2024年人教版八年级生物全册复习 教材重点图示特训课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
2024年人教版八年级生物全册复习★★★教材重点图示特训
1.第五单元　生物圈中的其他生物
(1)无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物)结构示意图。
水螅　　　　 涡虫　　 　　蛔虫(雌虫)
触手　
消化腔　
芽体　
口　
外胚层　
中胶层　
内胚层
眼点　
背面　
腹面　
口　
咽　
肠
口　
肠　
生殖器官　
肛门
蚯蚓 　缢蛏　
蝗虫　
后端　
环带　
体节　
前端
贝壳　
外套膜
头部　
胸部　
腹部　
翅　
气门
(2)脊椎动物(鱼类、鸟类和哺乳动物)结构示意图。
鱼类　　
鸟类
鳃盖　
背鳍　
尾鳍　
胸鳍　
鳃丝
气管　
气囊　
肺
哺乳动物牙齿分类示意图
门齿　
臼齿　
犬齿
(3)人体关节结构及其与骨、肌肉的关系
关节囊　
关节腔　
骨　
关节
(4)屈肘和伸肘动作
收缩　
舒张　
舒张　
收缩
(5)细菌、真菌和病毒的特征
细菌结构示意图　 　酵母菌的结构示意图
DNA　
细胞壁
芽体
细胞壁
　蘑菇结构示意图 青霉的结构示意图
菌盖　
菌褶　
孢子
菌柄　
菌丝
直立菌丝　
营养菌丝
　病毒结构示意图
蛋白质外壳　
遗传物质
2.第六单元　生物的多样性及其保护
(1)植物的主要类群
　
蕨类　
输导组织　
假根　
苔藓　
藻类　
种子　
果皮　
被子　
根　
茎　
叶　
花　
果实　
种子
①生物多样性的内涵包括了[A]　 　[B]
　 　、[C]　 　三个层面。其中A的实质是　 　(填字母)。
②保护生物的栖息环境，保护[C]　 　的是保护生物多样性的根本措施；　 　是保护生物多样性最为有效的措施。
　建立自然保护区　
　生态系统的多样性　
　B　
　生态系统的多样性　
　基因的多样性　
(2)生物多样性
　生物种类的多样性　
3.第七单元　 生物圈中生命的延续和发展
(1)植物的无性生殖
形成层　
无毒幼苗
家蚕的④　 　发育 蝗虫的⑤　 　发育
　不完全变态　
(2)昆虫的发育过程
　完全变态　
蛹　
幼虫　
若虫
(3)青蛙的变态发育　
(4)鸟卵的结构
幼蛙　
成蛙
胚盘　
卵黄　
卵细胞
(5)细胞核、染色体、DNA、基因、性状之间的关系
染色体
DNA　
蛋白质　
染色体
DNA　
性状
(6)生男生女图解
XY　
22条+Y　
22条+X　　
XX
XY　
女　
男
①左边为　 　性的成对染色体排序；②右边为　 　性的成对染色体排序。
　女　
(7)男、女成对染色体排序图
　男　
(8)米勒实验装置示意图　　　　　　　
原始海洋　
原始大气　
降雨
(9)生物进化树：
①　 　②　 .　
③　 　④　 　 .
