组探究 小组讨论并汇报独立完成小组合作探究教师释疑
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属的利用和保护
第二课时
【学习目标】
知识与技能：了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。
过程与方法：通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向；树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
【重点】 金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法。
【难点】 如何解决生活中金属锈蚀的问题。
【学法指导】收集资料，阅读，讨论交流，拓展探究
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测：一周前作准备，根据P17页的探究自己完成探究实验，完成下表：实验步骤现象结论①试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中②试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没③试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口1.铁制品锈蚀的过程，实际上是 与 、水蒸气等发生 的过程。2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的 ，而铁锈的主要成分是 ，很疏松，不起保护作用。3.保护金属资源除防止 外，另一条重要的有效途径是 。4.你对我国稀土资源的合理利用和保护问题的看法 。二、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】【情境导入】观看生锈的铁制品根据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20﹪～40﹪如何保护金属资源呢？ 自主学习课本P1-6小组汇报学习结果学习中遇到的问题，急于知道
【探究】二、金属资源保护（一）、铁的锈蚀和防护交流讨论： 1.据铁制品锈蚀的条件，得出防锈的方法有： 。2.结合收集到的日常生活中防止铁生锈的方法，总结分析原理是什么？3.自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取什么防锈措施？4.下列铁制品防锈的方法：（1）钢锯条_______； （2）瓷盆 _______ ； （3）铁轴__________； （4）铁制自来水管___________；铁柜 。（二）金属资源保护【阅读】课本20页—21页内容，完成以下题目：1、为什么要对金属资源进行保护？2.废旧金属的回收利用的意义3、保护金属资源的途径主要有：① ；② ；③ ；④ 。(2)写出②、③两步反应的化学方程式。① ，② 。【检测反馈，学以致用】1、.下列关于金属资源的说法，你不 ( http: / / www.21cnjy.com )赞成的是（ ）
A．地球上除少数不活泼金属如金．银等有单质形式存在外，其他都以化合物形式存在
B．地球上的金属资源是取之不尽的
C．防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境
D．合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径2、下列方法①涂油 ②刷油漆 ③用砂纸擦 ④镀锌 ⑤用水洗干净 ⑥烤蓝，其中不能防止铁制品生锈的是（ ）A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤3、在车船表面喷漆的目的是 ( )A．增大厚度，防止磨损 B．改变铁的颜色，使其美观C．增大硬度，防止撞坏 D．防止生锈，使其美观4. 在下列情况下，埋在地下的铸铁输气管道腐蚀速度最慢的是（ ）A．在潮湿、疏松、透气的土壤中 B．在呈酸性的潮湿土壤中C．在干燥、致密、不透气的土壤中 D．在含沙粒较多、潮湿的土壤中5.铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ）A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出6.在①汽车；②齿轮；③门把手；④锯条；⑤铁质脸盆；⑥铁柜；⑦铁轴；⑧剪子等常见铁制品中，为防止他们生锈，通常采取不同方法。请用序号填空。（1）在表面刷一层油漆 。（2）在表 ( http: / / www.21cnjy.com )面涂上机油 。（3）在表面镀上一层其他金属 。（4）在表面烧制搪瓷 。（5）使其表面氧化成致密的氧化膜 。【总结提炼，知识升华】学习收获、本课总结：【课后训练，巩固拓展】 课文P212、3、7题【课后反思，自悟自励】 小组讨论并汇报 小组讨论并汇报独立完成教师释疑
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属的利用和保护
第一课时
【学习目标】
知识与技能：1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物，能记住炼铁的原理和方法。
2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。
过程与方法：通过对某些含有杂质的物质的计算，培养灵活运用知识的能力。
情感态度与价值观：通过对我国古代炼铁的介绍，了解我国的悠久历史，激发爱国热情。
【重点】 工业炼铁的化学原理。
【难点】 含杂质的计算。
【学法指导】采用阅读、实验探究、讨论分析、对比归纳等学习方法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测： ( http: / / www.21cnjy.com )1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。2、自然界含量最多的元素是 ，其次是 。（填符号） 自然界含量最多的金属元素是 ，其次是 。（填符号）3、写出下列金属矿石的主要成分矿石名称主要成分的化学式主要成分的名称赤铁矿磁铁矿黃铁矿菱铁矿铝土矿黄铜矿辉铜矿4、我国 等金属储量居世界前列。5、炼铁用到的原料有 、 、 ，原理是 ，设备是 。二、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】【情境导入】 自然界的金属大多数以化合物的形式存在矿石里，我们如何利用呢？【探究】一、金属与氧气的反应回顾：我们已经接触过的具有还原性的物质有_______________、____________、_________（写化学式）； 怎样将氧化铜变成单质铜，写出有 自主学习课本P1-6小组汇报学习结果学习中遇到的问题，急于知道
