派别
路德派
加尔文派
英国国教
代表
人物
马丁·路德
加尔文
亨利八世
主张或内容
提出了“信仰耶稣即可得救”的原则，主张简化宗教仪式，驱逐教皇势力
提出“先定论”等新的神学观，否定教皇权威，主张建立民主教会
(1)规定英国国王为英国教会的首脑
(2)天主教的教义、制度和仪式仍然不变
(3)未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意制定和修改教规
结果或影响
(1)马丁·路德发起的宗教改革得到广泛支持
(2)16世纪50年代，德意志确立“教随国定”的原则
新教中的激进派，影响遍及欧洲
(1)由于国教中保留了许多旧教残余，16世纪下半期，在加尔文教的影响下，出现“清教徒”
(2)1640年，英国资产阶级即以清教为旗帜，发动了反对封建制度的革命
传播情况
德意志北部和东北部——北欧(瑞士、丹麦、挪威)、美国
瑞士、法国、英国和美国等地
英国
典例1 马丁·路德和加尔文的宗教改革的相同点有哪些( )
①新教不再受制于罗马教皇 ②实行政教合一的体制 ③都受文艺复兴的影响 ④都反对“因行称义”
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
解析：实行政教合一的体制是加尔文宗教改革的内容，不属于马丁?路德宗教改革的内容。
答案：D
要点二 新教与天主教(旧教)的主要差异
1．经典方面：新教认为，《圣经》是教徒的惟一最高权威，而天主教则认为《圣经》只有通过罗马教廷的解释才能成为教徒的最高权威。
2．在教义方面：新教主张“因信称义”，破除罗马教皇的绝对权威，开展革新，而天主教则要维护教皇传统的绝对权威和领导地位，主张“因行称义”，教权高于王权。
3．在教规方面：新教无严格的教规制度，其活动方式较为灵活、开放，与各方面接触和对话；而天主教则有严格的教规制度，其活动方式较为保守。
4．在仪式方面：新教主张主教、牧师都可以结婚，反对禁欲；而天主教则规定，主教、神父都不能结婚，必须“守贞洁”，终身不娶。
典例2 “福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒，即便没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。” 以上言论旨在( )
A．强调个人信仰的独立
B．反对教会宣扬的禁欲苦行
C．提倡追求幸福和物质享受
D．批评天主教会的腐败
解析：本题考查学生提取材料信息和对有效信息的理解能力。“信仰使我们成为义人”、“没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。”这体现了宗教改革“信仰即可得救”的原则，故选择A项正确。
答案：A
1．局限性。
(1)改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方政治制度。
(2)手段过于野蛮和粗暴(镇压近卫军叛乱；处死太子)
(3)农民没有从中得到任何利益(加重了农民的负担：征兵和征调劳工)。
(4)从长远看，改革阻碍了资本主义的进一步发展，使得改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家。
2．积极性。
(1)取得巨大成效，俄国跻身欧洲强国的行列，改变了欧洲原有的政治格局。
(2)宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生。
(3)客观上促进了俄国资本主义的发展。
典例3 有人说，彼得一世改革加强了封建专制主义中央集权，是一种历史的进步，这主要是因为( )
A．封建国家政权大力发展工场手工业
B．封建国家政权积极推行重商主义经济政策
C．有利于国内统一市场的形成
D．可以依靠国家力量开拓海外市场
解析：加强中央集权有利于国内市场的统一，国内统一市场的形成则有利于俄国经济的发展。
答案：C
单元过关检测卷(三)
(测试时间：60分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)
1．马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指(B)
A．上帝 B．罗马教皇 C．马丁·路德 D．贵族
解析：此题考查的是对欧洲宗教改革运动的理解。根据题干提供的信息和所学史实，第一个“权威”应该指他破除了对权威的信仰，经分析马丁·路德破除了天主教会的权威。所以此题正确选项是B项。
2．民国时期著名的军事理论家蒋方震说：“欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活……其二，原始基督教复活。”这“两大潮流”指的是(B)
A．智者运动 文艺复兴 B．文艺复兴 宗教改革
C．宗教改革 启蒙运动 D．文艺复兴 启蒙运动
解析：“希腊思想复活”指的是欧洲的文艺复兴，借复兴古希腊文艺之名来反对封建主义。“原始基督教复活”指的是宗教改革。
3．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于(A)
A．否定了天主教会的作用及其神学权威 B．确立了“教随国定”的原则
C．打击了罗马天主教会的势力 D．维护了德意志各阶层的利益
解析：马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的“因行称义”。
4．《书屋》杂志有文章说一个在瑞士进行宗教改革，并写出《基督教原理》的法国人(右图)是个“精神独裁者”，这个人是(C)
A．马丁·路德 B．马丁·路德·金
C．加尔文 D．达尔文
解析：题干材料的关键词是“瑞士”、“宗教改革”。马丁·路德·金是现代美国黑人民权运动的领袖，达尔文是英国近代的科学家，故可以排除B、C两项；在欧洲宗教改革中，马丁·路德宗教改革在德国，故A项排除；加尔文是瑞士的宗教改革领袖，他写了《基督教原理》一书，故正确答案为C项。
5．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(D)
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