　两栖动物　
　被子植物　
　哺乳动物
　爬行动物　
①图A表示　 　的　 　作用；图B表示呼吸道
　 　上纤毛的　 　作用。
②图C表示　 的作用；图D表示　 的作用。
　吞噬细胞
　溶菌酶
　清扫　
　黏膜　
　保护　
4.第八单元　健康地生活
(1)人体的非特异性免疫
　皮肤　
①按压位置：　 　。
②按压手法：　 　。
③按压速度：　 　。
④按压深度：　 　。
　5～6厘米　
　每分钟100～120次　
　双手掌根　
(2)胸外心脏按压(8岁以上)
　胸骨下段约1/3处　
(3)口对口吹气法
(4)出血和止血
①出血一般有　 　和　 　。
②三种类型的外出血的判断依据及止血方法
　内出血　
　外出血　
A：动脉出血时，血液呈　 　，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。一般在　 　端用指压止血法或止血带止血法进行止血。
B：静脉出血时，血液呈　 　，连续不断地从伤口流出。一般在　 　端用指压止血法或止血带止血法进行止血。
C：毛细血管出血，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。
　远心　
　暗红色　
　近心　
　鲜红色　
(2022常宁期末改编)生命在于运动，慢跑是一种中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种选择。“慢跑”主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有着密切的关系。如图甲表示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，
图丙表示肌肉结构图，
请分析完成下列题目。
(1)慢跑运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由　 　、
　 　和　 　组成。
(2)当人处于图甲中所示的慢跑状态时，左上肢肌肉的活动状态是肱三头肌　 　。(填“收缩”或“舒张”)，要想完成一个动作，至少需要　 　组肌肉相互协调配合。
　2　
　舒张　
　骨骼肌(肌肉)　
　骨连结(关节)　
　骨　
(3)关节很灵活，在运动中起着　 　作用。如图乙所示关节结构示意图，[2]、[5]表面覆盖着一层光滑的[1]
　 　，关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
(4)图丙中，两端较细的呈乳白色的部分①叫　 　，中骨骼肌中间较粗的部分是[②]　 　。
　肌腹　
　肌腱　
　关节软骨　
　支点　
本题考查的是运动系统的组成以及关节的结构。解题时分析乙、丙两图并结合实际即可作答。乙图中：[1]关节软骨、[2]关节头、[3]关节腔、[4]关节囊、[5]关节窝；丙图中：①是肌腱、②是肌腹。
1.如图是与人类生活关系密切的5种生物，请分析回答下列题目。
(1)以上生物中，　 　(填字母)属于真菌。　 　(填字母)不具有细胞结构。
(2)B和D最大的区别是B没有成形的　 　，而D有，这表明B属于　 　生物。
(3)若以生殖方式为分类标准，图中C应和E划为一类，因为它们都是通过产生类似于图E中的　 　来繁殖后代。环境条件适宜时，图D所示的生物常进行　 　生殖。
　出芽　
　孢子　
　原核　
　细胞核　
　A　
　C、D、E　
(4)新鲜的桔子腐烂变质主要是由图中的C　 　引起的。若想使桔子等水果保存较长的时间而不腐烂，比较好的方法是　 　。
(5)某同学想在自家大棚中“种植”生物E，他计划使大棚内维持适宜的温度、适当的湿度等条件，请帮他分析为确保高产，
　 　(填“有”或“没有”)必要在大棚内安装足量的日光灯。
　没有　
　用保鲜膜密封后放入冰箱 　
　青霉　
2.2021年，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在中国昆明举办。图1为大会会标“水滴”，其中包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和小女孩等图案，反映了生物多样性。某同学将“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示某个分类依据。请据图回答下列问题。
(1)动物的分类要比较形态结构，例如图2中①是“动物体内有无　 　”。此外，往往还要比较动物的
　 　。最基本的分类单位是　 　。
(2)据上述可知，A代表的动物是　 　，C表示的动物是
　 　。
　蝴蝶　
　鱼　
　种　
　内部构造和生理功能　
　脊柱　
(3)图2中的B和人都是胎生哺乳的，都用　 　呼吸，在生物分类中属于　 　纲。
(4)从行为的获得途径来说，“孔雀开屏”是孔雀的一种
　 　行为，是由体内的遗传物质决定的。
(5)我国是生物种类最丰富的国家之一，生物种类多样性的实质是　 　的多样性。保护生物多性最有效的措施是
　 　。
　建立自然保护区　
　基因　
　先天性 　
　哺乳　
　肺　
(1)图B表示的繁殖方式叫做　 　，图C中①表示的枝或芽叫做　 　。
(2)在农业生产中，甘蔗、玉米的繁殖方式分别是图
　 　(填字母)、　 　(填字母)代表的方式。
(3)图C所示的繁殖方式属于　 　，成功的关键是使①和②的　 　紧密结合。
　形成层　
　无性生殖　
　D　
　A　
　接穗　
3.观察下列植物的繁殖方式示意图，运用所学知识回答下列问题。
　压条　
4.如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空。([　]填序号，横线上填文字)
