湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
一、汉字(10分)
1．（2023九上·随县期中）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
初读《红星照耀中国》，我不禁感慨：原来令我们钦 佩的伟人和革命英雄，都有着那样可亲的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀 赋各异，言行举止透露各自的人格魅力，真实而纯cuì ，他们离我们并不遥远，他们的气度胸jīn 一直引领着我们。
【答案】qīn；bǐng；粹；襟
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形的识记。“钦佩”读作“qīn”；“禀赋”读作“bǐng”；“纯cuì”写作“粹”；“胸jīn”写作“襟”
故答案为：qīn；bǐng；粹；襟。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（2024九下·大冶开学考）请将最恰当的选项填在下列括号中，以突出说明文语言的准确性、科学性。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢 这一问题的答案是：是大陆在 而不是恐龙自己在 。
——《恐龙无处不有》
A漂移
B转移
C迁移
D挪移
【答案】A；C
【知识点】词义理解；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】本题考查词语的辨析。 漂移：漂流移动；转移：意为将某物移动到某地。迁移：离开原址搬到别的地方去。挪移：指挪借，挪动，移动。“大陆”的移动是“漂移”； “恐龙”从一个地方到另一个地方叫“迁移”。
故答案为：A；C
【点评】 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
3．（2024九下·大冶开学考）下列选项中 提到了牛的雅称， 提到了老虎的雅称。
A老骥伏枥，志在千里。
B八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声。
C杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
D知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。
【答案】B；D
【知识点】称谓
【解析】【分析】本题考查文学常识。 “八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。兴风狂啸者：指老虎。虎啸风生，形容猛虎之威。於菟：老虎的别名。
故答案为：B；D
【点评】 本题考查文学、文化常识知识。解答此题要熟练掌握古代传统文化知识相关的知识点。
4．（2024九下·大冶开学考）部分西药的中文译名，既是英文谐音，又标示药物功能。例如“维他命”(Vitamin)，与其英文读音相似，且标示了维持生命机能的作用。请根据药名推断，如果病人发烧且头痛，医生可能使用下列哪种药物 （ ）
A．安体舒通 B．思考林 C．扑热息痛 D．扑尔敏
【答案】C
【知识点】词义理解；行业词
【解析】【分析】 本题考查词语的理解。“扑热息痛(Paracetamol， /.paer'si：tamol/) “扑热息痛”的化学成分就是“对乙酰氨基酚”，很多退烧药都含有这种成分。扑热息痛，含义上表示“扑灭你的热度；平息你的疼痛”。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
5．（2024九下·大冶开学考）《咬文嚼字〉年度十大流行语的评选，既符合社会文明道德规范，又注重词语含义及用法上的创新。请从下列流行语中任选一个，使用其新含义造句。
拿捏 烟火气 天花板 赶考
【答案】示例1：对于自己的才华，有时候是需要拿捏的，要运用一点卖弄的技巧，才能得到适当的待遇。
示例2：烟火气是党和政府时时放心不下的民生，是老百姓心目中的美好生活。
示例3：他的天赋和努力让他达到了事业的天花板，成为了业界翘楚。
示例4：党员干部必须坚持理论联系实际，增强问题意识，牢记使命和担当，带领广大群众攻坚克难、开拓进取，走好“赶考”路。
【知识点】词义理解
【解析】【分析】本题考查词语的理解。 拿捏：表示将某事彻底搞定。烟火气：生机盎然、充满活力的生活气息。天花板：指无法超越的最高点、顶峰。赶考：秉持初心，牢记使命去迎接挑战。
故答案为：
示例1：对于自己的才华，有时候是需要拿捏的，要运用一点卖弄的技巧，才能得到适当的待遇。
示例2：烟火气是党和政府时时放心不下的民生，是老百姓心目中的美好生活。
示例3：他的天赋和努力让他达到了事业的天花板，成为了业界翘楚。
示例4：党员干部必须坚持理论联系实际，增强问题意识，牢记使命和担当，带领广大群众攻坚克难、开拓进取，走好“赶考”路。
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
二、阅读(60分)
（2024九下·大冶开学考）文言联读
气象万千
黄图现
[甲]云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也。气结成云，云散为（ ）；气凝成雾，雾滞为（ ）。春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明；雾若烟而露若膏，定然阴雨。夏气炎烈，云有奇峰，霞饶文锦，雾蒸溽署，露拂南风。秋气高爽云弄巧而霞吐彩霎含风而露生凉。冬气寒肃，云轻霞薄，风日并美，雾凝露结，霜雪交荣。故谓云霞雾露之明晦相应____春夏秋冬之令节。
[乙]夫风者，天地之呼吸气也，无声无形。兴波涛而得形，依林木以为声。雨者，天地之熏蒸气也。夏天当热，凉则不睛；冬天应寒，暖则必雨。霜者，天地之清凉气也；雪者，天地之严肃气也。露凝而为（ ），雨结而成（ ）。霜降于秋杪”，能驱烦暑而豁新凉；雪骤于腊中，可杀诸毒而获丰兆。
[注释]①溽(心)暑：潮湿闷热之气。②杪(miao)： 末尾。
6．请解释文中加点词的意思。
雨（ ） 骤（ ） 并（ ） 不晦（ ）
7．请用“/”为文中画波浪线的句子断句，断两处。
秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉
8．请将恰当的选项填在[甲]文中画横线处（ ）
A．之 B．乎 C．而 D．也
9．请翻译[乙]文中画横线的句子。
兴波涛而得形，依林木以为声。
10．请结合语境，在文中选择恰当的单音节词填人括号内。
云散为（ ） 雾滞为（ ） 露凝而为（ ） 雨结而成（ ）
11．你的朋友想在节日出门拍摄风光明媚的照片。请从文中摘取相关词句为他的出行整理天气观测指南。
时间 气象 气温
清明 A 温煦
元旦 云清霞薄 B
12．积累链接：请默写许浑《咸阳城东楼》的第二联。
【答案】6．下雨；急；一起；昏暗
7．秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。
8．B
9．(风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。
10．霞；露；霜；雪
11．A.云如絮而霞如绮；B.寒肃
12．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
【知识点】理解性默写；归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑶本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。
⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑹本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
⑺本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
参考译文：
[甲] 云霞雾露是山川河岳蒸发出的水汽。水汽聚集成为云，云散开成为霞；水汽凝结成为雾，雾气凝滞成为露水。春天水汽温暖，云就像棉絮而霞就像绮绣，天气必定晴朗；雾气像烟而露水像糊状的东西，定然是阴雨天。夏天天气炎热，云耸成奇异的山峰状，霞多像文彩斑斓的织锦，雾气蒸腾，潮湿闷热，露水被南风吹拂去。秋天晴空万里，天气清爽，云在天空中幻化成各种巧妙的花样而霞放射光辉，雾气中凉风习习而露渐生凉意。冬天天气严寒，云和霞轻而薄，风和日一起显得格外美好，雾气聚集露水凝结，霜雪交替兴盛。因此说云霞雾露的明亮昏暗与春夏秋冬的时令节气相应。