解析：宗教改革运动是新兴资产阶级的反封建斗争，也适应了王权加强的要求。“教皇是太阳，皇帝是月亮”说明教皇的权力大于皇帝的权力；宗教改革后“上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒”说明权力已经有了明确划分，结合时代背景分析应是皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降。
6．以下活动与加尔文有关的是(A)
①主张信仰得救，并把其解释为“先定论” ②主张简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准 ③建立新的教会组织 ④创立的加尔文派不符合新兴资产阶级的利益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：加尔文派符合新兴资产阶级的利益，故④叙述错误。
7．马丁·路德、加尔文和亨利八世的宗教改革的共同影响是(C)
①都否定了罗马教皇的权威 ②都促进了资本主义的发展 ③都确定了“教随国定”的原则 ④都有利于王权的专制统治，加强了中央集权
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
解析：③是德国《奥格斯堡宗教和约》规定的，④是亨利八世改革的影响。
8．马克思说：“彼得一世改革确实是现代俄国政策的创立者。”“现代俄国政策”是指(C)
A．资本主义政策 B．中央集权 C．发展工场手工业 D．欧化政策
解析：马克思所说的“现代”指资本主义近代社会。判断社会性质的依据是生产关系。B、D两项不是生产关系；A项是综合概念；只有C项才是引进先进的生产力。
9．普希金赋诗赞美彼得说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”种子指 (C)
A．推动改革的手段十分专横 B．保留了农奴制度
C．推动了俄国的现代化进程 D．大大加强中央集权
10．对彼得一世的评价，正确的是(B)
①对西方文明情有独钟 ②改革在一定程度上推动了资本主义的发展 ③改革过程中坚决果断 ④在很大程度上保留了贵族的特权
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
解析：本题主要考查对历史史实的识记与理解。解题关键是明确改革的内容和彼得一世的性格特征。
二、非选择题(本大题共4小题，第11题14分，第12题17分，第13题13分，第14题16分，共60分)
11．(14分)阅读下列材料：
材料一
材料二 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
(1)史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”。请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。(6分)
(2)结合材料二分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点？宗教改革产生了什么积极影响？(8分)
解析：本题对比考查宗教改革前后欧洲的变化。第(1)问，根据三幅图片概括天主教会统治下的欧洲。第(2)问，依据材料及所学知识总结其特点及积极影响。
答案：(1)天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
(2)特点：一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。
积极影响：动摇了天主教会的统治地位，促进了资本主义在欧洲的发展；冲破了天主教会的精神束缚，解放了人们的思想；促进了欧洲民族意识和民族国家的发展。
12．(17分)阅读下列材料：
材料一 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……
材料二 加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张“因信称义”等。
请回答：
(1)马丁·路德认为“因信称义”的实质是什么？结合材料分析马丁·路德和加尔文宗教改革主张的异同。(6分)
(2)探究加尔文宗教改革和英国宗教改革的不同点，完成下表。(8分)
加尔文宗教改革
英国宗教改革
起因
领导
主张
结果
(3)马丁·路德和加尔文宗教改革体现了强烈的人文主义精神，你认为这里的人文主义精神的含义是什么？(3分)
答案：(1)实质：否定罗马教皇的权威。相同：否定罗马教皇权威。不同：加尔文废除主教制，实行共和式的长老制，鼓励经商致富；马丁·路德宗教改革没有这两项内容。
(2)
加尔文宗教改革
英国宗教改革
起因
顺应资产阶级要求进行宗教改革
英王与罗马教廷矛盾激化
领导
以加尔文为代表的宗教领袖
英国国王
主张
反对教皇权威，简化宗教仪式
保留天主教的主教制、基本教义和仪式
结果
建立了带有一定民主性质的教会
建立了以英王为首的英国国教
(3)含义：反对盲从盲信，倡导个性解放，是对人自身能力的进一步尊重。
13．(13分)阅读下列材料：
材料一 真正悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利。
——路德《九十五条论纲》
材料二 凡属认为我们对异端及亵渎神明者处置不当的人，显然，已使自己成为异端及亵渎神明者之共犯……我们有权严惩异端，可以说是无可置疑的……任何人一旦犯了异端之罪，为了荣耀上帝，即使至亲，也应绳之以法。
——加尔文
材料三 16世纪，英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。规定英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权；教会不再从属于罗马教皇，但天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。
请回答：
(1)在上述三个国家的宗教改革中建立的新教名称各是什么？新教主要“新”在哪里？(5分)
(2)结合英国国教改革前的社会现状，分析英国为何能自上而下由王权来进行改革。(4分)
(3)结合材料三分析英国宗教改革的意义和局限性。(4分)
