统编版语文二年级下册 12寓言二则 亡羊补牢 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
寓言二则
12
统编版 小学语文 二年级下册
亡羊补牢
看图猜一猜
狐假虎威
看图猜一猜
坐井观天
看图猜一猜
刻舟求剑
像这样在有趣的小故事中藏着大道理，我们就把它们称为“寓言故事”。
yù
寓言
亡羊补牢
羊圈
丢失
初读课文
wánɡ láo quàn ɡào huǐ
亡羊补牢 劝 告 后 悔
shí shí cǐ diāo diū
结结实实 从此 叼走 丢失
juàn zuān
羊 圈 钻进去
kū lonɡ fɑnɡ
窟窿 街 坊
quān
圆 圈
zuàn
钻 石
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻
进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现
在修还不晚。
初读课文
①
②
③
④
⑤
两
修得结结实实的
他的羊再也没有丢过
第一次丢羊是什么原因？(请画出相关句子）
第一次丢羊
默读1-3段，思考：
感知故事
咦？这是怎么回事呢？
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
哦！
感知故事
②街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
感知故事
③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
演一演
如果你是养羊人的街坊，你会用什么语气劝他呢？和同学演一演。
感知故事
街坊（ ）劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧！”
街坊（ ）劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧！”
着急地
担心地
感知故事
③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
感知故事
他( )地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
满不在乎
想象一下，养羊人在说这句话的时候可能会是什么语气呢？如果让你在”说“前面加个词，”他( )地说“，你会加哪个词？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
②街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
感知故事
③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
分角色朗读
感知故事
我们可以做一个推测
养羊人会不会像我们的推测一样？
第二次丢羊
默读4-5段，思考：
感知故事
后悔
感知故事
“赶紧”说明养羊人行动非常迅速,“结结实实”说明养羊人认真，把羊圈修得很好。
感知故事
现在老师请一位同学读一读这段话，其他同学注意听·，看看听到哪儿让你觉得这个养羊人还是值得表扬的，用”——“划出来。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。
读一读，你觉得哪个句子更好？为什么？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他堵上那个窟窿，把羊圈修好了。
从此，他的羊再也没有丢过。
知错就改，为时不晚
感知故事
因为养羊人赶紧堵上窟窿，把羊圈修好了，所以 。
因为养羊人赶紧堵上窟窿，把羊圈修得结结实实的，所以 。
因为养羊人后悔了，立即知错就改，所以 。
他的羊再也没有丢过。
他的羊再也没有丢过。
他的羊再也没有丢过。
指导书写
书写小锦囊
一看结构
二看占格
三看关键笔画
左右结构
上下结构
左窄右宽
上宽下窄
我会写
你生活中也有这“亡羊补牢”的人或事吗？
联系生活说一说
体会寓意
快乐学习
请你把《亡羊补牢》的故事讲给家人听！