[乙] 风是天地呼吸产生的气，没有声音，没有形状。(风) 掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。雨是天地蒸发出的水汽。夏天应当炎热，天气凉爽就会阴天；冬天应当寒冷，天气暖和就必定下雨。霜是天地呼出的清凉之气；雪是天地呼出的严寒之气。露水凝结成为霜，雨水凝结成为雪。霜下在秋初，可以驱走令人烦躁的暑气而迎来凉爽的天气；雪在腊月中下得格外急，可以消杀各种毒物而显示丰收的预兆。
6．①“暖则必雨”的句意为：天气暖和就必定下雨。雨：下雨。
② “雪骤于腊中”的句意为：雪在腊月中下得急。骤：急。
③ “风日并美”句意为：风和日一起显得格外美好。并：一起。
④ “云霞雾露之明晦”的句意为：云霞雾露的明亮昏暗。晦：昏暗。
故答案为：下雨；急；一起；昏暗
7．本题考查给文言句子断句。句意为：秋天晴空万里，天气清爽，云在天空中幻化成各种巧妙的花样而霞放射光辉，雾气中凉风习习而露渐生凉意。
故答案为： 秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。
8．本题考查关键语句填写文言词语。根据文意可知，“云霞雾露之明晦”对应在“春夏秋冬之令节”，因此[甲]文中画横线处应填词义为“于”的“乎”字。
故答案为：B
9．本题考查文言句子翻译。重点词有：兴，掀起；形，形貌；依，依托。
故答案为： (风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。
10．本题考查关键语句填写词语。结合[甲]文中“云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也”可知，第一处方框内应填“霞”，第二处方框内应填“露”；结合[乙]文中“霜者，天地之清凉气也；雪者，天地之严肃气也”可知，第三处方框内应填“霜”，第四处方框内应填“雪”。
故答案为：霞；露；霜；雪
11．本题考查提炼概括信息。清明是春季节气，由“春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明”可提炼出A处答案：云如絮而霞如绮；元旦在冬季，由“冬气寒肃”可提炼出B处答案：寒肃。
故答案为：A.云如絮而霞如绮；B.寒肃
12．本题考查古诗文默写。根据古诗文积累可知，许浑《咸阳城东楼》的第二联为“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”。注意不要出现错别字。
故答案为： 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
13．（2024九下·大冶开学考）古诗文默写
（1）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（4） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）《小石潭记》中 描 写 溪 流 透 迤 曲 折、时 隐 时 现 的 句 子是： ， 。
（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒....
引得游客们纷纷点赞。真可谓“ ， ”！
(请从《游山西村》中选择合适句子作答)
【答案】（1）月是故乡明
（2）潭影空人心
（3）俗子胸襟谁识我
（4）夜发清溪向三峡
（5）斗折蛇行；明灭可见
（6）莫笑农家腊酒浑；丰年足客留鸡豚
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：襟、腊、豚。
故答案为：⑴月是故乡明⑵潭影空人心⑶俗子胸襟谁识我⑷夜发清溪向三峡⑸斗折蛇行，明灭可见⑹莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面古诗，完成各题。
临江仙.再用前韵送祐之”弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行 晚山眉样翠，秋水镜般明。
[注释]①柘之：辛柘之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。
14．这是一首送别词，但全词并无忧伤和苦闷，而多宽慰和劝诫。结合词的上阕谈谈你的理解。
15．赏析“晚山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。
【答案】14．词的开篇点明无论是为官还是归隐，都如梦幻一般，“休”字劝慰族弟不要在意荣辱得失，后三句劝族弟以诗酒为伴，悠闲地度过一生。
15．运用对偶(或对仗)、比喻的修辞。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”，对仗工整；将“晚山”比作翠眉，将“秋水”比作明镜，生动传神地写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰和美好祝愿。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；寄情山水
【解析】【点评】⑴本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
14．本题考查诗歌情感的理解。上阕以议论为主 ，是对朋友的劝解，希望朋友能直面得失，有好的心境。有两层意思：仕途中的顺与逆，生活中萼荣与辱，不过如同梦一样的虚幻，没有必要为此伤脑筋费心思；就算是遇到了坎儿，有了好心情，生活依然可以充满诗意。下阕写送别， 均为虚写：其一，没有记写送别的场面，反而截取了往昔相聚的画面：“记取小窗风雨夜，对床灯火多情”，志同者相聚，满心欢喜；知音者畅谈，无拘无束，温馨中含有几多的惬意自在。其二，用一设问，想象朋友离别之后的情景：“晓山眉样翠，秋水镜般明”，秀美的山水陪伴着友人，可以消解旅途的孤独寂寞，更为重要的是，还包含着词人的美好祝愿：前程美好，就像这陪伴着的秀美山水。
故答案为：词的开篇点明无论是为官还是归隐，都如梦幻一般，“休”字劝慰族弟不要在意荣辱得失，后三句劝族弟以诗酒为伴，悠闲地度过一生。
15．本题考查重点诗句的赏析。从艺术手法来看，“眉样翠” “镜般明”使用了比喻的修辞手法，说晚山青翠美好如同眉黛，秋水明净澄澈如同明镜，生动形象地写出山峰翠绿、秋水明净的特点。上句写“问谁千里伴君行”设问，下句说“晚山眉样翠，秋水镜般明”作答，属于设问修辞手法。同时，“晚山眉样翠，秋水镜般明”是诗人想象族弟回浮梁沿途的镜框，青山绿水相伴，必然一路心情舒畅， 这是想象虚写。诗歌最后两句“晚山眉样翠，秋水镜般明”写景作结，即以景结情，以秀美的风景勾勒 出归途的愉快心境，体现出诗人对于豁达乐观、豪放洒脱的心境。
故答案为： 运用对偶(或对仗)、比喻的修辞。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”，对仗工整；将“晚山”比作翠眉，将“秋水”比作明镜，生动传神地写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰和美好祝愿。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面文章，完成各题。
陶勇
①“凡大医治病，不得问人之贵贱贫富，怨亲善友，必普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶。”唐代名医孙思邈《大医精诚》里的这段话，让我明白，医生不同于其他职业，从医不仅仅是谋生的手段，更多的是一种使命和情怀。
②2009年我前往江西义诊，为当地患者免费做白内障手术。一个寒冷的清晨，下着毛毛细雨，干枯的落叶满地堆积。一队衣着臃肿的老人蹒珊而来，王阿婆走在队伍的最后面，严重的驼背让她重心前移，每走一步都感觉刹不住车似的要向前栽倒。
③看诊后我发现她的眼部情况也很糟糕，白内障的程度特别重，绝对算是复杂病例。出发时老师曾一再告诚，复杂的手术风险很大，对专业经验和心理承受力的要求都非常高，年轻人不要去碰，因为失败的可能性很大。衡量再三，我只能无奈地表示：做不了。
④没想到，联络员却意外地为阿婆求情。原来王阿婆的丈夫已过世十年，五年前，唯一的儿子也在事故中遇难。阿婆平日里最爱做的事就是拿出丈夫和儿子的黑白照片轻轻抚摸。只是她并不知道，那张照片因为反复摩擦早已模糊。王阿婆肚子里长了个瘤子，生命已进入倒计时，这也许是她唯一一次重获光明的机会。
