18.《童年的水墨画》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
童年的水墨画
18
水墨画是中国传统绘画的代表，用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵味的场景。今天我们一起走进《童年的水墨画》。
张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。
主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
作者介绍
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 （重点）
3.通过朗读感受儿童诗的丰富想象的特点，尝试写一首儿童诗。（难点）
学习目标
墨
染
竿
腾
浪
葫
爽
蘑
我会写
观察生字的结构，把生字按结构分类。
碎
菇
拨
词语听写
水墨画　钓竿　扑腾　拨动　浪花　葫芦 清爽　蘑菇　垂柳　扇动　戏耍　松树
松针　传染　破碎
溪边
江上
林中
钓鱼
戏水
采蘑菇
这三首诗分别写了童年生活中的哪些场景？
我们跟随作者来到溪边，感受到乡村孩子垂钓的乐趣，在江上看到了一群水乡孩子在江中嬉戏的欢乐画面，那漫步雨后的林中，你又有什么新发现呢？
溪边钓鱼
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
课文解读
诗人写了哪些事物？
请你找一找。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
溪平如镜（比喻）
垂柳梳妆（拟人）
玉带环山（比喻）
烘托了画面“静”的气氛，为下文的描写作了铺垫。
生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
红绿相称突出了画面的色彩美
染——画画一样，用绿色染绿了人影
立——用得传神，仿佛画面都静止了
溪水像一面镜子一样，很平静，人影才能倒映在水面上。
为什么说人影给溪水染绿了呢？你是怎么理解的？
小溪两边都是青翠的山，所以溪水很绿。人影倒映在水面上看起来也是绿的，“染”字把溪水写活了。
联系上下文
忽然哗啦一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。
说说你在这一小节中看到了怎样的画面。
这一小节描写了两幅画面:①一个小孩在溪边垂钓的，钓竿上立着一只红蜻蜓。溪水清澈见底，溪边在春风的吹拂下，挥舞着美丽的长发。溪水碧绿碧绿的，把孩子们在水中的倒影都染绿了。②一条鱼儿上钩了，扑腾一声，水花四溅。摘下鱼钩，鱼儿滑落在溪边的草地上，活蹦乱跳。几个孩子笑着，跳着，庆祝这来之不易的“收获”。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
画出孩子们戏水快乐的动作
动作神态描写
表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。
你从哪里感受到孩子们的快乐？
孩子们在水里开心地戏水，一会儿钻入水中，一会儿探出头来，不停地拨动浪花。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊， 写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
不仅指游戏、玩耍，还有戏弄的意思。
我仿佛看到了孩子们的手在水中 ，
溅起 。
1
不停地挥动
一片片浪花
我仿佛听到了水花和水花 。
2
撞击的声音
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
读了这句诗，你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。
出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。
借代
仿写：
1.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有
_____________________________。
2.表示“笑”的四字词语还有
_________________________________。
静悄悄 慢吞吞 亮晶晶
眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开
说说你在这一小节中看到了怎样的画面。
这一小节描写了一幅孩子们在水中嬉戏玩耍的画面。孩子们在水中拍水戏耍，其中一个孩子入水中又钻出水面。江面上水花四溅，他调皮地笑着，露出两排洁白的牙齿。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林 中
孩子们的快乐藏在哪里呢？请你去诗歌中找一找。
孩子们为什么欢叫？你能用自己的话说一说吗？
雨后，孩子们来松林里采蘑菇，一个小朋友发现了蘑菇，非常惊喜，忍不住快乐地大喊了一声，赶紧和同伴分享这个好消息。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，形象地写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。
勤勤恳恳 平平淡淡
形形色色
积累：
清清爽爽、明明亮亮”是“AABB”类词语，这样的词语还有___________、____________、
___________。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。
为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
叫声清脆欢快
一阵清清爽爽的雨过后，小蘑菇钻出地面，吸引了山里的孩子们上山采摘。他们呼朋引伴，洒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠的孩子不正像雨后钻出泥土的蘑菇吗？
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
读一读这两句诗，有两个“斗笠”，意思一样吗？
不一样
斗笠是指戴在头上的帽子，小蘑菇戴斗笠是在指蘑菇；一个个斗笠指戴着斗笠的孩子。
蘑菇远远望去和斗笠长得很像。
孩子戴着斗笠，蹲在地上，远远望去也很像小蘑菇。
说说你在这一小节中看到了怎样的画面。
这一小节描绘了一幅孩子们雨后在林中采蘑菇的画面。一场雨过后，松林里到处一片清新的景象。地上的小蘑菇像一朵朵山花，在树下开放。几个孩子正头戴斗笠在林中采蘑菇。
思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；
描写了儿童玩乐的美好画面；
语言生动活泼；
表达的情感都是快乐；
都体现了儿童生活的趣味。
溪边——钓鱼的孩子——快乐
江上——戏水的孩子——调皮
七彩童年
欢乐如歌
林中——欢叫的孩子——兴奋
童年的水墨画
板书设计
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
课文主旨