关的化学反应方程式 【观察思考】观察老师演示实验8---20，记录实验现象并分析出现现象的原因。直玻璃管内试管内酒精灯处现象方程式【交流讨论】1、实验开始时，先 再 这样做的目的是 。实验结束时，要先 ，再 ，原因是 。3、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？还可以如何处理？ 4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，在上述反应 ( http: / / www.21cnjy.com )中氧化铁失 而一氧化碳得 ，一氧化碳具有 性，做 剂。氧化铁被 ，有 性，是 剂5、把铁矿石炼成铁是一个复 ( http: / / www.21cnjy.com )杂的过程:工业上炼铁时，把 和 、 一起加入 ，在 下，利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石还原出来。6、化学方程式（赤铁矿） ，若用磁铁矿呢？ 。7、工业炼铁中是否得到纯净的铁？ 。 高炉炼铁主要反应过程如下所示：焦炭[ ] [ ] 铁(1)请在上面方括号中写出反应后生成物的化学式。(2)写出②、③两步反应的化学方程式。① ，② 。【交流】：焦炭的作用① 产生一氧化碳② 提供热量；石灰石的作用将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣；【自主学习】【阅读】课本18页，完成以下题目：1.某20克铜样品中含铜18克，则该样品的纯度（铜的质量分数）是多少？2.用2000t含氧化铁80%的赤铁矿，含氧化铁多少吨？ 3.多少吨石灰石含碳酸钙85%中含碳酸钙340吨？【合作探究】例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少【检测反馈，学以致用】1、下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是（ ）A.Fe B.Al C.Zn D.Au2、下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是（ ）A.铁矿石 B.石灰石 C.焦炭 D.生铁3、为检测某生铁产品的质量，取该生铁样 ( http: / / www.21cnjy.com )品10.0g放入烧杯，加入足量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不与酸反应）后称量，发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算：（1）生铁样品中杂质的质量是多少克？（2）生产100t这样的生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？【总结提炼，知识升华】学习收获、本课总结：【课后训练，巩固拓展】 课文P211、4、5、6题【课后反思，自悟自励】 独立完成 小组探究 小组讨论并汇报独立完成小组合作探究教师释疑
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属的利用和保护
第二课时
【学习目标】
知识与技能：了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。
过程与方法：通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向；树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
【重点】 金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法。
【难点】 如何解决生活中金属锈蚀的问题。
【学法指导】收集资料，阅读，讨论交流，拓展探究
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测：一周前作准备，根据P17页的探究自己完成探究实验，完成下表：实验步骤现象结论①试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中②试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没③试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口1.铁制品锈蚀的过程，实际上是 与 、水蒸气等发生 的过程。2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的 ，而铁锈的主要成分是 ，很疏松，不起保护作用。3.保护金属资源除防止 外，另一条重要的有效途径是 。4.你对我国稀土资源的合理利用和保护问题的看法 。二、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】【情境导入】观看生锈的铁制品根据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20﹪～40﹪如何保护金属资源呢？ 自主学习课本P1-6小组汇报学习结果学习中遇到的问题，急于知道
【探究】二、金属资源保护（一）、铁的锈蚀和防护交流讨论： 1.据铁制品锈蚀的条件，得出防锈的方法有： 。2.结合收集到的日常生活中防止铁生锈的方法，总结分析原理是什么？3.自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取什么防锈措施？4.下列铁制品防锈的方法：（1）钢锯条_______； （2）瓷盆 _______ ； （3）铁轴__________； （4）铁制自来水管___________；铁柜 。（二）金属资源保护【阅读】课本20页—21页内容，完成以下题目：1、为什么要对金属资源进行保护？2.废旧金属的回收利用的意义3、保护金属资源的途径主要有：① ；② ；③ ；④ 。(2)写出②、③两步反应的化学方程式。① ，② 。【检测反馈，学以致用】1、.下列关于金属资源的说法，你不 ( http: / / www.21cnjy.com )赞成的是（ ）
A．地球上除少数不活泼金属如金．银等有单质形式存在外，其他都以化合物形式存在
B．地球上的金属资源是取之不尽的
C．防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境
D．合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径2、下列方法①涂油 ②刷油漆 ③用砂纸擦 ④镀锌 ⑤用水洗干净 ⑥烤蓝，其中不能防止铁制品生锈的是（ ）A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤3、在车船表面喷漆的目的是 ( )A．增大厚度，防止磨损 B．改变铁的颜色，使其美观C．增大硬度，防止撞坏 D．防止生锈，使其美观4. 在下列情况下，埋在地下的铸铁输气管道腐蚀速度最慢的是（ ）A．在潮湿、疏松、透气的土壤中 B．在呈酸性的潮湿土壤中C．在干燥、致密、不透气的土壤中 D．在含沙粒较多、潮湿的土壤中5.铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ）A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出6.在①汽车；②齿轮；③门把手；④锯条；⑤铁质脸盆；⑥铁柜；⑦铁轴；⑧剪子等常见铁制品中，为防止他们生锈，通常采取不同方法。请用序号填空。（1）在表面刷一层油漆 。（2）在表 ( http: / / www.21cnjy.com )面涂上机油 。（3）在表面镀上一层其他金属 。（4）在表面烧制搪瓷 。（5）使其表面氧化成致密的氧化膜 。【总结提炼，知识升华】学习收获、本课总结：【课后训练，巩固拓展】 课文P212、3、7题【课后反思，自悟自励】 小组讨论并汇报 小组讨论并汇报独立完成教师释疑
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