⑤看着阿婆严重的驼背，我还是犹豫。作为一个经验并不丰富的年轻医生，如果手术失败，我的职业生涯可能才刚刚开始，就已经吉凶难料。而且她已时日无多，值得我冒这个风险吗
⑥这个时候，王阿婆说：“阿想制件寿衣嘞。” 我听懂了，她想给自己做件寿衣。在江西的部分村落有个风俗，入殓所穿的寿衣，一定要是自己亲手做的，如果不是，到了那边会见不到自己的家人。对一个老人来说，逝去之后如果再也见不到自己的家人，那将是一种怎样绝望的痛苦。
⑦简单的愿望，朴素而真实，让人无法拒绝。如果阿婆是我的至亲，我还会瞻前顾后吗 还会护惜前程吗 想到这，我下定了决心。为了让驼背的阿婆上半身放平，我们帮她找来半米高的垫子垫腿。为了确保她术后能看得见，我们破天荒地给她双眼同时进行了手术，尽管这在眼科手术原则里一般是不允许的。好在手术有惊无险，我也如释重负。离开时，驼背的阿婆依旧一路走一路晃，可每一步都与地面贴得那么稳当。
⑧三个月很快就过去了。南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。后来联络员找到我说，王阿婆在手术后一个星期就过世了。那七天里，她逢人就说政府好，脸上洋溢着久违的笑容；那七天里，她给自己做了件寿衣，将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里。阿婆请联络员告诉我，这些年，她一个人，什么也看不见，在黑暗中很孤独，很想回家，谢谢我，帮她找到了回家的路。
⑨我忽然很庆幸自己当初的选择，作为职业生涯开端的手术，我感受到了专业性以外的东西。医生所能带给病人的希望，不只是解除病痛，还有在生死之间的一种期待。
16．请在第①段中选取一个四字词语，为文章拟标题。
17．本文有多处句子形成照应。与第②段画横线句子形成照应的是哪一句 请抄写下来。
18．“我”为阿婆带来了七天光明，这是否为她再塑了生命 为什么
19．阅读一篇文章，也能有美扑面而来。你能从“我”的身上感受到一种怎样的美
20．积累链接：请将下面《茅屋为秋风所破歌》中的句子补充完整。
， ！风雨不动安如山。
【答案】16．大医精诚
17．南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。
18．做到了。因为“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。
19．当“我”听说阿婆的不幸遭遇后，不顾自己的职业生涯和前程，依然为阿婆做了手术，从“我”身上体现的是一种济世情怀、一种责任感、一种牺牲精神。
20．安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
【知识点】理解性默写；记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括 。
⑵本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
⑸本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
16．本题考查拟写标题。结合第①段中“凡大医治病，不得问人之贵贱贫富，怨亲善友，必鲁同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶”以及“大医精诚”这四个字可得题目：大医精诚。
故答案为：大医精诚
17．本题考查前后照应。第②段画横线句子“一个寒冷的清晨，下着毛毛细雨，干枯的落叶满地堆积”是一句环境描写，与此相照应的是第⑧段的“南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行”。
故答案为： 南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。
18．本题考查理解文章内容。结合“那七天里，她逢人就说政府好，脸上洋溢着久违的笑容；那七天里，她给自己做了件寿衣，将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里，阿婆请联络员告诉我，这些年，她一个人，什么也看不见，在黑暗中很孤独，很想回家，谢谢我，帮她找到了回家的路”可知，“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。所以是为她再塑了生命。
故答案为： 做到了。因为“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。
19．本题考查个性化阅读能力。结合“我”的具体做法，围绕济世情怀、使命感、责任意识、牺牲精神等方面回答即可。
故答案为：当“我”听说阿婆的不幸遭遇后，不顾自己的职业生涯和前程，依然为阿婆做了手术，从“我”身上体现的是一种济世情怀、一种责任感、一种牺牲精神。
20．本题考查诗歌积累。根据自己的积累进行默写，注意不要出现错别字。
故答案为： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
（2024九下·大冶开学考）阅读下面文章，完成各题。
让生命走向蓬勃
①楼下有个角落，多少年来无人打理，总是稀稀拉拉长些杂草。一天，儿子吃完西瓜后，将一把西瓜籽撒到那里，嚷着说要种个西瓜。我笑道：这么荒僻的角落，还想种西瓜，想得美呢!然而，事实却有些出乎我的意料。
②几周后，在这个角落里，竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿着国墙一角，不断延展，扩大着自己的地盘。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力!你看，它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神、拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽放花朵，凝结果实。瓜熟蒂落之后，待种子萌动，又将在下一轮的生长过程中重启战斗，继续拼搏，以期瓜瓞绵绵，与天长久，想到这些，心里就有朴素的感动生了出来：越是处在某种原始的生命状态，越是具有旺盛的生命力。
④那些来自山海村野的人，面对生活中的苦难，为什么依然拥有那么多真实的欢乐，依然那么富于生命力 或许，是因为他们没有从自然的母体中剥离开来，是大自然赋予了他们粗粝而浑朴的生命力。
⑤反观今天的部分年轻人，身逢中国经济腾飞的盛世，身为独生子女备受宠爱，他们被一群无怨无悔的亲人源源不断地、无微不至地照料着，作为巨大的消费终端、食物链的最高端，他们享受着科技进步带来的各种便利，被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。然而，这些年轻人却陷入了低迷的人生状态。
⑥种种外部因素的加持，反而使他们失去了直接从大自然母体获得生活能力的机会。在激烈的社会竞争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索，而是向内收缩、敛藏。他们躲进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平。
⑦过去100年里人类科技突飞猛进，众多的发明把人从繁重的体力劳动中解放出来，但是人们为什么却越来越难以感到快乐 进化心理学对此的解释是，在人类整个进化史中，人们所面临的就是艰苦恶劣的生活环境，因此人们的心理已经被调整到去适应这种环境，即从劳动中获得心理奖赏。而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的，人们的心理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和萎靡了。
⑧旺盛的生命力，一定存在于不断拓展成长空间的过程之中，要知道，人的成长没有天花板，成长，本就是一个不断设置新目标、拓宽生命广厦的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程。势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻挠压抑。越是深切地陷入被阻挠、被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志。抗争必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，愈加旺盛，这样的人会自己舔舐伤口，或者根本不在乎什么伤口，他会专注于自己该做的事情，让生命照进光亮!
