教科版（2017秋）六年级科学下册4.2.产生气体的变化 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级科学下册4.2.产生气体的变化 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 443.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-19 13:19:31 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
六年级科学下册（教科版）
4.2.产生气体的变化同步练习
一、填空题
1．地球之所以有如多多样的生命，是因为它的大气层中富含了生物生存所必须的_____________气。它是由植物进行光合作用产生的，这一反应属于化学变化。
2．小苏打与白醋混合，产生的气体为_____________，这是_____________变化。我们还可以用白醋浸泡_____________，也能产生同样的气体。
3．制造石灰时，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳如下图倾倒， _____________的蜡烛先熄灭(填“上面”或“下面”)。
二、选择题
1．下列化学变化，会对人类造成不良影响的是（ ）。
A．大量燃放烟花、爆竹 B．把食物煮熟 C．用不同的原料合成药物
2．将可燃冰充分燃烧后产生的气体收集于玻璃杯中，然后伸入燃着的木条，发现火焰立即熄灭。据此推测该气体最有可能是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
3．以下现象中，属于化学变化产生的“气泡”的是（ ）。
A．烧开水时水中冒出气泡
B．土壤倒入水中，水面出现气泡
C．小苏打和白醋混合冒出气泡
4．采用下图的方法收集二氧化碳气体的过程中，下列操作方法错误的是（ ）。
A．选择密封性好，透明的袋子进行实验
B．瓶盖内的物质与白醋要按一定的比例放
C．袋子密封前，瓶盖内的物质要与白醋充分接触
5．小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气
6．小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ）
①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧
④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥
三、判断题
1．把白醋涂抹在鸡蛋壳或贝壳上，能够观察到鸡蛋壳或贝壳上有大量的气泡产生。( )
2．水沸腾时会产生“白气”，产生了新物质，这一过程属于化学变化。( )
3．小苏打和白醋混合后生成气体，剩下的液体是小苏打和白醋的混合溶液。( )
4．产生气体的变化不一定产生新物质。( )
5．二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。( )
6．蜡烛燃烧时，倒扣在蜡烛上方的玻璃杯内壁出现了水雾，说明空气中有水。( )
四、简答题
小苏打和白醋反应后产生二氧化碳，观察玻璃杯里的液体，小苏打已经不见了，留下的液体还是白醋吗？如何验证它是不是白醋呢？
五、实验题
1．探究蜡烛的变化。
【实验用品】蜡烛、火柴、小烧杯、澄清石灰水。
【实验步骤】
图1 图2 图3
（1）如图1所示，蜡烛点燃后，靠近火焰部位的蜡烛变软熔化，该变化_____________（填“有”或“没有”）新物质产生。手靠近蜡烛火焰附近，会感觉到温度_____________（填“升高”或“降低”）。
（2）如图2所示，取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，一段时间后发现烧杯内壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了_____________。
（3）如图3所示，将另一只内壁沾留少量澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变_____________，说明蜡烛燃烧有_____________生成。
（4）下列物质发生的变化，和蜡烛燃烧一样的是（ ）。
A．压扁饮料罐 B．点燃纸张 C．纸折成纸飞机
2．小科今天第一次走进厨房，里面有6个没有标签的容器中分别装着面粉、盐、小苏打、碘酒、水、白醋，于是小科分别取样进行实验，他发现：
A．白色颗粒 B．白色粉末 C．白色粉末
D．棕色液体 E．无色液体 F．无色液体
(1)把D分别滴入A、B、C中，只有C会发生颜色变化；打开E时能闻到一股刺鼻的酸味；把E滴入A、B、C中，在B中发现了气泡；B、C、F按一定比例混合后做成的食物是我们的主食之一。请鉴别容器中物质，重新贴上标签。
A．( )、B．( )、C．( )
D．( )、E．( )、F．( )。
(2)取一定量的B和E混合能否听到声音？_____________（填“能”或“不能”）。
小科用试管收集了B和E混合后产生的气体，再把试管口倾斜地对准燃烧的蜡烛，发现蜡烛熄灭了，说明这种气体_____________支持燃烧，它还比空气要_____________。
(3)小科准备写一封无字密信，可以用上述厨房中的某种物质，你认为是_____________（填字母），假如要让字迹显现，可以用上_____________（填字母）。
参考答案：
一、
1．氧 2．二氧化碳 化学 水垢 3．下面
二、
1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．A
三、
1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．√
四、
不是白醋。再往液体里放小苏打，如果还有气泡冒出说明还是白醋，如果没有就说明不是白醋。
