统编版七年级道德与法治下册4.1青春的情绪练习题（含答案）

4.1青春的情绪
选择题
1.下列属于情绪的有（ ）
①、喜怒哀惧 ②、焦虑
③血压升高 ④害羞 ⑤内疚
A．①②③⑤ B．②③④⑤
C．①②③④ D．①②④⑤
2.下列古诗文中,哪一句反映了人的情绪(　　)
A.梅花香自苦寒来
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.明月松间照,清泉石上流
3.自己的好友转学到外地，你会产生的情绪是（ ）
A.高兴愉悦 B .暴跳如雷
C.伤心不已 D.惊慌失措
4.下列因素中，可能对情绪造成影响的有（ ）
①个人的生理周期 ②理想的目标 ③同学的嘲笑 ④美好的景色
①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
5.古语“风声鹤唳,草木皆兵”表达的情绪是　(　　)
A.兴奋 B.忧伤
C.恐惧 D.悲伤
6.一个年轻人冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把其枯死的树枝砍来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被砍下来的居然不是枯枝了，而是都长出了绿绿的嫩芽。一个老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。”这则材料说明了（ ）
A.处于不同的情境中，自然会产生不同的情绪
B.丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活
C.砍树必须选择季节，才能心情好
D.人的情绪随着季节的变化而变化
7.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明（ ）
①喜其实是一种不良情绪
②宣泄是调控情绪的最佳办法
③情绪对人的影响具有两重性
④人们应当学会调控情绪
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
8.西方有句名言:“一个小丑进城,胜过一打名医。”这说明(　　)
A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.情绪有积极作用
D.情绪有消极作用
9.毛泽东写的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“表明了革命队伍乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（ ）
A.情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难
B.不同的情绪对人产生不同的影响
C.积极的情绪是激励人们战胜困难的推动力
D.消极的情绪会使人没有战斗力
10.进入青春期，我们常常喜怒无常，难于自制。但前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这告诉我们（ ）
A．青春期的情绪要让它自由发展
B．仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的
C．一个人不要轻易表露自己的真实情绪
D．我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪
11. “笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这句谚语说明了情绪　(　　)
A.影响人的身心健康　　　
B.是可以控制的
C.是多姿多彩的　　　　　
D.影响人们的学习和工作
12.青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年青春期情绪特点的是（ ）
A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执
C.情绪比较稳定 D.情绪的表现性
13.关于愤怒的情绪,下列说法不正确的是( )
A.只要丧失理智,愤怒便充满活力
B.愤怒是人的正常情感之一
C.任何情况下,我们都应保持心平气和
D.随便发怒容易破坏人际关系
14.考试没有考好,小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:“一边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这告诉我们(　　)
A.正面的情绪带给我们积极的感受
B.要学会积极面对青春期的负面情绪
C.负面情绪使人缺乏面对困难的意志
D.负面的情绪容易导致学习成绩下降
15.青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。我们应该( )
①善于激发正面的情绪感受　②善于激发所有的情绪感受　③积极面对负面情绪　④放任所有的情绪表现
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
16．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明(　　)
A．人的情绪复杂多样，是不可捉摸的
B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定
C．青少年的情绪经常处于失常状态
D．青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非
17.下列属于青春期情绪特点的有(　　)
①情绪的表现性　②情绪波动与固执　
③情绪的细腻性　④情绪的闭锁性
A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②③④
18．小芳同学在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自己的思考和遐想中。这反映了小芳的情绪具有________的特点。(　　)
A. 情绪反应强烈 B. 情绪的表现性
C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性
19、青春期的情绪特点（ ）
①体现了青春的活力
②带给我们不同的感受
③可以让我们的生活更加徇烂多彩。
④是我们成长过程中需要经历的
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20．我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这启示我们(　　)
A．人的情绪主要是通过各种表情表现出来的
B．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高
C．不同的情绪，决定着体育比赛的名次
D．善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响
二、非选择题
21、30岁的丈夫黄先生说,妻子章女士今年29岁,他们有个两岁大的儿子。她性格温和、话不多,亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。可自从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的,整天心烦意乱,各种抱怨频出,爱发脾气,三天两头地和丈夫吵嘴,而且和平时相处很好的邻里也时有瓜葛起争吵。这让黄先生非常苦恼,决心带妻子看心理医生。通过近半个小时的交流与开导,武汉汉口医院心理康复科胡主任判断,章女士是典型的情绪中暑。据此回答下列问题:
( 1 )“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面的影响
( 2 )从章女士的行为表现来看,情绪有何影响
22、情境一 在某考场上，一个女同学因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
情境二 七年级某班小B同学在一次期末考试中将本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷中的错题改正了一遍，并把做错的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生怎样不同的行为后果？
23、青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。
根据材料，回答下列问题。
(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？
(2)产生这些情绪特点的原因是什么？
(3)青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？
答案
1-5DBCCC 6-10ABCCD 11-15CCCBD 16-20BDDAD
（1）我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
22、（1）材料一中女同学的情绪状态是消极的。材料二中小B同学的情绪状态是积极的。
（2）消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力发展和正常水平发挥。积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增，充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平发挥，促使人们健康成长。
23.(1)①情绪反应强烈；②情绪的波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性；⑤情绪的表现性。
(2)进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
(3)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。