7.2.2 基因在亲子代间的传递 课件 (共25张PPT)人教版生物八年级下册

(共25张PPT)
7.2.2 基因在亲子代间的传递
阅读教材P29内容和P30～P31的“观察与思考”，完成探究题一，理
清基因、 和染色体三者关系。阅读教材P31～P32内容，小组讨论探
究二的问题，并完成P32填图，理解染色体在亲子代间传递的规律。
知识点一：基因、 和染色体
1.______控制生物的性状。
2.性状的遗传实质是亲代（父母）通过生殖过程把______传给子代（子
女）。在有性生殖过程中，______和________就是基因在亲子间传递的
“桥梁”。
3. 分子主要存在于________中，是长长的链状结构，而 分子
上具有遗传效应的片段称为______。
基因
基因
精子
卵细胞
细胞核
基因
4.染色体主要由_____分子（双螺旋形）和________分子构成。每一种生
物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
5.在生物的体细胞中染色体是______存在的， 分子是成对存在的，
基因也是______存在的。人的体细胞中染色体为____对，包含了____个
分子，含有数万对基因。

蛋白质
成对
成对
23
46
知识点二：基因经精子或卵细胞的传递
6.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少______，而且不
是任意的一半，是每对染色体中的各有____条进入精子或卵细胞中。而
当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的
数量，其中有一半染色体来自____方，一半来自____方。
一半
一
父
母
探究主题一：基因、 和染色体
探究步骤：阅读教材P29～P31内容，认真观察“观察与思考”图片，回答下列问题：
1.数一数图片1中人的体细胞中有多少对（条）染色体？这些染色体在体细胞内是怎样存在的？
[答案] 23对（46条）；成对。
2.写下图结构名称：
3.一条染色体含多少个 分子？一个 分子只包含一个基因吗？
[答案] 一个；不是，有多个基因。
探究小结：简要概述染色体、 和基因三者关系。把染色体、
和基因填入下面圆中对应的位置。
基因
染
色
体
探究主题二：基因经精子或卵细胞的传递
探究步骤：阅读教材P31～P32书本内容，完成教材P32图7-13的填图后，讨论回答以下问题：
1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体会发生什么变化？精子和卵细胞中分别含有多少条染色体？
[答案] 数目减少一半。23条。
2.在人的生殖过程中，受精卵形成后，受精卵中含有多少条染色体？是成对的吗？
[答案] 46条；成对。
3.以人为例：请你写出下图中人在生殖过程中染色体的变化。
探究小结：
1.基因经______和________传递给下一代。
2.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要减少一条。
而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复成对，其中有一半染
色体来自______，一半来自______。
3.生殖细胞中染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。人的生殖细
胞染色体数目为____条，包含____个 。
精子
卵细胞
父方
母方
23
23
1.一个染色体是由多个蛋白质和一个 分子构成的，一个 上含有多个基因，因此染色体、 、基因的数量关系可表示为：染色体 基因。
2.同种生物细胞内的的染色体的形态和数目是一定的。一般情况下，染
色体在生物的体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，如
人的体细胞中的染色体数目为23对，生殖细胞中染色体数目为23条，因
此生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。可将体细胞、生殖细胞、
受精卵染色体数目的变化表示为：体细胞 生殖细胞 受精
卵 。
一、单项选择题
知识点一：基因、 和染色体
1.白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝，妈妈将控制这一性状的基因传递
给白灵的“桥梁”是( )
D
A.神经元 B.体细胞 C.受精卵 D.生殖细胞
2.下列关于染色体、 和基因的叙述，正确的是( )
D
A.染色体是控制生物性状的基本单位
B.染色体由 和基因组成
C.一条染色体上有一个 分子，包含一个基因
D.基因是具有遗传信息的 片段
3.以下表现细胞核、染色体、 之间层次关系的图表正确的是( )
D
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&
4.如下图为染色体与 的关系示意图。有关叙述不正确的是( )
D
A.③染色体是 和②蛋白质组成
的
B.①为双螺旋结构，具有遗传效应的
①的片段叫基因
C.每种生物细胞内③的形态与数目都
是一定的
D.①和②含有特定的遗传信息
知识点二：基因经精子或卵细胞的传递
5.有性生殖中，卵细胞或精子的染色体数比体细胞中减少一半，则减少
的那一半是( )
C
A.任意一半 B.长的一半减少
C.每对中减少一条 D.短的一半减少
6.小明小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体
的正常来源是( )
B
A.小明主要来自父方，小红主要来自母方
B.一半来自父方，一半来自母方
C.来自母方的多，来自父方的少
D.来自父方的多，来自母方的少
7.果蝇是生物实验常用的材料，它的体细胞中有4对染色体，其精子、卵
细胞和受精卵中的染色体数目分别为( )
C
A.4条、4条、4条 B.2对、2对、4对
C.4条、4条、4对 D.4对、4对、4对
8.马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。下图中
能正确表示其生殖细胞染色体组成的是( )
B
A.①④ B.②
C.②③ D.②③④
二、非选择题
9.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答问题。
（1） 、 分别表示父母的体细胞，它们的染色体
数目均为______。
23对
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 、 分别 叫____
__和________，它们的染色体数目均为______，比 、 减少______。
精子
卵细胞
23条
一半
（3）B过程为______。形成的 细胞叫________，
它的染色体数目为______，又恢复到与细胞_ ___
一样的数目。
受精
受精卵
23对

（4）C过程叫______。 细胞的染色体数目为______。
发育
23对
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是______的。
生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。
因此，后代个体具有______的遗传物质。
相同
父方
母方
双亲