解析：本题旨在考查学生运用所学知识阅读理解材料的能力。第(1)问，据所学知识回答，后一小问需归纳三者的共同点得出答案。第(2)问，由所学教材知识进行归纳。第(3)问，从材料中提取相关信息作答，答题时注意审清题目要求。
答案：(1)德国的路德宗，瑞士的加尔文宗，英国的国教。“新”主要指对教皇权威的否定。
(2)①宗教改革前，英国形成了专制王权统治下统一的民族国家；②亨利八世与教皇之间的矛盾。
(3)意义：否定了教皇的权威，打击了罗马教会的势力，有利于加强王权。局限性：对天主教教义、制度和仪式的保留。
14．(16分)阅读下列材料：
材料一 17世纪中期，俄国农奴占全国人口的90%以上。
材料二 1632年，俄籍荷兰人维组斯经沙皇特许而建立的土拉水力炼铁场，是俄国最早的手工工场。随后，在莫斯科、土拉等地兴建了铸铜、玻璃、造纸、制革等手工工场。
材料三 由于商品生产的发展，商人的势力和社会地位日益增强和提高。他们不仅经营国内外贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税，承包工程，供应军需，充当殖民活动的先锋。但在封建贵族占统治地位，农奴制不断强化的条件下，工商业的发展仍很缓慢。
材料四 18世纪中期，俄国的手工工场大有增加，俄国的贵族开始建立手工工场，手工工场中广泛使用农奴劳动。
——以上材料均摘自《世界近代史资料选》
请回答：
(1)根据材料一分析俄国17—18世纪的社会性质。(2分)
(2)根据材料三分析俄国商人的社会地位。(6分)
(3)结合所学知识，说明材料四中“手工工场大有增加”的原因。(2分)
(4)当时俄国的手工工场与西欧的手工工场最大的区别是什么？(4分)
(5)根据材料二，17世纪俄国社会生产最显著的变化是什么？(2分)
解析：手工工场一般认为是早期资本主义生产方式，但需要具体问题具体分析。资本主义生产方式的最主要特征是雇佣剥削关系，在17世纪的俄国手工工场中大量使用农奴，不是雇佣剥削，不是资本主义生产方式。它只是一种比较集中的生产组织形式，仍然属于封建剥削方式。
答案：(1)封建落后的农奴国家。
(2)商人不仅经营国内贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税，承包工程，供应军需，充当殖民活动的先锋，这说明商人和贵族一样，是俄国封建社会的统治者。
(3)因为彼得一世鼓励改革兴办企业。
(4)俄国手工工场的劳动者大多是农奴，西欧手工工场使用的是自由的雇佣劳动力。
(5)手工工场的出现。
第三单元 西方近代早期的改革
第10课 俄国彼得一世的改革
彼得一世(1672－1725)，俄国沙皇，俄罗斯帝国皇帝，著名统帅。曾因其对俄国的卓越贡献被参政院封为全俄罗斯“大帝”和“祖国之父”，被恩格斯誉为“真正的伟人”。他在位期间，励精图治，对内实行改革，对外进行扩张，使俄国从一个封闭、落后的内陆国家跻身于欧洲强国之列。
1．彼得大帝是在怎样的时代要求下进行改革的？
2．他对西方文明的移植表现在哪些方面？
3．他的改革在历史上产生了什么影响？
1．简述彼得一世改革的历史背景。
2．概述彼得一世改革的内容。
3．认识彼得一世改革与俄罗斯帝国建立的关系。
一、时代的要求(改革的背景)
1．必要性：17世纪末，西欧各国发展迅速，而俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。强邻瑞典和土耳其控制着俄国通向西欧的通道。俄国当务之急是夺取波罗的海和黑海，打开通向欧洲的海路。
2．可能性：1689年，彼得一世正式掌握大权。欧洲之行使他增长了见识，扩大了视野，进一步了解了国际形势。
二、移植西方文明(改革的内容)
1．军事方面。
彼得一世按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，重视发展海军，建立一支庞大军队。
2．经济方面。
(1)鼓励私人开办企业，允许工厂使用农奴劳动。
(2)彼得一世还实行重商主义政策，保护关税，将按户收税改为征收“人丁税”。
3．政治方面。
(1)彼得一世大力加强中央集权。他在中央设立最高权力机关参政院，直属沙皇；地方各省设总督，直接听命于沙皇。
(2)废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权，选拔人才。
4．文化教育方面。
彼得一世仿效西方，引进西欧的文化教育体系，派遣留学生到欧洲学习，推行西方文明生活方式。建立各种学校、医院，筹建科学院、博物馆，聘请外国人来俄国传授先进的科学和技术。他还下令修建公共剧院，让戏剧从宫廷中走出来，发挥社会教育作用。
5．生活习俗方面。
强迫贵族子弟上学，不毕业就不准结婚或进军队服役；不服从命令，就剥夺其特权。
6．坚决打击守旧势力。
在推行改革过程中，彼得一世遭到贵族和军队中的保守势力的反抗。彼得一世严厉镇压了近卫军的反叛，将他们全部处死，将反对改革的太子处死。
三、俄罗斯帝国崛起(改革的影响)
1．积极作用。
(1)俄国国力增强，成为欧洲强国。
(2)大力移植西欧文明，促进了俄国社会的进步。
2．局限性。
(1)改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。
(2)走上对外扩张的道路。
(3)在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。
?温馨提示：彼得一世改革，从历史发展的角度看是具有进步意义的，因为它从政治、经济、文化各个方面，对旧制度进行了大刀阔斧的改革，使俄罗斯帝国崛起。如果从劳动人民的处境来看，改革却产生了负面影响，因为农民生活更加困苦了，主要是由于改革者是站在贵族利益立场上的，主要目的不是改善农民生活。
命题视角一 对彼得一世经济改革的理解
彼得一世鼓励私人开办企业的目的是( )
A．解放农奴以缓和阶级矛盾
B．打击封建贵族地主的势力
C．发展经济实力，对外扩张
D．对俄国进行资本主义改造
解析：结合彼得一世的阶级属性及其利益来判断。
答案：C
点评：农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。而农奴主则利用这种人身依附关系，对农奴实行超经济的强制剥削。农奴的身份缺乏独立性，不自由。资产阶级性质的剥削属于雇佣剥削，需要大量自由劳动力。农奴制束缚了自由劳动力，阻碍了资本主义经济的发展。本题主要考查了不同性质的剥削关系，区分了租佃剥削和雇佣剥削，具有一定的高度。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。
