统编版五年级语文下册第一单元测试题（含答案）

小学五年级语文（下）一单元测试题
积累与运用。（48分）
看拼音，写词语。（8分）
yún tián pò xiǎo shuǐ piáo xián guàng
选择题。（12分）
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
渺小（miǎo） 篝火（gōu） 燕山（yàn）
撩乱（liáo) 河蚌（bàng） 倭瓜（wěi）
涟漪 （yǐ） 幼稚（zhì） 啃食（kěn）
白昼（zhòu） 瞎闹（xiā） 传承（chéng）
下列词语中书写有错误的一项是（ ）（2分）
樱桃 拴住 B、破晓 嗡嗡 C、拨草 锄头 D、割草 铲地
下列词语中加点字词意思不正确的一项是（ ）（2分）
昼出耘田夜绩麻（在田间除草） B 、临行密密缝（即将出远门）
彩丝穿取当银钲（一种金属打击乐器） D、草满池塘水满陂（池水）
下列句子中的加点词语，使用有误的一项是（ ）（2分）
对于患者们提出的各种问题，医生和护士总是不厌其烦地一一为他们解答。
哪个离乡背井的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到自己的祖国呢？
小妹妹两岁了，会说简单的话，可是还不会数数，真是不可胜数。
我在祖父的园子里追蜻蜓、逮蚂蚱，采倭瓜，乐此不疲。
下列句子中，抒情方式与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像天上逛似的。
他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！
我的小月亮，我永远忘不掉你！
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气 的！
关于“走进他们的童年岁月”口语交际活动，下列说法中不正确的一项是（ ）
（2分）
向想了解的对象提问时，要边听边记录。
交流时，有不明白的地方可以随时打断别人，直到弄明白为止。
可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提问。
在班上和同学们分享时，要有条理地发言。
按要求完成句子练习。（6分）
我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（照样子。
根据加点部分仿写句子）
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照
样子，生动具体地描写“静”的情景）
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小
渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（运用对比手法写句子）
把下面诗句补充完整。(4分）
，村庄儿女各当家。
敲成玉磬穿林响， 。
，短笛无腔信口吹。
谁言寸草心， 。
根据课文内容填空。（7分）
《四时田园杂兴》（其三十一）描写了 时的劳动场面，
表达诗人 之情。
《祖父的园子》写了一个充满 和 的大花园，以及“我”在
这座园子里 、 的童年生活，表达了作者对童年生活的 之情。
是积月累。（11分）
高铁、手机支付、共享单车和网购改变了人们的生活，中国人口以科技创新向世
界展示了自己的发展观念。
面对新科技带来的变化，用一个词语来形容 。
用两句诗来形容现在与时俱进的科技发展，恰当的一项是（ ）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B，前不见古人，后不见来者
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、欲穷千里目，更上一层楼
口语交际。（6分）
每个人的童年都是一本故事书，我们一起来听一听吧@
小萌：我童年记忆中最深刻的一件事是 ，我先 ，再
,然后 。
小海：我童年时做过一件傻事 。
小明：我童年时有过发现—— .
阅读理解（22分）
课内 阅读。（10分）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
， 。
1、用“√”给加点字选择正确读音，并把语句补充完整。
2、联系诗句解释下面词语。
绩麻： 当家：
3、古诗中的”儿”指的是 ，“女”指的是 ，本诗第一句中，
和 是一组反义词，这样的描写，向我们展示 了一幅
图画，
4、诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A表明农家孩子从小热爱劳动。
B、表现农村儿童天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C、表现农村生活太过辛苦，连孩子也在帮大人们劳动。
阅读短文，回答问题。（12分）
呼兰河传（节选）
萧红
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛。满树都是，因为花香，招来了很多蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想出去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（ ）下来用帽兜子（ ）着。在摘花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰刺刺 手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该好看。
祖父蹲在地上（ ）草，我就给他（ ）花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，百不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰花开得这么香。二里路也怕闻得到的.”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持有能力再插上去。
等我插完了，祖父还不晓得。他照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚地笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 ，而是
。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
把表示动作的词语按顺序填入短文中的括号里。
拔 戴 盛 脱
”二里路也怕闻得到”是说闻得到 ，这里用了 的手法 。
根据上下文把短文横线上补充完整。
用“ ”画出两个描写笑的句子。
用自己的话概括短文谟了一件什么事？
习作。（30分）
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情经过写清楚，还把要感
到自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时真实感受，题目自拟。
附参考答案
一、积累与运用。
1、看拼音，写词语。耘田 ，破晓，水瓢，闲逛
2、选 择。（1）选 正确读音。D （2）书写错误。C
（3）意思不正确的。D （4）加点词语使用有误的，C
（5)抒情方式不同的.A (6)说法不正确的，B
3、写句子（1）我怎么做，无论如何也比不上他做的纸船好看。
（2）教室里真安静 啊，连掉棵针在地下的声音都有听得见。
（3）虽然的的书包有点陈旧，比起别人华丽的书包我真有些舍不得丢掉它的。
4、补充诗句。（1）昼出耘田夜绩麻，（2）忽作玻璃碎地声。
（3）牧童紧去骑牛背。 （4）报得三春晖。、
5、提据课文填空。（1)农忙时，，对乡村生活的喜爱赞美。
（2）欢乐，乐趣，捉昆虫、玩蚂蚱 。留恋和怀念。
6、日积月累。1、（1）日新月异，（2）C
2、略
二、阅读理解。（一）1、xing 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2、把麻搓成线，
担任一定工作。3、男人，女人，昼，夜，农村男男女女各司其职，辛勤劳作。
4、C
（二）1、脱、盛、拔、戴，2、今天春天雨水大的缘故，那笑就戴 在他头顶上。
3、 玫瑰花的香味，夸张 4、略 5、“我”在园子里给祖父戴花
三、习作。略