5《草船借箭》课件

(共51张PPT)
草船借箭
部编五年级语文下册
罗贯中(约1330—约1400), 名本,字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。主要作品有:剧本《宋太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》,小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《三国演义》等。
作者简介
同学们你读过《三国演义》吗？哪些故事给你留下了深刻印象？
三顾茅庐
过五关斩六将
诸葛亮三气周瑜
火烧赤壁
桃园三结义
空城计
……
草船借箭
曹操
周瑜
鲁肃
诸葛亮
三国形势图
北魏（曹操）
打败 攻打
联合
西蜀（刘备） 东吴（周瑜）
（诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）
瑜
yú
忌
jì
督
dū
幔
màn
擂
léi
呐
nà
弩
nǔ
丞
chéng
寨
zhài
我会读
温瑜
瑕不掩瑜
yú
瑜
督促
九门提督
dū
督
营寨
安营扎寨
zhài
寨
自吹自擂
擂鼓助威
léi
擂
丞辅
御史中丞
chéng
丞
妒
忌
鲁
曹
惩
督
委
寨
私
呐
遮
插
擂
我会写
妒忌
妒
dù
妒忌
忌
jì
曹军
曹
cáo
都督
督
dū
惩罚
惩
chéng
鲁肃
鲁
lǔ
遮挡
遮
zhē
擂鼓
擂
léi
呐喊
呐
nà
插满
插
chā
同学们阅读课文，说一说文章主要讲了什么？
思考讨论
周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服 。
一、（1-2）周瑜让诸葛亮造箭。
二、（3-5）诸葛亮准备造箭。
三、（6-9）诸葛亮借箭。
四、（10）诸葛亮借箭成功。
层次划分
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”
课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。
周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”
诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”
同学们想一想周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？
周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。
诸葛亮把时间、地点、人数交代得清清楚楚，表现了他对这件事胸有成竹。
同学们想一想周瑜对诸葛亮说的造箭的原因是什么？
马上要跟曹军交战，但军中缺箭，军情紧急。
造箭真的是因为要跟曹军交战吗？
不是，是周瑜想给诸葛亮安一个罪名。
读周瑜说的话，同学们想一想你觉得周瑜是一个怎样的人？
阴险、狡诈、公报私仇。
三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？
因为诸葛亮早已想好计策，胸有成竹。
同学们说一说在借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？
讨论交流：
？
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
“第一天……第二天……直到第三天……”这样表达有什么效果呢？
这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。
笑自己神机妙算
（自信的笑）
笑曹操不敢出兵
（胜利的笑）
笑周瑜不自量力
（胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实
（幽默、宽厚的笑）
如何理解诸葛亮的“笑”？
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
草船借箭成功的因素：
船身相连容易受箭
曹操多疑不敢出兵
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭
刮西北风，使船回去顺风顺水
三天后江上有大雾
草船借箭成功的原因有哪些？
板书设计
起因——妒人才干——借机除掉
经过
计划周密
结果——自叹不如——心服口服
鲁肃相助、等待雾天——知人识天
一起取箭、大造声势
曹操中计、借箭成功
神机妙算
才智过人
草船借箭
板书设计
本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。
课文主旨
出自《三国演义》的成语：
草船借箭 三顾茅庐 刮目相看 如鱼得水 单刀赴会 舌战群儒 鞠躬尽瘁 乐不思蜀 吴下阿蒙 妄自菲薄
词语拓展
一、给加横线的字标注拼音。
诸葛亮 （ ）
惩罚 （ ）
救援 （ ）
弩箭 （ ）
gě
chéng
yuán
nǔ
随堂练
才干 —（ ） 推却—（ ）
惩罚—（ ） 吩咐—（ ）
近义词
才智
处罚
推辞
反义词
惩罚—（ ） 齐全—（ ）
秘密—（ ）
奖励
短缺
叮嘱
公开
谢谢！再见！