——普希金
材料二 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，俄罗斯总统普京——这位当前受俄罗斯大部分民众拥戴的总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
(1)材料一的说法反映了俄国历史的哪些特点？结合所学知识分析形成这些特点的原因。
(2)结合以上材料及所学知识分析普京为什么佩服彼得大帝？
解析：本题旨在培养学生根据所学知识解决实际问题的能力。第(1)问要通过对材料的理解阐释并结合史实进行论证，但要注意语言的简练。第(2)问通过带有时代气息的热点材料引出对彼得一世改革影响的分析。解题要注意普京之所以这样评价，是站在对俄国社会发展的角度来评价的。
答案：(1)特点：崇尚武力，讲究近代化，对外扩张，成为欧洲强国。原因：彼得一世立志成为欧洲强国，积极引进西欧文明，允许企业使用农奴，进行对外战争。
(2)原因：①彼得一世改革增强了俄国的军事实力，使其成为欧洲强国。②改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件。③改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。
点评：新课标强调发散思维，注重培养学生根据所学知识解决实际问题、认识世界的能力，因此高考也必然增加开放性题目。本案例即体现了这一理念，通过带有时代气息的热点人物普京的话，引出对彼得一世改革影响的分析。
一、选择题
1．17世纪末，西欧各国发展迅速，而俄国基本上是一个闭塞落后的内陆国家，下列对于17世纪末俄国的表述，正确的是(B)
A．资本主义发展迅速
B．有21个手工工场，主要使用农奴劳动
C．当时的俄国有强大的陆军和海军
D．学校教育发达
解析：本题旨在考查学生分析理解、再认再现的能力。A、C、D三项的表述与俄国的落后状况不符。
2．普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是(C)
A．学习西方的先进技术
B．促进工场手工业的发展
C．改变落后状况，成为军事强国
D．废除农奴制度，促进经济发展
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。A项是改革的内容，不是目的；D项不符合史实，因为改革强化了农奴制；B项是为C项服务的。
3．“给我20年，还你一个奇迹般的俄罗斯。我不生气！决不生气！俄国最需要的是海域。”关于彼得一世生前创造的奇迹的表述不正确的是(D)
A．使俄国取得北方战争的胜利
B．使俄国成为欧洲强国
C．使俄国走上对外扩张的道路
D．使俄国走上发展资本主义的道路
解析：彼得一世改革在客观上有利于资本主义的发展，但改革是一场封建性质的改革，并没有使俄国走上资本主义道路。
4．下图是中国中央电视台推出的第一部以世界性大国发展历史为主题的大型十二集电视纪录片《大国崛起》俄罗斯部分的图文版丛书封面。某历史小组观看这部纪录片后对彼得一世改革产生了几点认识，其中不准确的是(D)
A．实行征兵制，建立起一支庞大的军队
B．鼓励私人开办企业
C．实行重商主义，保护关税
D．引进欧洲先进的政治制度进行改革
解析：彼得一世改革没有学习西方的民主政体，仍旧维护落后的沙皇专制。
5．彼得一世仿效西方，引进西方的文化教育体系，采取的措施有(D)
①派遣留学生到欧洲学习
②推行西方的文明生活方式
③建立学校、医院，筹建科学院、博物馆
④发挥戏剧的社会教育功能
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．①②③④
解析：本题主要考查彼得一世改革在文化教育方面的内容。①②③④都符合题意。
6．17世纪末，中国的康熙帝和俄国的彼得大帝都善于吸收新鲜知识。与康熙相比，彼得大帝改革的突出特点是(C)
A．加强中央集权，强化专制统治
B．学习西方的自然科学知识
C．采取重商主义鼓励工商业发展
D．发展农业，改革土地政策
解析：本题主要考查学生的分析比较能力。彼得一世采取重商主义鼓励工场手工业的发展，客观上促进了工商业的发展，而康熙帝推行重农抑商，闭关锁国政策阻碍了工商业的发展，这是二者最大的不同。
7．彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它(D)
A．只学习西方先进技术
B．没有英国资产阶级革命彻底
C．仅仅促进了资本主义手工工场的发展
D．没有为俄国资本主义发展扫清障碍
解析：资产阶级革命的目的是为资本主义发展开辟道路。彼得一世改革没有达到这一目的，并且改革与革命的形式不同。
二、非选择题
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23.6%。
——岳麓版《历史上重大改革回眸》
材料二 正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”
请回答：
(1)根据材料一，结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”。
(2)结合所学知识说明为什么“彼得大帝的改革对人民是巨大的痛苦”？
(3)列举一个“彼得的强制性改革”的例子。
解析：此题主要考查彼得大帝改革的背景、内容及影响等方面，认真阅读材料，结合所学知识即可作答。
答案：(1)彼得大帝的改革是时代的要求。17世纪末，西欧各国发展迅速。俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。其落后表现在经济、政治、军事、文化教育等各个方面。
(2)彼得一世在推行改革的过程中，增添许多新税种，强迫农民终身当兵等措施加重了农民的负担，对农民非常残暴。从而说明“彼得大帝的改革对人民是巨大的痛苦”。
(3)彼得一世强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习，规定不毕业者不准结婚或进军队服役；不服从命令的，就剥夺其特权。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 金钱是战争的命脉。
——彼得一世