⑨野地里的无数生命，都是像这样受着自身生命力的驱使而欢快腾跃，那么，为什么不让蓬勃的生命力贯穿我们所经历的时光 看着眼前枝叶葳蕤的西瓜藤，我这样想。
21．第①段中，作者说“事实却有些出乎我的意料”，出乎“我”意料的 “事实”是什么
22．读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。
23．优越的生活环境为什么会让年轻人陷入“低迷的人生状态” 请结合第⑥⑦段内容简要概括。
24．在作者看来，怎样才能获得旺盛的生命力 请结合第⑧段内容简要概括。
【答案】21．西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
22．在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
23．优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
24．不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；直面各种苦难以激发抗争的意志；在突破超越中，收获成长的喜悦。
【知识点】抒情性（写景）散文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查文中重要信息的筛选。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的词或短语作答即可。
⑵本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑶本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
21．本题考查文章内容分析。结合“几周后，在这个角落里，竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿着围墙一角， 不断延展，扩大着自己的地盘”“一 株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力”分析，西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
故答案为： 西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
22．本题考查文章内容分析。结合“它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神、拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽放花朵，凝结果实”分析，“原始的生命状态”指在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
故答案为： 在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
23．本题考查文章内容概括。结合“在激烈的社会竞争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索、而是向内收缩、敛藏。他们躲进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平”，概括为：优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；结合“而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的，人们的心 理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和萎靡了”，概括为：优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
故答案为： 优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
24．本题考查文章内容概括。结合“成长，本就是一个不断设置新目标、拓宽生命广度的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程，拓展成长的空间，势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻.挠压抑”，概括为：不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；结合“越是深切地陷入被阻挠，被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志”，概括为：直面各种苦难以激发抗争的意志；结合“抗争 必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，生命力也愈加旺盛”，概括为：在突破超越中，收获成长的喜悦。
故答案为： 不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；直面各种苦难以激发抗争的意志；在突破超越中，收获成长的喜悦。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面名著选段，完成各题。
[甲]大堰河，含泪的去了/同着四十几年的人世生活的凌侮/同着数不尽的奴隶的凄苦/同着四块钱的棺材和几束稻草/同着几尺长方的埋棺材的土地/同着一手把的纸钱的灰/大堰河，她含泪的去了。 (选自《大堰河一我的保姆》 )
[乙]一想到（ ）， 祥子就把一切的希望都要放下。他想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 !穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼儿的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饿劳碌，还能像个人儿似的。 (选自《骆驼祥子》)
[丙]“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧!” (选自《钢铁是怎样炼成的》)
25．文段[甲]的作者是① ，文段[乙]括号里的内容是② （填选项）(A老车夫和小马儿的悲惨命运B.小福子的惨死)，文段[丙]是保尔对③ 说的一番话。
26．人物的命运是时代背景和个人性格的综合产物。请从祥子和保尔中任选一人，结合作品内容，探究其命运形成的原因。
【答案】25．艾青；A；达雅
26．祥子生活在20世纪初的中国，当时社会黑暗，军阀混战，劳动人民深受剥削和压迫。如祥子无端被警察拉去充军，花了几年血汗挣来的车也被劫走。祥子老实憨厚，吃苦耐劳，善良坚韧，但却性格软弱，在当时“不让好人有出路”的社会，他拥有-辆人力车的梦想始终无法实现，在经历了一系列打击之后，祥子最终对生活失去信心，自暴自弃，堕落沉沦。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》；《艾青诗选》
【解析】【点评】⑴本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
25．①本题考查名著常识。结合“选自《大堰河一我的保姆》”可知作者是艾青。
②本题考查名著情节。结合“一 想到（ ）， 祥子就把一切的希望都要放下。他想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 !穷人的命”可知空处应为：老车夫和小马) L的悲惨命运。
③本题考查名著人物。结合“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱”可知是达雅说的话。
故答案为： ①艾青②A③达雅
26．本题考查名著情节。从时代背景、个人性格和人物命运的关系方面展开探究，言之有理即可。例如：保尔生活在沙皇统治时期，又经历了二月革命、德军入侵、彼得留拉匪帮横行，人们深受奴役和压迫，如保尔被彼得留拉匪帮逼迫发电。保尔疾恶如仇，刚毅坚强，具有反抗精神，如为救朱赫来入狱，经受拷打，拒不开口。最终，在革命的熔炉中，他被锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。
故答案为： 祥子生活在20世纪初的中国，当时社会黑暗，军阀混战，劳动人民深受剥削和压迫。如祥子无端被警察拉去充军，花了几年血汗挣来的车也被劫走。祥子老实憨厚，吃苦耐劳，善良坚韧，但却性格软弱，在当时“不让好人有出路”的社会，他拥有-辆人力车的梦想始终无法实现，在经历了一系列打击之后，祥子最终对生活失去信心，自暴自弃，堕落沉沦。
三、表达与交流(50分)
27．（2024九下·大冶开学考）他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗....那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事.....这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好 热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意 如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意
其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。
【答案】远山近水皆有情
人生的路漫长而遥远，我们每天在路上匆匆前行，只顾朝着自己的目标学习、奋斗，却忘记了低头看看自己，忘记了回头欣赏一下自己曾经忽略的美丽。其实，生活无不是丰富多彩的，我们何不偶尔放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽呢
学习节奏的不断加快，使我们所要完成的任务越来越多，使我们越来越忙。似乎在紧张学习中，已经失去了那些美丽的瞬间。种种值得欣赏的东西就在忙碌中被遗忘。为什么不停下来、歇一歇，去看看绽放的花儿，游戏游戏翩翩的彩蝶 为什么不坐下来、喝一杯茶，去发现天空的蓝，草地的绿 为什么不把心灵解放，去聆听鸟儿的欢唱，溪水的流淌 停一下吧，这样你会更喜欢这个世界，你的心会更轻松与自然；停一下吧，这样你更能理清思绪、认清目标，知道自己下一步应该做什么....身边的许多人都认为：学习太忙了，以至于各种美丽都丢失了。事实并非如此，美是到处都有的。著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。是啊，只要你懂得欣赏，任何东西都有它美的一面。生活大潮中，我们只顾向前看，只顾向伟大的、闻名世界的人和事去看，却忽略了自己身边最本质的东西。他们或许是亲友、师长，或许是素不相识却默默关心着你的人，或许曾经是与你有过摩擦与误解的人，又或许是与你毫不相干的人……但他们每个人身上都有自己的美丽和可爱之处。然而你，却因为忙而遗忘了他们，却因为忙而没有发现他们所具有的闪光点。你错过了他们的美丽，也忘记了从他们身上汲取一些有用的东西，你因此失去了很多。所以，当你匆匆在路上走过，千万不要忘记去偶尔看一看自己身边的人的美丽。这样，你会更懂得把握人生。
青春短暂，可我们要做的事却似乎永无尽头。可是，人生并不只有匆匆走过的岁月，并不是只有劳累和枯燥乏味。青春四射的我们，更不应该只懂得在繁忙的学业中悲观叹息，而错过一切值得我们珍惜的美丽。人生的乐曲也并不是时刻都紧张而高昂的。放慢生活的节奏，偶尔把它变成柔和的小调，你会发现身边的人和事，都是美的。
远山近水皆有情，人生不就是这样丰富多彩吗
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。“远山近水皆有情”这个题目中，“远山”和“近水”通常指代自然景色或环境中的远方山脉和近处水流，而“皆有情”则赋予了这些自然元素以情感和人性。题目要求我们在自然中寻找情感与人文的结合，理解自然与人类之间的情感联系。在审题时，我们需要把握自然与情感的关系，并思考如何在写作中体现这种关系。在立意方面，可以从以下几个角度来展开：自然与人的情感共鸣：强调自然景物能够激发人的情感，引发共鸣，体现人与自然的和谐相处；自然之美与人文情怀：强调在欣赏自然之美的同时，能够体会到人文情感和哲理。无论选择哪种文体，都要注意表达清晰、语言生动，以及情感真挚。通过具体的描写和深入的思考，将“远山近水皆有情”的主题淋漓尽致地展现出来。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1 / 1湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
一、汉字(10分)
1．（2023九上·随县期中）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
初读《红星照耀中国》，我不禁感慨：原来令我们钦 佩的伟人和革命英雄，都有着那样可亲的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀 赋各异，言行举止透露各自的人格魅力，真实而纯cuì ，他们离我们并不遥远，他们的气度胸jīn 一直引领着我们。
2．（2024九下·大冶开学考）请将最恰当的选项填在下列括号中，以突出说明文语言的准确性、科学性。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢 这一问题的答案是：是大陆在 而不是恐龙自己在 。
——《恐龙无处不有》
A漂移
B转移
C迁移
D挪移
3．（2024九下·大冶开学考）下列选项中 提到了牛的雅称， 提到了老虎的雅称。
A老骥伏枥，志在千里。
B八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声。
C杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
D知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。
4．（2024九下·大冶开学考）部分西药的中文译名，既是英文谐音，又标示药物功能。例如“维他命”(Vitamin)，与其英文读音相似，且标示了维持生命机能的作用。请根据药名推断，如果病人发烧且头痛，医生可能使用下列哪种药物 （ ）
A．安体舒通 B．思考林 C．扑热息痛 D．扑尔敏
5．（2024九下·大冶开学考）《咬文嚼字〉年度十大流行语的评选，既符合社会文明道德规范，又注重词语含义及用法上的创新。请从下列流行语中任选一个，使用其新含义造句。
拿捏 烟火气 天花板 赶考
二、阅读(60分)
（2024九下·大冶开学考）文言联读
气象万千
黄图现
[甲]云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也。气结成云，云散为（ ）；气凝成雾，雾滞为（ ）。春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明；雾若烟而露若膏，定然阴雨。夏气炎烈，云有奇峰，霞饶文锦，雾蒸溽署，露拂南风。秋气高爽云弄巧而霞吐彩霎含风而露生凉。冬气寒肃，云轻霞薄，风日并美，雾凝露结，霜雪交荣。故谓云霞雾露之明晦相应____春夏秋冬之令节。
[乙]夫风者，天地之呼吸气也，无声无形。兴波涛而得形，依林木以为声。雨者，天地之熏蒸气也。夏天当热，凉则不睛；冬天应寒，暖则必雨。霜者，天地之清凉气也；雪者，天地之严肃气也。露凝而为（ ），雨结而成（ ）。霜降于秋杪”，能驱烦暑而豁新凉；雪骤于腊中，可杀诸毒而获丰兆。
[注释]①溽(心)暑：潮湿闷热之气。②杪(miao)： 末尾。
6．请解释文中加点词的意思。
雨（ ） 骤（ ） 并（ ） 不晦（ ）
7．请用“/”为文中画波浪线的句子断句，断两处。
秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉
8．请将恰当的选项填在[甲]文中画横线处（ ）
A．之 B．乎 C．而 D．也
9．请翻译[乙]文中画横线的句子。
兴波涛而得形，依林木以为声。
10．请结合语境，在文中选择恰当的单音节词填人括号内。
云散为（ ） 雾滞为（ ） 露凝而为（ ） 雨结而成（ ）
11．你的朋友想在节日出门拍摄风光明媚的照片。请从文中摘取相关词句为他的出行整理天气观测指南。
时间 气象 气温
清明 A 温煦
元旦 云清霞薄 B
12．积累链接：请默写许浑《咸阳城东楼》的第二联。
13．（2024九下·大冶开学考）古诗文默写
（1）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（4） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）《小石潭记》中 描 写 溪 流 透 迤 曲 折、时 隐 时 现 的 句 子是： ， 。
（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒....
引得游客们纷纷点赞。真可谓“ ， ”！
(请从《游山西村》中选择合适句子作答)
（2024九下·大冶开学考）阅读下面古诗，完成各题。
临江仙.再用前韵送祐之”弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行 晚山眉样翠，秋水镜般明。
[注释]①柘之：辛柘之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。
14．这是一首送别词，但全词并无忧伤和苦闷，而多宽慰和劝诫。结合词的上阕谈谈你的理解。
15．赏析“晚山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面文章，完成各题。
陶勇
①“凡大医治病，不得问人之贵贱贫富，怨亲善友，必普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶。”唐代名医孙思邈《大医精诚》里的这段话，让我明白，医生不同于其他职业，从医不仅仅是谋生的手段，更多的是一种使命和情怀。
②2009年我前往江西义诊，为当地患者免费做白内障手术。一个寒冷的清晨，下着毛毛细雨，干枯的落叶满地堆积。一队衣着臃肿的老人蹒珊而来，王阿婆走在队伍的最后面，严重的驼背让她重心前移，每走一步都感觉刹不住车似的要向前栽倒。
③看诊后我发现她的眼部情况也很糟糕，白内障的程度特别重，绝对算是复杂病例。出发时老师曾一再告诚，复杂的手术风险很大，对专业经验和心理承受力的要求都非常高，年轻人不要去碰，因为失败的可能性很大。衡量再三，我只能无奈地表示：做不了。
④没想到，联络员却意外地为阿婆求情。原来王阿婆的丈夫已过世十年，五年前，唯一的儿子也在事故中遇难。阿婆平日里最爱做的事就是拿出丈夫和儿子的黑白照片轻轻抚摸。只是她并不知道，那张照片因为反复摩擦早已模糊。王阿婆肚子里长了个瘤子，生命已进入倒计时，这也许是她唯一一次重获光明的机会。
⑤看着阿婆严重的驼背，我还是犹豫。作为一个经验并不丰富的年轻医生，如果手术失败，我的职业生涯可能才刚刚开始，就已经吉凶难料。而且她已时日无多，值得我冒这个风险吗
⑥这个时候，王阿婆说：“阿想制件寿衣嘞。” 我听懂了，她想给自己做件寿衣。在江西的部分村落有个风俗，入殓所穿的寿衣，一定要是自己亲手做的，如果不是，到了那边会见不到自己的家人。对一个老人来说，逝去之后如果再也见不到自己的家人，那将是一种怎样绝望的痛苦。
⑦简单的愿望，朴素而真实，让人无法拒绝。如果阿婆是我的至亲，我还会瞻前顾后吗 还会护惜前程吗 想到这，我下定了决心。为了让驼背的阿婆上半身放平，我们帮她找来半米高的垫子垫腿。为了确保她术后能看得见，我们破天荒地给她双眼同时进行了手术，尽管这在眼科手术原则里一般是不允许的。好在手术有惊无险，我也如释重负。离开时，驼背的阿婆依旧一路走一路晃，可每一步都与地面贴得那么稳当。
⑧三个月很快就过去了。南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。后来联络员找到我说，王阿婆在手术后一个星期就过世了。那七天里，她逢人就说政府好，脸上洋溢着久违的笑容；那七天里，她给自己做了件寿衣，将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里。阿婆请联络员告诉我，这些年，她一个人，什么也看不见，在黑暗中很孤独，很想回家，谢谢我，帮她找到了回家的路。
