(共24张PPT)
XX小学
XXX
两位数除两、三位数①
上海市九年制义务教育课本数学三年级第二学期第二单元
听:
说:
获:
认真倾听
积极交流
学有所获
上海市九年制义务教育课本数学三年级第二学期第二单元
转角书吧共募集296本图书,小胖、小亚、小丁丁都来帮忙整理书籍。
每30本放一行
每32本放一行
每37本放一行
296÷30=
9(行)…… 26(本)
转角书吧共募集296本图书,我每30本放一行,能放满几行?
想:296里有9个30
29÷3 商9
296÷30 商9
9
2 6
2 9 6
3 0
2 7 0
丁
巧
答:能放满9行。
…… 9×30
296÷32=
9(行)…… 8(本)
9
…… 9×32
8
答:能放满9行。
2 9 6
3 2
30
2 8 8
转角书吧共募集296本图书,我每32本放一行,能放满几行?
2 9 6
3 2
9
30
2 7 0
2 6
巧
试一试
可以把除数看作几十来试商?商是几?
2 6 7 8
8 3 4 9 9
7 8
0
4 9 8
1
20
3
80
6
49÷8 商6
499÷80 商6
观察比较
试商过程有什么相同之处吗?
30
8
296
32
9
288
0
78
26
3
78
1
499
83
6
498
20
80
两位数除两、三位数
整十数除两、三位数
转化
296本图书
转角书吧共募集296本图书,小丁丁每37本放一行,能放满几行?
296÷37=
8(行)
2 9 6
3 7
9
8
2 9 6
0
2 9 6
3 7
8
答:能放满8行。
30
30
9×37>296
商9太大,改商8
3 3 3
296本图书
转角书吧共募集296本图书,小丁丁每37本放一行,能放满几行?
296÷37=
8(行)
2 9 6
3 7
9
8
2 9 6
0
2 9 6
3 7
8
答:能放满8行。
30
30
9×37>296
商9太大,改商8
3 3 3
3 3 3
观察比较
试商过程有什么不同之处吗?
摘智慧
判断
( )
…… 4×23
9 3
2 3
4
8 0
1 3
9 2
1
修改:
9 3
2 3
4
判断
( )
3 5 1
4 4
8
3 5 2
1
3 0 8
4 3
修改:
3 5 1
4 4
7
8×44>351
根据试商的情况,快速选出正确的商。
9 1
3 4
3 0
3
1 0 2
9 1
3 4
① 2 ② 3 ③ 4
√
□
①
1 0 2
2
3×34>91,商太大,要改小
根据试商的情况,快速选出正确的商。
1 0 8
5 7
5 0
2
1 1 4
1 0 8
5 7
① 1 ② 2 ③ 3
√
□
②
1 1 4
1
根据试商的情况,快速选出正确的商。
4 8 3
6 8
6 0
8
5 4 4
4 8 3
6 8
① 7 ② 8 ③ 9
√
□
③
5 4 4
7
2
1
7
综合应用
观察比较
首位试商
商可能偏大。
改小
3 4
3 0
5 7
5 0
6 8
6 0
273÷39
被除数( ),除数( ),商( )。
你能判断谁买的多吗?
273÷78
越大
越小
综合应用
273
273
我用273元买了39元一本的留言本。
我用273元买了78元一本的留言本。
小胖
小巧
>
相同
越小
越大
2
3
综合应用
9
8
\
3 1 2
8
3 9 2 7 3
7
\
3 0
3 9 2 7 3
3 5 1
7
3 9 2 7 3
2 7 3
0
7(本)
273÷39=
答:小胖买了7本。
二次调商
我用273元买了39元一本的留言本。
我用273元买了78元一本的留言本。
小胖买了几本?
综合应用
9
8
\
3 1 2
8
3 9 2 7 3
7
\
3 0
3 9 2 7 3
3 5 1
7
3 9 2 7 3
2 7 3
0
7(本)
273÷39=
答:小胖买了7本。
二次调商
我用273元买了39元一本的留言本。
我用273元买了78元一本的留言本。
小胖买了几本?
综合应用
7(本)
273÷39=
273÷78=
我用273元买了39元一本的留言本。
我用273元买了78元一本的留言本。
你能推算出小巧买了几本吗?
你有什么收获?
观测点 自评 互评
听:我上课认真倾听,开动脑筋勤于思考。 ☆☆☆ ☆☆☆
说:我积极参与互动,回答问题完整响亮。 ☆☆☆ ☆☆☆
获:列式规范并验算,掌握了试商的方法。 ☆☆☆ ☆☆☆
自我评价