材料二 彼得一世设立新权力机构——参政院，以取代领主杜马。参政院成员大多为非名门贵族代表，由彼得一世亲自指定。全国划分为50个省，由沙皇和中央直接管辖。他还推行重商主义政策，凡本国能生产的物品，或限制或禁止进口。
——《世界通史》
请回答：
(1)材料一说明彼得一世在改革中推行这一政策的目的是什么？你如何认识这一政策的客观进步性？
(2)根据材料一、材料二，概括彼得一世改革的内容，并结合所学知识分析彼得一世改革的性质。
解析：第(1)问抓住材料一中“战争”一词可知其目的，客观进步性可由所学知识进行分析。第(2)问内容从材料中概括，性质结合彼得一世改革的措施回答。
答案：(1)目的：为了满足军队经费的需要。进步性：客观上为资本主义的发展提供了资本原始积累，促进了资本主义的发展。
(2)内容：按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，重视发展海军；进行经济改革，鼓励私人开办企业；推行重商主义；提高国家收入；满足军队经费的需要。
性质：彼得一世的改革巩固的是贵族地主和商人的统治，只是为对外扩张创造条件，并不是资产阶级性质的改革，而是沙皇专制王朝推行的封建性质改革。但改革受西方资本主义发展的影响，也带有资本主义色彩，客观上促进了俄国工商业的发展。
俄罗斯国家的形成和对外扩张
斯拉夫人分为东、西、南三支。其中，东斯拉夫人中的一部分居住在第聂伯河的支流罗斯河附近，又称为罗斯人。罗斯人是现在的俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰这三大民族的祖先。大约在8－9世纪时，东斯拉夫人的许多部落都发展成为小国家，称为公国。9世纪末，罗斯人的几个小公国以第聂伯河上的基辅为中心，形成一个大公国，史称基辅罗斯，基辅罗斯是封建国家。12世纪，基辅罗斯分裂成十多个彼此混战的独立小国。13世纪中期，蒙古人的金帐汗国征服了基辅罗斯的大部分地区。莫斯科是莫斯科河畔的一个小村庄，这里位于东北俄罗斯各公国的中央，受外来战争、骚扰的破坏较少，而且水陆交通方便，土地肥沃，森林茂密，移民越来越多，生产得到迅速发展。
1328年，莫斯科王公从金帐汗取得了弗拉基米尔大公的称号，可以征收东北俄罗斯对金帐汗国的贡赋。同时，莫斯科大公还取得了教会的支持。这样，莫斯科大公利用金帐汗和教会的势力，打击和削弱其他公国，加强莫斯科公国的地位，扩大莫斯科公国的领土。14世纪中期，莫斯科公国已经成为全俄罗斯最强大的公国，为统一全国积蓄了政治和经济实力。15世纪下半期，金帐汗国日趋衰落并发生分裂。1480年，莫斯科大公伊凡三世(1462－1505)利用蒙古人各汗国的内战，取得了独立。到16世纪初，莫斯科大公逐步把原来由蒙古人统治的俄罗斯人居住地区全部并入莫斯科公国版图，建立了一个统一的俄罗斯中央集权国家。后来，伊凡四世自称为沙皇。沙皇俄国极力推行对外扩张的政策，16世纪中期，逐步占领了伏尔加河流域，俄国领土逐渐扩展起来。
课件7张PPT。第10课 俄国彼得一世的改革 第三单元
西方近代早期的改革课堂导学认识彼得一世改革的性质及特点课 堂导 学导学一1．对彼得一世改革性质的认识。
(1)改革的性质属于专制王朝推行的封建性改革。
改革的阶级基础是贵族地主和商人阶级；宗旨是巩固贵族地主和商人的国家，强化沙皇专制统治；改革是靠剥削农奴来进行的。改革没有超出封建社会形态的范畴，没有改变封建生产关系和上层建筑，只是对旧生产关系和上层建筑某些领域的调整和完善。(2)改革带有资本主义色彩。改革发生在资本主义制度确立时期，受到西方资本主义发展的影响。它效法西方，推行“重商主义”，引进西方先进技术，鼓励发展工商业，在客观上促进了俄国工场手工业和商品经济的发展。
2．改革特点。
(1)移植西方文明，全盘西化。
(2)未触及俄国落后的根源——农奴制。
(3)用残暴手段推行改革。
导学二 为什么说彼得一世改革是历史的进步1．从改革的背景看。
(1)随着15－16世纪新航路的开辟，欧洲资本主义经济不断发展。17世纪，英、法、荷等欧洲国家资本主义得到进一步发展。但俄国的封建落后势力仍旧非常强大，不仅阻碍了资本主义的发展，而且严重威胁到了王权。
(2)新兴资产阶级要求建立统一的国内市场，但他们自身力量弱小，希望借助王权的庇护得到发展；封建君主也希望借助新兴资产阶级的力量来加强中央集权，巩固自己的统治。在当时的历史条件下，封建君主改革在一定程度上与资产阶级的要求相适应。课 堂导 学2．从改革的内容看。
(1)改革在一定程度上消除和削弱了地方割据势力。加强了中央集权，这在客观上有利于形成统一的国内市场。
(2)改革奉行的重商主义政策本质上是资产阶级的经济思想。
(3)改革注重实施与本国特点相符的思想文化政策。
(4)改革注重发展军事力量，实现富国强兵。
所有这些在客观上都有利于资本主义的发展。第三单元 西方近代早期的改革
第9课 欧洲宗教改革
1517年10月，马丁·路德以惊人的勇气发表了著名的《九十五条论纲》，将它张贴在维登堡的教堂门口。德意志成为宗教改革风暴的策源地。加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革对许多国家产生了重大影响。
1．西欧的宗教改革是在怎样的历史背景下兴起的？
2．马丁·路德宗教改革的主要内容有哪些？
3．加尔文对宗教进行了哪些改革？产生了什么影响？
1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
2．知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
3．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
一、中世纪的天主教会
1．三教并立与信仰核心：“原罪”与“救赎”。
2．天主教会的地位：天主教会在中世纪的西欧居统治地位。
(1)政治上：是西欧封建统治的国际中心。
(2)经济上：是西欧最大的封建主，占有各国1/3的土地。
(3)思想文化上：人人都是天主教徒，从生到死都受天主教会的控制和影响。
3．宗教改革的原因。
(1)14－15世纪资本主义经济兴起，却受到天主教会阻碍。
(2)教会的腐化与宗教迫害。
(3)德国是世界中受天主教教会压榨最严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。
