《杨修之死》课件

课件15张PPT。 杨修之死 罗贯中理情节：
1、扫清阅读障碍3、杨修因何被杀？
①鸡肋事件，惑乱军心；
②原来杨修为人恃才放旷，
数犯曹操之忌。2、复述故事情节 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
曹操分别有什么心理反应？1、改建花园大门2、分食塞北酥饼虽称美，心甚忌之虽喜笑，心恶之3、点破“梦中杀人”闻而愈恶之 4、告发曹丕密谋因疑谮害，愈恶之
5、教曹植斩门吏而出大怒，亦不喜植6、为曹植作“答教”大怒，杀修之心生活小事政治斗争本文采用了插叙的记叙方法析形象：
A、自读文章，并批注；
B、 采用句式说话
①从本文中，我读出了杨修是一个________的人； 依据是： _________________
②从本文中，我读出了曹操是一个_______的人； 依据是： _____________1、分析本文中杨修、曹操形象；建议你杨修：
虽然富有聪明才智但“恃才放旷”等
例如：他破解曹操心意，戏弄曹操于众人之下，揭穿曹操梦中杀人的把戏，干预曹家的事务，扰乱曹操的视听，乃至擅行军令，都表现了他“恃才放旷”的性格， 曹操：
虚伪奸诈，表里不一等
例如：他随口传令，是其率 性的一面；深更半夜，执斧巡视，表现了他不安的心理；借故杀人与梦中杀人，暴露出残酷与多疑的本性；对杨修的忍耐，杀侍卫后“痛哭”，“佯怒夏侯”，又表现出狡猾虚伪的性格特征。 析形象： 2、历史上的杨修、曹操形象；
历史上的杨修：
　 祖先杨喜，汉高祖时有功，封赤泉侯。高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之位，与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱，声名显赫。? ? 《三国志·曹植传》云：“修年二十五，以名公子有才能，为太祖所器”，“是时，军国多事，修总知外内，事皆称意。自魏太子以下，并争与交好”。
关于杨修之死
《三国志》 “太祖既虑始终有变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，於是以罪诛修。”
裴松之注引《曲略》却说得比较详细：“植后以骄纵见疏，而植故连缀修不止，修亦不敢自绝。至二十四年秋，公（曹操）以修前后漏泄言教，交关诸侯，乃收杀之。修临死，谓故人曰：‘我自故以死之晚也。’其意以为坐曹植也。修死后百余日而太祖薨。”
历史上的曹操：
　是一个杰出的政治家、军事家和文学家。
　用人唯才，抑制豪强。
　兴屯田，抑兼并，统一北方。
　精兵法，善诗歌。
鲁迅：
曹操是一个很有本
事的人，至少是一个
英雄。析形象： 3、舞台上的曹操形象；思考： 本文中的曹操、杨修形象与历史上、舞台上的形象比较发生了什么变化？罗贯中 名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家；《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了魏蜀吴三国征战的历史故事，集中表现了统治集团之间 政治和军事斗争。这部书中，对暴政作了抨击，作者提出了自己鲜明的政治理想—— 仁政 。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹的倾向 ；使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明对比、互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。
作家作品简介资料助读：小结：1、选材、组材与主题的关系；
2、如何评价历史人物？
3、请谈谈你的收获。
作业：
简析历史上的诸葛亮、舞台上的诸葛亮和《三国演义》中的诸葛亮形象，写一篇300字的小文章。谢谢！