⑨我忽然很庆幸自己当初的选择，作为职业生涯开端的手术，我感受到了专业性以外的东西。医生所能带给病人的希望，不只是解除病痛，还有在生死之间的一种期待。
16．请在第①段中选取一个四字词语，为文章拟标题。
17．本文有多处句子形成照应。与第②段画横线句子形成照应的是哪一句 请抄写下来。
18．“我”为阿婆带来了七天光明，这是否为她再塑了生命 为什么
19．阅读一篇文章，也能有美扑面而来。你能从“我”的身上感受到一种怎样的美
20．积累链接：请将下面《茅屋为秋风所破歌》中的句子补充完整。
， ！风雨不动安如山。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面文章，完成各题。
让生命走向蓬勃
①楼下有个角落，多少年来无人打理，总是稀稀拉拉长些杂草。一天，儿子吃完西瓜后，将一把西瓜籽撒到那里，嚷着说要种个西瓜。我笑道：这么荒僻的角落，还想种西瓜，想得美呢!然而，事实却有些出乎我的意料。
②几周后，在这个角落里，竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿着国墙一角，不断延展，扩大着自己的地盘。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力!你看，它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神、拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽放花朵，凝结果实。瓜熟蒂落之后，待种子萌动，又将在下一轮的生长过程中重启战斗，继续拼搏，以期瓜瓞绵绵，与天长久，想到这些，心里就有朴素的感动生了出来：越是处在某种原始的生命状态，越是具有旺盛的生命力。
④那些来自山海村野的人，面对生活中的苦难，为什么依然拥有那么多真实的欢乐，依然那么富于生命力 或许，是因为他们没有从自然的母体中剥离开来，是大自然赋予了他们粗粝而浑朴的生命力。
⑤反观今天的部分年轻人，身逢中国经济腾飞的盛世，身为独生子女备受宠爱，他们被一群无怨无悔的亲人源源不断地、无微不至地照料着，作为巨大的消费终端、食物链的最高端，他们享受着科技进步带来的各种便利，被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。然而，这些年轻人却陷入了低迷的人生状态。
⑥种种外部因素的加持，反而使他们失去了直接从大自然母体获得生活能力的机会。在激烈的社会竞争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索，而是向内收缩、敛藏。他们躲进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平。
⑦过去100年里人类科技突飞猛进，众多的发明把人从繁重的体力劳动中解放出来，但是人们为什么却越来越难以感到快乐 进化心理学对此的解释是，在人类整个进化史中，人们所面临的就是艰苦恶劣的生活环境，因此人们的心理已经被调整到去适应这种环境，即从劳动中获得心理奖赏。而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的，人们的心理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和萎靡了。
⑧旺盛的生命力，一定存在于不断拓展成长空间的过程之中，要知道，人的成长没有天花板，成长，本就是一个不断设置新目标、拓宽生命广厦的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程。势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻挠压抑。越是深切地陷入被阻挠、被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志。抗争必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，愈加旺盛，这样的人会自己舔舐伤口，或者根本不在乎什么伤口，他会专注于自己该做的事情，让生命照进光亮!
⑨野地里的无数生命，都是像这样受着自身生命力的驱使而欢快腾跃，那么，为什么不让蓬勃的生命力贯穿我们所经历的时光 看着眼前枝叶葳蕤的西瓜藤，我这样想。
21．第①段中，作者说“事实却有些出乎我的意料”，出乎“我”意料的 “事实”是什么
22．读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。
23．优越的生活环境为什么会让年轻人陷入“低迷的人生状态” 请结合第⑥⑦段内容简要概括。
24．在作者看来，怎样才能获得旺盛的生命力 请结合第⑧段内容简要概括。
（2024九下·大冶开学考）阅读下面名著选段，完成各题。
[甲]大堰河，含泪的去了/同着四十几年的人世生活的凌侮/同着数不尽的奴隶的凄苦/同着四块钱的棺材和几束稻草/同着几尺长方的埋棺材的土地/同着一手把的纸钱的灰/大堰河，她含泪的去了。 (选自《大堰河一我的保姆》 )
[乙]一想到（ ）， 祥子就把一切的希望都要放下。他想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 !穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼儿的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饿劳碌，还能像个人儿似的。 (选自《骆驼祥子》)
[丙]“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧!” (选自《钢铁是怎样炼成的》)
25．文段[甲]的作者是① ，文段[乙]括号里的内容是② （填选项）(A老车夫和小马儿的悲惨命运B.小福子的惨死)，文段[丙]是保尔对③ 说的一番话。
26．人物的命运是时代背景和个人性格的综合产物。请从祥子和保尔中任选一人，结合作品内容，探究其命运形成的原因。
三、表达与交流(50分)
27．（2024九下·大冶开学考）他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗....那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事.....这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好 热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意 如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意
其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。
答案解析部分
1．【答案】qīn；bǐng；粹；襟
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形的识记。“钦佩”读作“qīn”；“禀赋”读作“bǐng”；“纯cuì”写作“粹”；“胸jīn”写作“襟”
故答案为：qīn；bǐng；粹；襟。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】A；C
【知识点】词义理解；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】本题考查词语的辨析。 漂移：漂流移动；转移：意为将某物移动到某地。迁移：离开原址搬到别的地方去。挪移：指挪借，挪动，移动。“大陆”的移动是“漂移”； “恐龙”从一个地方到另一个地方叫“迁移”。
故答案为：A；C
【点评】 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
3．【答案】B；D
【知识点】称谓
【解析】【分析】本题考查文学常识。 “八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。兴风狂啸者：指老虎。虎啸风生，形容猛虎之威。於菟：老虎的别名。
故答案为：B；D
【点评】 本题考查文学、文化常识知识。解答此题要熟练掌握古代传统文化知识相关的知识点。
4．【答案】C
【知识点】词义理解；行业词
【解析】【分析】 本题考查词语的理解。“扑热息痛(Paracetamol， /.paer'si：tamol/) “扑热息痛”的化学成分就是“对乙酰氨基酚”，很多退烧药都含有这种成分。扑热息痛，含义上表示“扑灭你的热度；平息你的疼痛”。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
5．【答案】示例1：对于自己的才华，有时候是需要拿捏的，要运用一点卖弄的技巧，才能得到适当的待遇。
示例2：烟火气是党和政府时时放心不下的民生，是老百姓心目中的美好生活。
示例3：他的天赋和努力让他达到了事业的天花板，成为了业界翘楚。
示例4：党员干部必须坚持理论联系实际，增强问题意识，牢记使命和担当，带领广大群众攻坚克难、开拓进取，走好“赶考”路。
【知识点】词义理解
【解析】【分析】本题考查词语的理解。 拿捏：表示将某事彻底搞定。烟火气：生机盎然、充满活力的生活气息。天花板：指无法超越的最高点、顶峰。赶考：秉持初心，牢记使命去迎接挑战。
故答案为：
示例1：对于自己的才华，有时候是需要拿捏的，要运用一点卖弄的技巧，才能得到适当的待遇。
示例2：烟火气是党和政府时时放心不下的民生，是老百姓心目中的美好生活。
示例3：他的天赋和努力让他达到了事业的天花板，成为了业界翘楚。
示例4：党员干部必须坚持理论联系实际，增强问题意识，牢记使命和担当，带领广大群众攻坚克难、开拓进取，走好“赶考”路。
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
【答案】6．下雨；急；一起；昏暗
7．秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。
8．B