(4)“赎罪券”的兜售成为宗教改革运动爆发的导火线。
?温馨提示：学习、分析宗教改革的背景时，要从时代的要求、宗教改革的必要性和条件等方面进行分析以形成全面的认识。
二、欧洲宗教改革的主要内容
1．马丁·路德宗教改革。
(1)序幕：1517年，《九十五条论纲》的发表。
(2)主张。
①提出“因信称义”思想，《圣经》是信仰的唯一根据。
②简化天主教复杂的圣礼，并主张神甫可以娶妻。
(3)影响。
①揭开了欧洲宗教改革的序幕。
②促进了德国民族语言的发展。
③创立了新教派路德宗，主要在德国、北欧传播。
2．加尔文宗教改革。
(1)内容。
①主张信仰得救，认为《圣经》的权威至高无上。
②把信仰得救解释为先定论。
③简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准。
④把日内瓦改造成政教合一的神权共和国。
(2)影响。
①教义更加符合新兴资产阶级的利益，成为资产阶级革命的武器。
②组织严密，主要在法国、尼德兰、英国等国家传播。
3．英国宗教改革。
(1)内容。
①亨利八世改革：建立民族教会，通过《至尊法案》，解散修道院，勒令男女修士还俗。
②伊丽莎白一世改革：重申《至尊法案》，通过《三十九条信纲》，把《圣经》定为信仰的唯一标准。
(2)特点。
①依靠王权自上而下进行的。
②具有不彻底性，保留较多的天主教成分。
三、结果
1．天主教会的应对措施。
(1)目的：抵御新教的攻势，重振天主教的声威。
(2)措施。
①革除内部弊端，停止出售赎罪券，惩治贪污腐化，加强对神职人员的监督。
②在教义方面，对新教寸步不让。宣布教皇是宗教事务的最高权威。
③加强了宗教裁判所的活动，加紧打击“异端”。
④创立耶稣会，成为天主教会中反宗教改革活动最重要的工具。
(3)影响。
①在一定程度上纯洁了天主教会，恢复了天主教会的部分势力。
②耶稣会在海外传教的过程中，一方面充当殖民侵略的急先锋，另一方面也在某种程度上为东西方的文化交流作出了贡献。
2．宗教宽容。
(1)背景。
①天主教会和新教各派之间发生争论、迫害和战争。
②一些有识之士谴责宗教迫害和战争，呼吁实行宗教宽容。
(2)概况。
①德国：签署《奥格斯堡宗教和约》，规定“教随国定”，即诸侯有权决定本国臣民的信仰。成为欧洲第一个宽容新教的和约。
②法国：颁布《南特敕令》，宣布天主教为法国国教，在法国全境有信仰新教的自由。《南特敕令》在基督教国家中第一次赋予每个人以信仰自由的权利。
四、评价
1．积极：沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代社会创造了条件。
2．实质：早期资产阶级的反封建斗争。
3．问题：宗教迫害和宗教纷争愈演愈烈。实现彻底的宗教宽容，还有很长的路要走。
命题视角一 对马丁·路德改革内容的考查
罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是( )
A．马丁·路德 B．克伦威尔
C．亨利八世 D．加尔文
解析：利用他的思想“信仰得救”判断。
答案：A
命题视角二 考查欧洲宗教改革的内容及其影响
阅读下列材料，回答问题。
材料一 (德意志)“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”
——马丁·路德《致德意志民族基督教贵族公开书》(1520年)
材料二 《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4 000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三 《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——刘新利《欧洲文艺复兴史》
(1)依据材料一指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？
(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
解析：本题考查知识的理解和材料解读能力。第(1)问第一小问依据材料“脱离那暴虐的教皇，恢复地方主教的职权”“世俗的事由世俗当局处理”概括。第二小问涉及对相关历史阶段的历史特征的理解；第(2)问考查马丁·路德宗教改革的影响，结合所学回答即可。
答案：(1)主张：建立民族教会；司法实行政教分离。
原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应用。
(2)理解：马丁·路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。
力量：国王、诸侯等；人民群众；加尔文等教会人士。
点评：西欧的宗教改革，有力地推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，对历史的发展及对今天的世界格局产生了重大而深远的影响。在选修Ⅰ和必修Ⅲ中都是主干知识，在学习中值得关注。
一、选择题
1．天主教在中世纪欧洲占支配地位的根本原因是(B)
A．封建割据严重，王权衰弱
B．它是欧洲最大的封建地产所有者
C．教会征收什一税
D．教会兜售赎罪券
解析：解答本题可利用经济基础决定上层建筑的原理。中世纪的天主教会是欧洲最大的地主，在经济上的统治地位决定了其在政治上的支配地位。
2．马克思在谈到马丁?路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(B)
A．赎罪券和《圣经》 B．天主教会和宗教思想
C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义
解析：马丁?路德宗教改革冲破了罗马天主教会对神学的统治，建立了不受罗马天主教会管辖的新教派。但他毕竟不是无神论者，只是宗教改革而已，主张信仰即可得救，人们摆脱了罗马天主教会的神学统治，又受到了路德教派的深刻影响。
3．1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于(C)
A．教会是否腐败
B．信仰是否必要
C．信徒能否仅仅依靠信仰得救
D．《圣经》能否作为信仰的基础