(1)在图甲中若D表示受精卵，请据此写出蜜蜂一生的发育过程：　 　(用字母和箭头表示)。蝉与蜜蜂相比，在发育过程中没有的阶段是　 　，“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的　 　阶段。
(2)图乙所示的生殖发育主要在　 　中完成；其②幼体与⑤成蛙在　 　和生活习性上都有很大的差异；所以整个发育过程也被称为　 　发育。
　变态　
　形态结构　
　水　
　成虫　
　蛹期(或“B”)　
　D→A→B→C　
(3)2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是　 　；卵中的[　 　]和[　 　]中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有
　 　的保护，能减少水分的丢失。鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为　 　。(填字母)
A.体外受精、卵生、哺乳　　　　　　　　　　
B.体内受精、胎生、哺乳
C.体外受精、筑巢、育雏　
D.体内受精、孵卵、育雏
　D　
　卵壳和卵壳膜　
　③　
　②　
　胚盘　
(4)图丁体现的生殖方式属于　 　生殖。这种生殖方式产生的后代，只具有　 　的遗传特性。
　母本　
　无性　
5.已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，且控制该性状的基因位于常染色体上。图1为小王家庭内有无耳垂遗传的系谱图，图2为控制该性状的基因在不同细胞中的分布示意图，请分析回答下列问题。
(1)图1中根据　 　的性状可以判断出
　 　为显性性状。请写出祖母的基因型：　 　，姑姑基因型为纯种的可能性是 　。
(2)该父亲产生的精子类型是图2中的　 　(填写序号)，精子内含有　 　条染色体。
(3)有一位有耳垂的姑娘，其体细胞可能是图2中的
　 　(填序号)。
(4)实施三孩政策后，父母再生一个无耳垂的女儿的概率是　 。
　甲或丙　
　23　
　戊　
　
　Aa　
　有耳垂　
　祖父、祖母和父亲　
25%(或)　
6.科学家们将男、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答问题。
(1)染色体的主要成分是　 　和DNA。基因是有
　 　效应的DNA片段。基因在亲、子代之间传递的桥梁是　 　。
(2)人类的性别主要是由　 　染色体决定的。据此可以判断，图　 　为女性的染色体组成图，其体细胞的染色体组成为　 　；乙产生的生殖细胞中含有
　 　条染色体，染色体的组成为 　。
22条+X或22条+Y　
　23　
　44条+XX(或“22对+XX”)　
　甲　
　性　
　精子和卵细胞(或“生殖细胞”)　
　遗传　
　蛋白质　
(3)一对夫妇第一胎生了一个女孩，则其第二胎生男孩的概率为 。
(或“50%”)　
7.如图为生物进化的历程示意图，据图回答下列问题。([　]中填字母，横线填文字)
(1)图中的C代表　 　，D代表　 　。
　蕨类植物 　
　原始生命　
(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是
[　 　]　 　；最适于陆地生活的优势植物类群是[　 　]　 　。
(3)鸟类和哺乳类都是由古代的类群[　 　]　 　进化来的。
(4)从图中可以看出，生物进化的总体趋势是
　 　。
　由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生　
　爬行动物　
　A　
　被子植物　
　E　
　节肢动物　
　B　
8.在我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家都可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图1、2是人体的三道防线示意图，图3是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答下列问题。
(1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图1中的　 　(填字母)。
(2)请利用图2分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图2中的　 　，图2中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做　 　，最后促进了乙　 　细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
　吞噬　
　抗体　
　抗原　
　A、D　
(3)结合图3分析，在第1次接种初期密切接触新冠肺炎患者仍然可能患上新冠肺炎，原因是　 .
　。大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。由图3可知：机体在第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是
　 　。
　产生的抗体多且存在时间长　
要一定的时间　
　接种疫苗后产生抗体需
(4)免疫力是预防疾病的最好保障，调节好自身状态有利于激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是　 　(多选)。
A.合理膳食　　　 B.坚持体育锻炼　　　
C.熬夜玩游戏　　　D.保持乐观积极的心态
　ABD　
(5)我们身边除了新冠肺炎这种传染病外，还有许多其他的传染病，如乙肝、甲肝、腮腺炎等，某同学和甲肝患者生活在一起，可他并没有感染甲肝，请你分析其原因是
　 .
　(答一点)。
共用餐具，防护措施好”等，合理即可)　
　已经注射过疫苗(或“曾经患过甲肝体内有抗体”或“没有