9．(风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。
10．霞；露；霜；雪
11．A.云如絮而霞如绮；B.寒肃
12．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
【知识点】理解性默写；归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑶本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。
⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑹本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
⑺本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
参考译文：
[甲] 云霞雾露是山川河岳蒸发出的水汽。水汽聚集成为云，云散开成为霞；水汽凝结成为雾，雾气凝滞成为露水。春天水汽温暖，云就像棉絮而霞就像绮绣，天气必定晴朗；雾气像烟而露水像糊状的东西，定然是阴雨天。夏天天气炎热，云耸成奇异的山峰状，霞多像文彩斑斓的织锦，雾气蒸腾，潮湿闷热，露水被南风吹拂去。秋天晴空万里，天气清爽，云在天空中幻化成各种巧妙的花样而霞放射光辉，雾气中凉风习习而露渐生凉意。冬天天气严寒，云和霞轻而薄，风和日一起显得格外美好，雾气聚集露水凝结，霜雪交替兴盛。因此说云霞雾露的明亮昏暗与春夏秋冬的时令节气相应。
[乙] 风是天地呼吸产生的气，没有声音，没有形状。(风) 掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。雨是天地蒸发出的水汽。夏天应当炎热，天气凉爽就会阴天；冬天应当寒冷，天气暖和就必定下雨。霜是天地呼出的清凉之气；雪是天地呼出的严寒之气。露水凝结成为霜，雨水凝结成为雪。霜下在秋初，可以驱走令人烦躁的暑气而迎来凉爽的天气；雪在腊月中下得格外急，可以消杀各种毒物而显示丰收的预兆。
6．①“暖则必雨”的句意为：天气暖和就必定下雨。雨：下雨。
② “雪骤于腊中”的句意为：雪在腊月中下得急。骤：急。
③ “风日并美”句意为：风和日一起显得格外美好。并：一起。
④ “云霞雾露之明晦”的句意为：云霞雾露的明亮昏暗。晦：昏暗。
故答案为：下雨；急；一起；昏暗
7．本题考查给文言句子断句。句意为：秋天晴空万里，天气清爽，云在天空中幻化成各种巧妙的花样而霞放射光辉，雾气中凉风习习而露渐生凉意。
故答案为： 秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。
8．本题考查关键语句填写文言词语。根据文意可知，“云霞雾露之明晦”对应在“春夏秋冬之令节”，因此[甲]文中画横线处应填词义为“于”的“乎”字。
故答案为：B
9．本题考查文言句子翻译。重点词有：兴，掀起；形，形貌；依，依托。
故答案为： (风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。
10．本题考查关键语句填写词语。结合[甲]文中“云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也”可知，第一处方框内应填“霞”，第二处方框内应填“露”；结合[乙]文中“霜者，天地之清凉气也；雪者，天地之严肃气也”可知，第三处方框内应填“霜”，第四处方框内应填“雪”。
故答案为：霞；露；霜；雪
11．本题考查提炼概括信息。清明是春季节气，由“春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明”可提炼出A处答案：云如絮而霞如绮；元旦在冬季，由“冬气寒肃”可提炼出B处答案：寒肃。
故答案为：A.云如絮而霞如绮；B.寒肃
12．本题考查古诗文默写。根据古诗文积累可知，许浑《咸阳城东楼》的第二联为“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”。注意不要出现错别字。
故答案为： 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
13．【答案】（1）月是故乡明
（2）潭影空人心
（3）俗子胸襟谁识我
（4）夜发清溪向三峡
（5）斗折蛇行；明灭可见
（6）莫笑农家腊酒浑；丰年足客留鸡豚
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：襟、腊、豚。
故答案为：⑴月是故乡明⑵潭影空人心⑶俗子胸襟谁识我⑷夜发清溪向三峡⑸斗折蛇行，明灭可见⑹莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
【答案】14．词的开篇点明无论是为官还是归隐，都如梦幻一般，“休”字劝慰族弟不要在意荣辱得失，后三句劝族弟以诗酒为伴，悠闲地度过一生。
15．运用对偶(或对仗)、比喻的修辞。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”，对仗工整；将“晚山”比作翠眉，将“秋水”比作明镜，生动传神地写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰和美好祝愿。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；寄情山水
【解析】【点评】⑴本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
14．本题考查诗歌情感的理解。上阕以议论为主 ，是对朋友的劝解，希望朋友能直面得失，有好的心境。有两层意思：仕途中的顺与逆，生活中萼荣与辱，不过如同梦一样的虚幻，没有必要为此伤脑筋费心思；就算是遇到了坎儿，有了好心情，生活依然可以充满诗意。下阕写送别， 均为虚写：其一，没有记写送别的场面，反而截取了往昔相聚的画面：“记取小窗风雨夜，对床灯火多情”，志同者相聚，满心欢喜；知音者畅谈，无拘无束，温馨中含有几多的惬意自在。其二，用一设问，想象朋友离别之后的情景：“晓山眉样翠，秋水镜般明”，秀美的山水陪伴着友人，可以消解旅途的孤独寂寞，更为重要的是，还包含着词人的美好祝愿：前程美好，就像这陪伴着的秀美山水。
故答案为：词的开篇点明无论是为官还是归隐，都如梦幻一般，“休”字劝慰族弟不要在意荣辱得失，后三句劝族弟以诗酒为伴，悠闲地度过一生。
15．本题考查重点诗句的赏析。从艺术手法来看，“眉样翠” “镜般明”使用了比喻的修辞手法，说晚山青翠美好如同眉黛，秋水明净澄澈如同明镜，生动形象地写出山峰翠绿、秋水明净的特点。上句写“问谁千里伴君行”设问，下句说“晚山眉样翠，秋水镜般明”作答，属于设问修辞手法。同时，“晚山眉样翠，秋水镜般明”是诗人想象族弟回浮梁沿途的镜框，青山绿水相伴，必然一路心情舒畅， 这是想象虚写。诗歌最后两句“晚山眉样翠，秋水镜般明”写景作结，即以景结情，以秀美的风景勾勒 出归途的愉快心境，体现出诗人对于豁达乐观、豪放洒脱的心境。
故答案为： 运用对偶(或对仗)、比喻的修辞。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”，对仗工整；将“晚山”比作翠眉，将“秋水”比作明镜，生动传神地写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰和美好祝愿。
【答案】16．大医精诚
17．南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。
18．做到了。因为“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。
19．当“我”听说阿婆的不幸遭遇后，不顾自己的职业生涯和前程，依然为阿婆做了手术，从“我”身上体现的是一种济世情怀、一种责任感、一种牺牲精神。
20．安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
【知识点】理解性默写；记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括 。
⑵本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
⑸本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
16．本题考查拟写标题。结合第①段中“凡大医治病，不得问人之贵贱贫富，怨亲善友，必鲁同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶”以及“大医精诚”这四个字可得题目：大医精诚。
故答案为：大医精诚
17．本题考查前后照应。第②段画横线句子“一个寒冷的清晨，下着毛毛细雨，干枯的落叶满地堆积”是一句环境描写，与此相照应的是第⑧段的“南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行”。
故答案为： 南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。
18．本题考查理解文章内容。结合“那七天里，她逢人就说政府好，脸上洋溢着久违的笑容；那七天里，她给自己做了件寿衣，将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里，阿婆请联络员告诉我，这些年，她一个人，什么也看不见，在黑暗中很孤独，很想回家，谢谢我，帮她找到了回家的路”可知，“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。所以是为她再塑了生命。
故答案为： 做到了。因为“我”不仅给王阿婆带来了七天光明，而且还给她带来了希望，完成了她的心愿。
19．本题考查个性化阅读能力。结合“我”的具体做法，围绕济世情怀、使命感、责任意识、牺牲精神等方面回答即可。
故答案为：当“我”听说阿婆的不幸遭遇后，不顾自己的职业生涯和前程，依然为阿婆做了手术，从“我”身上体现的是一种济世情怀、一种责任感、一种牺牲精神。
20．本题考查诗歌积累。根据自己的积累进行默写，注意不要出现错别字。
