2015--2016年度毕节七中八年级数学上《位置与坐标》检测题(无答案)

文档属性

名称 2015--2016年度毕节七中八年级数学上《位置与坐标》检测题(无答案)
格式 zip
文件大小 27.2KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2015-10-26 14:01:47

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文档简介

2015--2016年度毕节七中八年级数学上《位置确定》检测题
注意:1、本卷共三大题27小题,满分150分;
测试时间:100分钟
选择题(本大题共15小题,每题3分共45分)。
在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是 ( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
点P(m,n)是第三象限的点,则 ( )
(A)m+n >0 (B)m+n <0 (C)mn>0 (D)mn<0
3、若点P的坐标为(a,0)且a<0,则点P位于 ( )
(A)x正半轴 (B)x负半轴 (C)y轴正半轴 (D)y轴负半轴
4、若点A的坐标为(3,-2),点B的坐标是(-3, -2),则点A与点B的位置关系是 ( )
关于原点对称 (B)关于x轴对称 (C)关于y轴对称 (D)无法判断
5、点M(-2,5)关于y轴的对称点是N,则线段MN的长是 ( )
(A)1 (B)4 (C)5 (D)2
已知点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则M点的坐标为 ( ).
A.(3,2) B.(-3,-2) C.(3,-2) D.(2,3),(2,-3),(-2,3),(-2,-3)
7、以点(0,2)为圆心,以3为半径画一个圆,则这个圆与y轴的交点是 ( )
A、(0,-1)、(0,5) B、(-1,0)、(5,0) C、(-1,0)、(5,0) D、(0,-1)、(0,5)
8、若点P(a,b)在第四象限,则Q(b,a) 在 ( )
第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
9、在以下四点中,哪一点与点(-3,4)的连结线段与x轴和y轴都不相交 ( ).
A.(-2,3) B.(2,-3) C.(2,3) D.(-2,-3)
过点A(2,-3)且垂直于y轴的直线交y轴于点B,则点B坐标为 ( ).
A.(0,2) B.(2,0) C.(0,-3) D.(-3,0)
如果直线AB平行于y轴,则点A,B的坐标之间的关系是 ( ).
A.横坐标相等 B.纵坐标相等 C.横坐标的绝对值相等 D.纵坐标的绝对值相等
平面直角坐标系内有一点A(a,b),若ab=0,则点A的位置在 ( ).
A.原点 B.x轴上 C.y轴上 D.坐标轴上
将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以-1,纵坐标不变,则所得图形与原图的关系是( ).
关于x轴对称B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.将原图向x轴的负方向平移了1个单位
14、如图1所示,线段AB的中点为C,若点A、B的坐标分别是
(1,2)和(5,4),则点C的坐标是 ( )
(A)(3,3.5) (B)(3,2) (C)(2,3) (D)(3,3)
15.如图2,在直角坐标系中,△AOB的顶点O和B的坐标
分别是 O(0,0),B(4,0),且∠OAB=90°,AO=AB,
则顶点A关 于x轴的对称点的坐标是
A、(3,3) B、(-3,3) C、(3,-3) D、(-3,-3)
填空题(本大题共5小题,每题5分共25分)。
若点P的坐标为(-3,4),则点P到x轴的距离是_____,到y轴的距离是_____,到原点的距离是_____.
过两点A(-2,4)和B(3,4)作直线AB,则AB_____x轴.
已知点A(a-1,a+1)在x轴上,则a等于_______.
在平面直角坐标系中,点(-1,m2 +1)一定在第______象限.
若点A的坐标是(-2,3),点B与点A关于原点对称,点C与点B关于y轴对称,则点C的坐标是_____.
解答题(本大题共7小题,共80分)
(8分)已知点P(a,b)在第二象限,且|a|=3,|b|=8,求点P的坐标。
(10分)已知P1(a-1,5)和P2(2,b-1)关于x轴对称,求a,b的值。
23、(12分)如图,建立适当的直角坐标系,分别写出八角星 8 个角的顶点的坐标,
(12分)如图,矩形ABCD的长与宽分别是6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标。
(12分)在平面直角坐标系中,(1)描出下列各点:A(-2,-1),B(-4,-1),C(-3,-2),
(0,-2),(2)、做所得图形关于x轴的对称图形,并写出各个点的坐标。
(12分)已知等边△ABC的两个顶点坐标为A(-4,0),B(2,0),求:
(1)点C的坐标;
(2)△ABC的面积。
27、(14分)在平面直角坐标系中,连接下列各点:(-5,2),(-1,4),(-5,6),(-3,4). (1)不改变这些点的纵坐标,将它们的横坐标都乘以-1,写出新的点的坐标; (2)在同一坐标系中描出这些新的点,并连成图形; (3)新图形与原图形是什么关系?
学校: 班级: 姓名: 学号:
密 封 线 内 不 准 答 题
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图1
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G
H
F
A
E
B
D
C
B
A
D
C
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