解析：解答本题要注意双方分歧的本质点在于所代表的利益群体不同。从材料看，教皇代表认为“信仰无法安稳地奠基于《圣经》”，也就是“因行称义”，这与路德的“因信称义”的主张是冲突的。教皇代表为维护其既得利益，坚持教徒通过教会所规定的宗教仪式才能得到救赎，而路德从新兴资产阶级的利益出发，反对教会剥削和压迫，坚持信仰耶稣即可得救。所以选C项。路德并不反对《圣经》作为信仰的基础，本题易错选D项。
4．“一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤……你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是(D)
A．文艺复兴的人文主义者
B．明末清初到中国的天主教传教士
C．路德教派的教徒
D．源自加尔文教派的清教徒
解析：题干材料信息反映的是加尔文的先定论。根据所学可知，加尔文的先定论思想传入英国后被称为清教。文艺复兴时期主张人文主义，提倡的是人性；明末清初的天主教教士主张因行称义；路德主张因信称义。
5．英国宗教改革家威克里夫(1320－1384年)指出：“依《圣经》之言， 英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”、“王朝隶属于上帝，非此不能有繁荣”。这主要可以反映出宗教改革运动(A)
A．有利于民族国家的形成和发展
B．动摇了欧洲人对上帝的信仰
C．推动了《圣经》在英国的传播
D．使英国王权归属于教权之下
解析：本题考查欧洲宗教改革的历史作用。由“依《圣经》之言， 英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”、“王朝隶属于上帝，非此不能有繁荣”可知A项符合题意。
6．恩格斯曾经指出，对于宗教，就其实践来说，路德更多的是一个摧毁者，而加尔文则更多的是一个建造者。与路德相比，加尔文在宗教上的实践是(B)
A．否定了罗马教廷的绝对权威
B．建立了政教合一的共和政权
C．确定了“教随国定”的原则
D．推动农民阶层反封建斗争
解析：本题主要考查学生的分析比较能力。A项是加尔文宗教改革与马丁·路德改革的共同点，C项是马丁·路德宗教改革的结果之一，D项是马丁·路德宗教改革的影响。
7．西欧宗教改革的意义包括(B)
①打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的独裁统治 ②使西欧各国的民族文化、教育事业得以迅速发展 ③对后来的资产阶级革命产生了重大影响
④为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．②③④
解析：宗教改革的重大意义体现在政治、经济和文化等各个方面，四项都正确。
二、非选择题
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 加尔文认为教会不可能救世赎罪，上帝早已预定了一切。得救与否由上帝决定，最重要的不是因信称义，而是坚持圣洁的生活。加尔文鼓励经商致富、放贷取利，认为正当的经济活动是增加上帝荣耀的一种途径。
——根据维基百科摘编
材料二 马丁·路德神学思想强调：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰。他认为一个人应该通过虔诚的信仰来获得免罪，达到“灵魂得救”，而虔诚的信仰来自崇敬上帝和对于《圣经》的心领神会；他认为每个人都可以和上帝交往，不须通过教会和教士的媒介；否认需要履行种种“圣礼”，即教会规定的一套繁缛的礼拜仪式、朝拜圣地以及向教会输赠等“善行”，来实现自己的信仰。
——根据维基百科摘编
请回答：
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识说明加尔文和马丁·路德在宗教改革上的异同点。
(2)依据上述材料并结合所学知识，分析16世纪宗教改革的实质。
解析：第(1)问结合材料和所学知识归纳二者的异同点即可。第(2)问“实质”是新兴资产阶级利益的反映。
答案：(1)同：都反对罗马教廷和罗马教皇的统治；都认为可以借助《圣经》直接与上帝沟通，无需经过教会；都主张简化教仪。
异：加尔文认为人可以“因行称义”(通过坚持圣洁的生活和行为得到救赎)；马丁·路德认为人应该“因信称义”(通过信仰而得到救赎)
(2)宗教改革实质上是反映了新兴资产阶级的利益和要求，由新兴资产阶级掀起反封建运动，为西欧的进一步发展解除了精神枷锁。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
(1)材料一的三幅图片反映了欧洲社会怎样的历史现象？它们之间有何内在联系？
(2)依据材料二，分析宗教改革后欧洲宗教世界呈现出哪些新特点。
解析：本题考查学生对欧洲宗教改革的理解能力。第(1)问三幅图反映了欧洲天主教会与反天主教会的斗争。他们之间是统治与反统治的斗争。第(2)问从材料二概括大分化大组合出现了地方化和民族化宗教组织，让位于无形的精神信仰崇拜，由此概括即可。
答案：(1)图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展，引起了图二马丁·路德的宗教改革运动；图三是宗教改革打击了天主教会，天主教会采取应对措施，如烧死“异端”。
(2)新特点：一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受“信仰得救”主张。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 比较一般的历史运动常有的宗教色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪起到17世纪才常有这种宗教色彩；而且这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求……加尔文教却在荷兰创立了共和国。
——据恩格斯的评论
材料二 加尔文提出上帝从创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这是人的意志无法改变的。但是……并不意味着基督徒可以对他们在世上的行为漠不关心，谁是“选民”，谁是“弃民”，可以通过上帝的呼召体现出来。人在现世生活中的成功与失败就是“选民”和“弃民”的标志。