故答案为： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
【答案】21．西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
22．在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
23．优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
24．不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；直面各种苦难以激发抗争的意志；在突破超越中，收获成长的喜悦。
【知识点】抒情性（写景）散文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查文中重要信息的筛选。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的词或短语作答即可。
⑵本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
⑶本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
21．本题考查文章内容分析。结合“几周后，在这个角落里，竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿着围墙一角， 不断延展，扩大着自己的地盘”“一 株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力”分析，西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
故答案为： 西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
22．本题考查文章内容分析。结合“它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神、拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽放花朵，凝结果实”分析，“原始的生命状态”指在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
故答案为： 在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
23．本题考查文章内容概括。结合“在激烈的社会竞争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索、而是向内收缩、敛藏。他们躲进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平”，概括为：优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；结合“而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的，人们的心 理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和萎靡了”，概括为：优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
故答案为： 优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争；优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
24．本题考查文章内容概括。结合“成长，本就是一个不断设置新目标、拓宽生命广度的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程，拓展成长的空间，势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻.挠压抑”，概括为：不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；结合“越是深切地陷入被阻挠，被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志”，概括为：直面各种苦难以激发抗争的意志；结合“抗争 必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，生命力也愈加旺盛”，概括为：在突破超越中，收获成长的喜悦。
故答案为： 不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中；直面各种苦难以激发抗争的意志；在突破超越中，收获成长的喜悦。
【答案】25．艾青；A；达雅
26．祥子生活在20世纪初的中国，当时社会黑暗，军阀混战，劳动人民深受剥削和压迫。如祥子无端被警察拉去充军，花了几年血汗挣来的车也被劫走。祥子老实憨厚，吃苦耐劳，善良坚韧，但却性格软弱，在当时“不让好人有出路”的社会，他拥有-辆人力车的梦想始终无法实现，在经历了一系列打击之后，祥子最终对生活失去信心，自暴自弃，堕落沉沦。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》；《艾青诗选》
【解析】【点评】⑴本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
25．①本题考查名著常识。结合“选自《大堰河一我的保姆》”可知作者是艾青。
②本题考查名著情节。结合“一 想到（ ）， 祥子就把一切的希望都要放下。他想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 !穷人的命”可知空处应为：老车夫和小马) L的悲惨命运。
③本题考查名著人物。结合“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱”可知是达雅说的话。
故答案为： ①艾青②A③达雅
26．本题考查名著情节。从时代背景、个人性格和人物命运的关系方面展开探究，言之有理即可。例如：保尔生活在沙皇统治时期，又经历了二月革命、德军入侵、彼得留拉匪帮横行，人们深受奴役和压迫，如保尔被彼得留拉匪帮逼迫发电。保尔疾恶如仇，刚毅坚强，具有反抗精神，如为救朱赫来入狱，经受拷打，拒不开口。最终，在革命的熔炉中，他被锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。
故答案为： 祥子生活在20世纪初的中国，当时社会黑暗，军阀混战，劳动人民深受剥削和压迫。如祥子无端被警察拉去充军，花了几年血汗挣来的车也被劫走。祥子老实憨厚，吃苦耐劳，善良坚韧，但却性格软弱，在当时“不让好人有出路”的社会，他拥有-辆人力车的梦想始终无法实现，在经历了一系列打击之后，祥子最终对生活失去信心，自暴自弃，堕落沉沦。
27．【答案】远山近水皆有情
人生的路漫长而遥远，我们每天在路上匆匆前行，只顾朝着自己的目标学习、奋斗，却忘记了低头看看自己，忘记了回头欣赏一下自己曾经忽略的美丽。其实，生活无不是丰富多彩的，我们何不偶尔放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽呢
学习节奏的不断加快，使我们所要完成的任务越来越多，使我们越来越忙。似乎在紧张学习中，已经失去了那些美丽的瞬间。种种值得欣赏的东西就在忙碌中被遗忘。为什么不停下来、歇一歇，去看看绽放的花儿，游戏游戏翩翩的彩蝶 为什么不坐下来、喝一杯茶，去发现天空的蓝，草地的绿 为什么不把心灵解放，去聆听鸟儿的欢唱，溪水的流淌 停一下吧，这样你会更喜欢这个世界，你的心会更轻松与自然；停一下吧，这样你更能理清思绪、认清目标，知道自己下一步应该做什么....身边的许多人都认为：学习太忙了，以至于各种美丽都丢失了。事实并非如此，美是到处都有的。著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。是啊，只要你懂得欣赏，任何东西都有它美的一面。生活大潮中，我们只顾向前看，只顾向伟大的、闻名世界的人和事去看，却忽略了自己身边最本质的东西。他们或许是亲友、师长，或许是素不相识却默默关心着你的人，或许曾经是与你有过摩擦与误解的人，又或许是与你毫不相干的人……但他们每个人身上都有自己的美丽和可爱之处。然而你，却因为忙而遗忘了他们，却因为忙而没有发现他们所具有的闪光点。你错过了他们的美丽，也忘记了从他们身上汲取一些有用的东西，你因此失去了很多。所以，当你匆匆在路上走过，千万不要忘记去偶尔看一看自己身边的人的美丽。这样，你会更懂得把握人生。
青春短暂，可我们要做的事却似乎永无尽头。可是，人生并不只有匆匆走过的岁月，并不是只有劳累和枯燥乏味。青春四射的我们，更不应该只懂得在繁忙的学业中悲观叹息，而错过一切值得我们珍惜的美丽。人生的乐曲也并不是时刻都紧张而高昂的。放慢生活的节奏，偶尔把它变成柔和的小调，你会发现身边的人和事，都是美的。
远山近水皆有情，人生不就是这样丰富多彩吗
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。“远山近水皆有情”这个题目中，“远山”和“近水”通常指代自然景色或环境中的远方山脉和近处水流，而“皆有情”则赋予了这些自然元素以情感和人性。题目要求我们在自然中寻找情感与人文的结合，理解自然与人类之间的情感联系。在审题时，我们需要把握自然与情感的关系，并思考如何在写作中体现这种关系。在立意方面，可以从以下几个角度来展开：自然与人的情感共鸣：强调自然景物能够激发人的情感，引发共鸣，体现人与自然的和谐相处；自然之美与人文情怀：强调在欣赏自然之美的同时，能够体会到人文情感和哲理。无论选择哪种文体，都要注意表达清晰、语言生动，以及情感真挚。通过具体的描写和深入的思考，将“远山近水皆有情”的主题淋漓尽致地展现出来。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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