13 猫 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
13.猫
语文四年级下册
情景引入
这节课,我们一起来学习老舍先生的《猫》。你们喜欢猫吗 为什么
老舍爷爷笔下的猫有什么特点？
性格古怪
淘气可爱
作者简介
老舍(1899- 1966),原名舒庆春,字舍予，作家、小说家。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《赵子日》《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等,曾任全国文联主席和全国作家协会副主席,被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。
学习目标
1. 认识“虑、职”等生字，会写“忧、虑”等字，会写“无忧无虑、呼唤”等词语。
2. 体会作者对猫的喜爱之情，把自己的体会有感情地读出来。
3. 学习作者抓住猫的性格特点，有层次地叙述的方法。
会认字
职
zhí
职责
屏
bǐng
蹭
cèng
稿
gǎo
屏住
磨蹭
稿费
虑
lǜ
顾虑
殃
yāng
遭殃
折
shé
折本
腔
qiāng
腔调
我会写
虑
解
忧
遭
腔
贪
职
屏
蹭
稿
闷
蛇
殃
盆
勃
无忧无虑 呼唤 贪玩 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气 线团 没完没了 跌倒 花盆 生气勃勃
我会写
朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。
1
2
3
4
5
6
yōu
段落层次
以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了毛的古怪性格。
第一部分（1-5）:
第二部分（6）:
通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。
读了课文后，关于猫，你都知道了些什么呢？
大猫 性格古怪
小猫 淘气可爱
读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？
猫的性格实在有些古怪。
细读第1-5自然段，说说猫的性格古怪体现在哪些方面。
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
猫的性格实在有些古怪。
猫的 “老实”表现在哪些地方？
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
“无忧无虑” 本来是写人的，作者赋予猫以人的情怀，形象地写出了猫“老实”的特点。“
乖
睡大觉
什么事也不过问
课文中是怎样描写猫的 “贪玩”的？
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭……也……”这个表示条件关系的关联词语和后面的反问句强调了猫贪玩的特点，这与“老实”“成天睡大觉”形成鲜明的对比，展现了猫的性格古怪这一特点。
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
决心，耐心
尽职尽责
好的表现
工作时认真负责
如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？
如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？
想一想
猫老实、贪玩，又尽职尽责。
矛盾的特点集于一身，讨人喜爱。
思考：猫的古怪性格表现在哪些地方？
表现在：
猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话，它也一声不出”；既“勇猛”又“胆小”。
思考：猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？
“老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
”小梅花 ”用比喻的修辞手法
写出了猫脚印的可爱，流露出作者
对猫的喜爱之情。
温柔可亲
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
猫高兴时不同的叫声，体现了作者对猫的喜爱。
找一找：课文又是怎样写猫不高兴时的表现的？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
猫的性格实在有些古怪。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
“更”字把小猫与成年猫对比，说明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。
　 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
作者采用拟人的修辞方法，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了怜爱之情。
淘气
老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？
院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
在院子里玩
说明作者对小猫的淘气和顽皮并不讨厌，而是充满了赞赏、喜爱。
顽皮
课文围绕小猫的 “淘气、可爱” 写了哪些内容？
淘气
可爱
鸡毛、线团
摔跟头
打秋千
耍个没完没了
再跑再跌
枝折花落
思考：作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？
作者喜爱小猫，表现在“绝不会责打它们”等词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的“生气勃勃”。
老舍先生是怎样把猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱写得如此生动细致的呢？
老舍先生在写猫时，从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，把猫的古怪性格表现得淋漓尽致。 在写满月小猫的淘气可爱时，又通过小猫玩鸡毛、线团，把院子里的花草弄得枝折花落等具体事例来展现。 通过这些具体事例的描写，猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下了深刻的印象。
有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。老舍先生用这种写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。
写 法
老实尽职 贪玩
温柔可亲 一声不出
什么都怕 勇猛敢斗
耍个没完没了
胆子越来越大
抱着花枝打秋千
天真可爱
生机勃勃
古怪
淘气
板书设计
课文主旨
课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。