材料三 日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的。教会设立四种职务：长老、牧师、教师、执事。长老一般是富有的市民，由世俗信徒选出……执事是由信徒选举产生的不脱产的协助长老和教师的教会管理人员……教会的权威机构是长老会或称宗教法庭，由长老12人和牧师5人组成……每星期四举行一次例会……政府的最高机构是大议会和小议会，由市民选举产生。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代编》
请回答：
(1)依据材料一，指出资产阶级“解放斗争的最初阶段”采取何种形式。为什么？
(2)结合材料二、材料三分析，恩格斯为什么称“加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求”？
(3)综合上述材料分析宗教改革的影响。
解析：本题考查宗教改革及其影响。解题关键要把材料与所学知识有机结合。第(1)问考查宗教改革最初的形式——神学“异端”。第(2)问考查加尔文宗教改革的主张对当时资本主义发展所起的作用。第(3)问考查宗教改革的影响，结合所学及材料相关信息组织答案。
答案：(1)形式：反对天主教神学的形式。
原因：中世纪的西欧，天主教是封建主阶级进行精神统治的有力工具。
(2)原因：加尔文信条中的以成功与否确定“选民”和“弃民”的标准，进一步否定了教会的权威。体现了在资本主义发展初期激烈竞争中胜利者的要求，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神；加尔文建立的日内瓦教会和政府机构，是民主、共和的体制，适应了新兴资产阶级激进派反对君主专制制度的要求。
(3)影响：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神枷锁，成为后来资产阶级革命的旗帜。
为真理而献身的布鲁诺
布鲁诺的座右铭是“有价值的英勇就义，强似卑鄙可耻的凯旋”，而布鲁诺的一生实际上也就是这种高尚精神的写照。
布鲁诺在阅读研究了哥白尼的伟大著作《天体运行论》之后，被哥白尼的精辟论断所折服，经过多年的研究和探讨，他把哥白尼的学说又进一步发扬光大。他断言宇宙是无限的，同时又相信人的认识也是无限的。对真理的追求使他动摇了对宗教教义的信仰，他甚至把《圣经》故事改写成寓言嘲讽教义，把那些不学无术的传教士比喻成“最圣洁的驴子”。教会强令他放弃“异端邪说”，但他执意坚持自己的观点，坚定地回答：“不，我不能够，也不愿放弃，我没有什么可以放弃的东西！”布鲁诺终因坚持自己的观点而被宗教裁判所起诉，但他坚信真理一定会战胜谬误，从此踏上了为真理而战斗的流亡道路。他在欧洲各地流亡15年，到处宣传自己的主张，引起了教会的恐慌。1592年，布鲁诺回国，不久即被逮捕。在7年囚禁中，宗教法庭的威逼利诱和严刑拷打，始终都不能动摇他坚持真理的钢铁意志， 他说：“高加索的冰川，也不会冷却我心头的火焰！”1600年2月8日，宗教裁判官宣读了对他的判决，此时布鲁诺用轻蔑的目光怒斥高座满堂的主教和权贵们：“你们宣读判决比我听到判决时更加心惊胆战！”1600年2月17日凌晨，他被残酷地烧死在罗马鲜花广场的火刑架上，临刑之际，他正气凛然，高呼：“火，并不能把我征服！未来的世界会了解我，知道我的价值！”熊熊烈火夺去了布鲁诺的生命，但却夺不去他宣传真理的声音，这声音永远激励着人们勇敢地去探求真理。
课件9张PPT。第9课 欧洲宗教改革 第三单元
西方近代早期的改革课堂导学宗教改革的背景课 堂导 学导学一1．必要性：天主教在思想文化和经济、政治、社会生活中居于统治地位，它的腐败统治，阻碍了西欧资本主义发展和社会进步，引起欧洲各主权国家及社会各阶层的强烈不满。
(1)政治上：建立了等级森严的教阶制度；神权大于王权，干涉各国内政，阻碍王权强化。
(2)经济上：西欧最大的封建主，占有各国超过三分之一的土地。
(3)思想文化上：天主教会处于统治地位，垄断教育，思想文化专制；封建统治的精神支柱；迫害异教徒。
(4)社会生活上：影响无处不在。
(5)德国因素：德意志遭受天主教会的剥削尤为沉重，被称为“教皇的奶牛”。2．可能性：14－16世纪欧洲的封建制度渐趋衰落，西欧的资本主义产生并发展，西欧开始由封建社会向近代社会过渡。
(1)经济：新航路开辟后，随着海外贸易和殖民扩张，西欧资本主义经济的发展，资产阶级要求摆脱资本主义发展的障碍——天主教会。
(2)政治：民族主义观念兴起，民族国家的形成要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面。
(3)思想文化：文艺复兴运动的兴起，人文主义思潮的传播，极大地冲击了天主教的精神独裁。
导学二 关于英国宗教改革的特点及影响1．特点。
(1)英国宗教改革由封建中央政府推动，自上而下地展开，巩固国王在改革中成为英国教会的最高首脑，有权任免教职及决定教义，改革后的天主教被定为英国国教。
(2)英国教会不再从属于罗马教廷，但改革没触动天主教的教义和仪式等方面。在某种意义上说，英国的宗教改革是比较保守的，不能满足资产阶级的需要。课 堂导 学2．影响。
(1)一方面，通过宗教改革，英国摆脱了罗马天主教会的控制，有利于英国的科学和自由思想的发展。英国摆脱了罗马教廷的控制，有利于英国经济、文化和教育事业的发展。
(2)另一方面，改革很不彻底，后来发生了迎合资产阶级需要的清教运动。17世纪40年代，清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量，清教也成为英国资产阶级革命的旗帜。导学三 欧洲宗教改革的实质和影响1．实质：欧洲宗教改革是西欧资产阶级在意识形态领域里进行的一场反对封建统治的政治斗争。
2．影响。
(1)政治上：打击了天主教会的神权统治，它剥夺了教会在各国的政治、经济特权，各国王权得到加强，有利于民族国家的发展。
(2)经济上：确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展。课 堂导 学(3)精神文化。
①打破了天主教会的精神垄断，使人们的思想得到解放，发展了人文主义。
②发展本民族文化，各国普遍重视教育，兴办学校，增加包括自然科学在内的学习科目，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
③传播了资产阶级的意识形态，成为早期资产阶级革命的旗帜。
