二年级上册数学沪教版《数学广场——点图与数》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
数学广场——点图与数
上海市XXX小学 XXX
沪教版九年制义务教育课本（试用本）
二年级第一学期第六单元
认真听讲
善于思考
积极举手
善于合作
每辆车坐2人
红队：4人
黄队：5人
红队：4人
黄队：5人
红队：4人
黄队：5人
点图
点图与数
10
9
8
7
5
4
6
1
3
2
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
活动要求：
同桌合作，借助点图，将1-20分分类。
奇数
偶数
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
12
14
16
18
20
2 12
4 14
6 16
8 18
10 20
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
折
直
点图表示的数是奇数还是偶数？
奇数
点图表示的数是奇数还是偶数？
偶数
点图表示的数是奇数还是偶数？
奇数
点图表示的数是奇数还是偶数？
两数之和是奇数还是偶数？
1. 选一选：选择一种喜欢的方法验证（点图拼合或算式举例）；
2. 拼一拼、写一写：在学习单上进行验证（至少验证3次）；
3. 圈一圈：圈出你们的结论。
同桌合作，完成学习单。
要求：
两数之和是奇数还是偶数？
说一说：
1. 你们通过什么方法验证的？验证了哪些算式或点图？
2.你们验证的结论是什么？
3. 结合算式或点图说一说为什么得到这个结论？
每辆车坐2人
红队：4人
黄队：5人
红队：4人
黄队：5人
蓝队：6人
绿队：7人
游乐场每次只能两个小队一起坐车，
四个小队怎样组合更加合理？
游戏大转盘
1
2
3
4
5
6
10
9
8
7
游戏规则：
指针指着的数，再加上它本身。
如果和是奇数： 有奖
如果和是偶数： 没有奖
你今天有什么收获呢？
3个偶数连加的结果呢？
2
4
+
偶数+偶数=偶数
6
+
偶数+偶数=偶数
8
+
偶数+偶数=偶数
4个偶数连加的结果呢？
偶数连加的结果都是偶数
2
4
+
偶数
6
+
8
+
偶数+偶数=偶数
4个偶数连加的结果呢？
偶数+偶数=偶数
……
偶数
奇数个奇数之和为奇数
偶数个奇数之和为偶数
奇数连加的结果有什么特点？
………………
1
3
+
奇数+奇数=偶数
5
+
偶数+奇数=奇数
7
+
奇数+奇数=偶数
9
+
偶数+奇数=奇数
……

课堂学习学生自评表
班级： 姓名： 学号：
项目 评价内容 自评
1 听：注意力集中，并能认真倾听他人发言。
2 说：积极举手发言，声音响亮，口齿清楚。
3 合作：乐于同伴合作，并敢于发表自己的想法。
4 收获：（知道两数相加的和是奇数还是偶数）
总评 我共得到（ ）个 ,我对自己的表现 。