第5课 中古欧洲社会
教学目标
⑴以查理 马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
⑵通过讲述琅城起义的故事,了解西欧城市兴起的历 史意义。
⑶讲述君士坦丁堡陷落的故事,探讨拜占廷帝国衰落的原因。
教学重点
西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。
教学难点
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响;西欧城市的 重新兴起及其意义;拜占廷帝国衰弱的原因。
教学过程
【自主学习案】
—、导入新课
1.组织学生温故知新
⑴欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同?你 从中获得哪些启示?
古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边,海上贸 ( http: / / www.21cnjy.com )易和工商业特别发达;亚非文明古国兴起于大河流域,以农业经营为主。这说明了不同的地理环境,造就了不同的经营方式和文明类型。
⑵请学生说出古代罗马历史线索。
( http: / / www.21cnjy.com )
2.承上启下.教师讲授
476年西罗马帝国灭亡,是西欧奴隶社会历史 ( http: / / www.21cnjy.com )结束的标 志。日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国,其中 最强大的是法兰克王国。后来,在法兰克王国的基础上,建 立了德意志、法兰西、意大利等国。欧洲的封建制度不断发 展起来。现在就让我们一块了解这个发展的进程。(安排学 生阅读全文,作读书标记;然后运用多媒体课件引导学生探 索、交流、讨论、练习。)
【课堂导学案】
二、组织学生学习和探究新课
1.等级森严的西欧封建社会
⑴教师以查理 马特改革为例,介绍西欧封建等级制度有哪些特点?
查理 马特的采邑制改革,是以土地为纽带的封 ( http: / / www.21cnjy.com )建主与附庸之间的关系。领主有责任保护附庸,附庸也有义务效忠,随时去前线作战,这样大大提高了国家的 战斗力。
⑵教师演示课件,引导学生直 ( http: / / www.21cnjy.com )观形象地理解西欧封建等级制度:国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封 建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。 但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括 更高级的领主,则不必承担什么义务。于是,中小封建 主阶层的力量得到加强。中国古代所实行的中央集权制度,则强调“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王 臣”。两相比较,差异十分明显。
⑶请学生根据第29页注释、课文、插图谈 ( http: / / www.21cnjy.com )一谈:罗马教 廷在西欧封建社会中地位如何?产生了哪些影响? 在整个中古时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地 所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文 化领域,神权凌驾一切。如:布鲁诺最后就是被烧死 在火刑柱上。
2.西欧城市的重新兴起
指导学生阅读教材,理清线索:
⑴西欧城市重新兴起的时间和著名城市有哪些?
从公元10世纪开始,西欧城市重新兴起,如意大利、
英国、法国、德意志等都有许多著名城市。
⑵法国琅城的市民起义反映了什么?
随着城市的发展,市民与封建主之间的阶级冲突日益 尖锐。
⑶市民里主要有哪些人?从中逐渐产生了哪一种新的阶级?
手工业者、商人、银行家。早期资产阶级。
⑷西欧城市重新兴起有什么意义?
经济方面,城市的商品经济从一开始就对封建制度 起着瓦解作用。
政治方面,那些拥有自由和自治权利的 ( http: / / www.21cnjy.com )城市,成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大贵族。 城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶 级的前身。
C.思想文化方面,伴随着市民阶级在 ( http: / / www.21cnjy.com )政治、经济生活方面地位的提高,一种新的世俗生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
3.拜占廷帝国的灭亡
⑴教师演示课件,引导学生直观地形成拜占廷帝国疆域的空间概念。让学生欣赏图片和课件中的索菲亚大 教堂,感受拜占廷文化的辉煌。
(2)后来,拜占廷帝国怎样由盛转衰?给了我们哪些启 示?(学生讨论,老师归纳。)
A.过程:6世纪后四处征讨,财尽民穷,到处遭 ( http: / / www.21cnjy.com )遇反抗 →国力衰弱,外患不断,13世纪上半期曾被西方军队征服 →15世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡。
B.原因:拜占廷帝国的统治 ( http: / / www.21cnjy.com )者无视西欧城市出现之后悄 然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更 不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
C.启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
三、 课堂练习
见本书随堂巩固案对应练习。
板书设计
西欧城市的重新兴起
⑴西欧城市重新兴起的时间和著名城市。
⑵随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐。
⑶市民阶级的形成及意义。
学习拜占廷帝国灭亡的过程
6世纪后四处征讨,财尽民穷。外患不断。
13世纪上半期曾被西方军队征服。
15世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡。
四、 课后作业
见本书课后提升案对应练习