【粤教版】语文必修一第三单元第11课拣麦穗（共34张PPT）

课件34张PPT。 有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起。拣麦穗张洁青青的麦苗金黄的麦田成熟的麦穗张洁:当代女作家。原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。
著有小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》。长篇小说《沉重的翅膀》获全国第2届茅盾文学奖，《无字》捧走第六届茅盾文学奖。字词积累拣麦穗??
磕碰??
戏谑?
害臊
山坳?
蹒跚suì
kē
xuè
sào
ào
pánshān蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。?
死乞白赖：纠缠个没完。?
大言不惭：说大话而毫不感到难为情。 听课文朗读，思考文章讲述了一个什么故事？拣麦穗姑娘们拣麦穗“我”拣麦穗老汉去世备嫁妆，嫁个好人嫁给卖灶糖的老汉柿子树下的等待姑娘们拣麦穗1.姑娘们拣麦穗时有着什么样的梦想？如何评价她们的梦想？梦实现了吗？梦想：憧憬美好未来、幸福婚姻。
评价：纯真、美丽。
结果：破灭了，不再有梦。这反映了当时妇女婚姻是不自由的，她们不敢也不会抗争，精神上已经麻木了。因此，当梦想破灭的时候，她们虽然无奈，却已经习以为常了。作者对她们依依顺顺地出嫁持否定态度，但更多的是同情和理解。
2、面对梦想的破灭，姑娘们是怎样的一种态度？作者对此又是什么态度？ 谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过是丢失了一个美丽的梦。3.课文开头部分写农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？农村姑娘拣麦穗备嫁妆“我”梦想幻灭预示我的梦想幻灭嫁给老汉作 用
1.为故事的展开提供了一个大背景。（世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸）
2.为全文定下感情基调：忧伤和惆怅。（美好事物的易逝）
3.为“我”的出场以及“我”与老汉的交往作铺垫。
4.丰富了整篇文章的内涵和意蕴。“我”拣麦穗 我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。
天真、贪玩大雁是一个怎样的女孩？找出二姨、“我”、老汉的说话内容
分角色朗读对话品读对话我大言不惭地说
二姨贼眉贼眼地笑
贬词褒用 强化语意，深化感情
褒词贬用则多用于讽刺。
“我”的天真、懵懂二姨的精明、戏谑“我”与老汉的对话对话特点：简洁、幽默、有个性
“我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉？
在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。对话描写：
老汉对“我”好真是为了要娶“我”吗？★卖灶糖的老汉是一个怎样的人？老汉对“我”的疼爱是朴素的，是没有任何希求和企望的，仅仅是一个老人对小孩子的疼爱。这是人世间至真、至善、至美的爱。这是善良的体现。细节描写：
卖灶糖的老汉很爱笑：“见到我就乐了”、“张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵呵”。从这里可以看出他很和善。
外貌描写：苍老与慈祥小结：作者运用外貌、细节、对话描写，为我们塑造了一位十分慈祥和善、以卖灶糖为生、勤劳而乐观、对“我”很好的卖灶糖的老汉形象。 超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真诚的爱。小姑娘与老人之间的感情是一种原始的、朦胧的、未被任何物欲沾染的纯真情感，是人与人之间本应存在的温情，是一种人性美。但却因时代和地域的限制，小姑娘只能以自己的见识给这种感情披上一个“结婚”的外衣。这种感情是正常的、合理的。为什么“我”长大后还那么依恋卖灶糖老汉？这种感情真实么？年龄悬殊的他们之间的感情是属于亲情？爱情？还是……？ 几千年等级森严的封建制度，造成了人与人之间的鸿沟。作者的这篇文章写于1979年，文化大革命刚刚结束，十几年极左思潮的影响，使人们的感情扭曲变形，人与人之间感情遭到严重的破坏，出现了感情的荒漠。在这样的社会背景下，我们说“我”和卖灶糖老汉之间的这种感情显得十分的珍贵。
为什么这种感情很珍贵？老汉的离世——柿子树下的等待
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。……
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……（第三部分的第5段和第7段） 1.课文写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：（1）这里运用了什么表现手法？
① 运用了反衬手法。
用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻肺腑。
②运用了象征手法。长于高枝红得透亮没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来高洁温暖、不含杂质、美好经得住考验、顽强“小火柿子”在这里象征了
①老人对“我”无私的关爱在我心中是不会随时间的流逝和环境的变化而变化的，我对老人的怀念之情也不会改变。
②自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。 寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。寄托了作者对人性美和对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想人生的执着追求。(3)文章还有哪些地方运用了象征的手法？（2）寄托了作者什么样的思想感情？2.“真的我常常想念他，也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。” 烟荷包象征:
“我”的梦以及“我”与老汉之间至真、至善、至美的爱。“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想情感？ 寄托了“我”纯真的梦想。饱含了“我”对老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆。 最后一句传达出作者对美好感情和美好事物逝去的惆怅与感伤，与作品开头营造的淡淡的哀愁的感情基调相一致。农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想破灭了与“我”的梦想破灭有什么不同吗？ 拣麦穗 姑娘们
换取嫁妆幸福 “我”
嫁卖灶糖老汉 梦想
破灭麻木、顺受
（依依顺顺） 寄托真、善、美的信念梦 想《拣麦穗》说透了我们生命的无限，让我们领悟了时间的无限，这就是我们忧伤的源头。但当你失去之后，你学会了加倍珍惜，学会了发现爱，这时生命和生活的美丽也就被发现了。散文还发现了人性的美好。
—荒林《张洁〈拣麦穗〉赏析》
阅读张洁的《拣麦穗》，既有清纯美好的感受，又有一种想哭的感觉。
－－评论家象征 是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。
它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象。“没有任何希求，也没有任何企望”的朴素的爱在我们现实生活中是否存在？体现在哪里？思考感悟　　是世态炎凉，人情冷漠，还是……？请就此类现象写一段评论。走近生活