五、
1．（1）没有 升高 （2）水 （3） 浑浊 二氧化碳 （4）B
六、
2．(1) 盐 小苏打 面粉 碘酒 白醋 水
(2) 能 不 重
(3) C D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
六年级科学下册（教科版）
4.2.产生气体的变化同步练习
一、填空题
1．地球之所以有如多多样的生命，是因为它的大气层中富含了生物生存所必须的_____________气。它是由植物进行光合作用产生的，这一反应属于化学变化。
2．小苏打与白醋混合，产生的气体为_____________，这是_____________变化。我们还可以用白醋浸泡_____________，也能产生同样的气体。
3．制造石灰时，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳如下图倾倒， _____________的蜡烛先熄灭(填“上面”或“下面”)。
二、选择题
1．下列化学变化，会对人类造成不良影响的是（ ）。
A．大量燃放烟花、爆竹 B．把食物煮熟 C．用不同的原料合成药物
2．将可燃冰充分燃烧后产生的气体收集于玻璃杯中，然后伸入燃着的木条，发现火焰立即熄灭。据此推测该气体最有可能是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
3．以下现象中，属于化学变化产生的“气泡”的是（ ）。
A．烧开水时水中冒出气泡
B．土壤倒入水中，水面出现气泡
C．小苏打和白醋混合冒出气泡
4．采用下图的方法收集二氧化碳气体的过程中，下列操作方法错误的是（ ）。
A．选择密封性好，透明的袋子进行实验
B．瓶盖内的物质与白醋要按一定的比例放
C．袋子密封前，瓶盖内的物质要与白醋充分接触
5．小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气
6．小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ）
①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧
④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥
三、判断题
1．把白醋涂抹在鸡蛋壳或贝壳上，能够观察到鸡蛋壳或贝壳上有大量的气泡产生。( )
2．水沸腾时会产生“白气”，产生了新物质，这一过程属于化学变化。( )
3．小苏打和白醋混合后生成气体，剩下的液体是小苏打和白醋的混合溶液。( )
4．产生气体的变化不一定产生新物质。( )
5．二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。( )
6．蜡烛燃烧时，倒扣在蜡烛上方的玻璃杯内壁出现了水雾，说明空气中有水。( )
四、简答题
小苏打和白醋反应后产生二氧化碳，观察玻璃杯里的液体，小苏打已经不见了，留下的液体还是白醋吗？如何验证它是不是白醋呢？
五、实验题
1．探究蜡烛的变化。
【实验用品】蜡烛、火柴、小烧杯、澄清石灰水。
【实验步骤】
图1 图2 图3
（1）如图1所示，蜡烛点燃后，靠近火焰部位的蜡烛变软熔化，该变化_____________（填“有”或“没有”）新物质产生。手靠近蜡烛火焰附近，会感觉到温度_____________（填“升高”或“降低”）。
（2）如图2所示，取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，一段时间后发现烧杯内壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了_____________。
（3）如图3所示，将另一只内壁沾留少量澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变_____________，说明蜡烛燃烧有_____________生成。
（4）下列物质发生的变化，和蜡烛燃烧一样的是（ ）。
A．压扁饮料罐 B．点燃纸张 C．纸折成纸飞机
2．小科今天第一次走进厨房，里面有6个没有标签的容器中分别装着面粉、盐、小苏打、碘酒、水、白醋，于是小科分别取样进行实验，他发现：
A．白色颗粒 B．白色粉末 C．白色粉末
D．棕色液体 E．无色液体 F．无色液体
(1)把D分别滴入A、B、C中，只有C会发生颜色变化；打开E时能闻到一股刺鼻的酸味；把E滴入A、B、C中，在B中发现了气泡；B、C、F按一定比例混合后做成的食物是我们的主食之一。请鉴别容器中物质，重新贴上标签。
A．( )、B．( )、C．( )
D．( )、E．( )、F．( )。
(2)取一定量的B和E混合能否听到声音？_____________（填“能”或“不能”）。
小科用试管收集了B和E混合后产生的气体，再把试管口倾斜地对准燃烧的蜡烛，发现蜡烛熄灭了，说明这种气体_____________支持燃烧，它还比空气要_____________。
(3)小科准备写一封无字密信，可以用上述厨房中的某种物质，你认为是_____________（填字母），假如要让字迹显现，可以用上_____________（填字母）。
参考答案：
一、
1．氧 2．二氧化碳 化学 水垢 3．下面
二、
1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．A
三、
1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．√
四、
不是白醋。再往液体里放小苏打，如果还有气泡冒出说明还是白醋，如果没有就说明不是白醋。
五、
1．（1）没有 升高 （2）水 （3） 浑浊 二氧化碳 （4）B
六、
2．(1) 盐 小苏打 面粉 碘酒 白醋 水
(2) 能 不 重
(3) C D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)