历史必修三人教版第17课 毛泽东思想(共34张PPT)

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名称 历史必修三人教版第17课 毛泽东思想(共34张PPT)
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文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-10-27 07:24:51

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课件34张PPT。第17课 毛泽东思想第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果课程标准
概述毛泽东思想的主要内容,
认识其对近现代中国的深远影响。一、革命道路的探索:
二、毛泽东思想的形成:
三、毛泽东思想的发展:
四、毛泽东思想的影响:毛泽东思想: ----是马克思主义中国化的理论成果 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 —《关于建国以来党的若干历史问题的决议》什么是毛泽东思想?毛泽东思想这一概念的提出有一个过程。正式提出是在1943年7月5日,王稼祥在《中国共产党与中国人民解放的道路》一文中,第一次正式提出“毛泽东思想”这一概念。毛泽东思想是一个完整的科学理论体系。具有多方面的内容。
毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
毛泽东的晚年错误不属于毛泽东思想科学体系。 一代伟人感受伟人的足迹1、阶级基础:
五四运动中,工人阶级队伍登上历史舞台;
2、思想基础:
马克思主义在中国广泛传播,并开始同中国工人运动相结合;
3、国际条件 :俄国十月社会主义革命的胜利;
毛泽东思想产生的背景4、实践基础:
以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践。课堂笔记 阅读课本找出毛泽东思想的形成经历了哪几个时期?主要著作有哪些?内容和贡献是什么?一、革命道路的探索1、五四运动时期:《湘江评论》——宣传马克思主义课堂
笔记天下者,我们的天下;
国家者,我们的国家;
社会者,我们的社会。
我们不说,谁说?!
我们不干,谁干?!
——《湘江评论》 毛泽东工作过的阅览室复原图 1918年10月到1919年3月,毛泽东在北大担任图书馆助理员。毛泽东说:“我在李大钊手下担任国立北京大学图书馆助理员的时候,曾经迅速地朝着马克思主义的方向发展。”1920年初,因为老师杨昌济病重,毛泽东再次赴京.毛泽东说:“我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。到了1920年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了。” 北京大学旧址1920年建立湖南共产主义小组,1921年毛泽东参加中共“一大”,成为党的创始人之一从理论上解决了中国革命领导者、同盟军、革命对象等根本问题。②内容:分析中国社会形态和阶级状况,提出坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张2、从共产党创立到国民革命时期:《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》 ③意义:①著作:课堂
笔记   谁是我们的敌人,谁是我们的朋友,这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
……
综上所述,可知一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动 知识界,是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级(注:主要指农民) 、小资产阶级,是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级(注:民族资产阶级),其右翼可能是我们的敌人,其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们,不要让他们扰乱了我们的阵线。
——1925年12月《中国社会各阶级的分析》  在很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网,朝着解放的路上迅跑。一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们葬入坟墓。
——1927年3月 《湖南农民运动考察报告》3、国共十年对峙时期(1927—1937) 毛泽东在秋收起义后分析当时的形势,决定向敌人统治力量薄弱的湘赣边农村进军。他带领队伍到达了井冈山,创建了井冈山革命根据地。 毛总结井冈山斗争的经验,写了:《中国的红色政权为什么能够存在?》、 《井冈山的斗争 》、 《星星之火,可以燎原 》等文章。从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地,以农村包围城市,最后夺取城市这样一条道路。红色政权的存在和发展,必须包含三个方面的内容,即在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想。
 “(革命高潮)它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中快要成熟了的一个婴儿。”
——1930年1月毛泽东《星星之火,可以燎原》3、国共十年对峙时期(1927—1937)《中国的红色政权为什么能够存在?》
《井冈山的斗争》
《星星之火,可以燎原》②内容:“工农武装割据”的思想。为中国革命指明了正确的方向③意义:①著作:课堂
笔记“工农武装割据”理论
武装斗争是中国革命的主要斗争形式,没有一支相当力量的红军和红军战争的胜利,就不能创建革命根据地和进行土地革命;
土地革命是中国革命的中心内容,是广大农民的要求,没有土地革命,红军战争就得不到群众的支持,根据地也就不能巩固和发展;
根据地建设是革命和革命战争胜利发展的立足点和出发点,不建设革命根据地,武装斗争就没有后方的依托,土地革命的成果就无法保持。 二、毛泽东思想的形成(抗日战争时期) 1、著作:《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》课堂笔记 “……但是就整个政治情况、整个经济情况和整个文化情况说来,却还不是社会主义的,而是新民主主义的。因为在现阶段革命的基本任务主要地是反对外国的帝国主义和本国的封建主义,是资产阶级民主主义的革命,还不是以推翻资本主义为目标的社会主义的革命。”
——1940年2月《新民主主义论》做出了中国革命分民主主义和社会主义革命两步走的战略部署,创造性地提出了新民主主义革命的概念。 刘少奇在“七大”会上作关于修改党章的报告 毛泽东在第七次全国代表大会上作《论联合政府》的政治报告 中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己的一切工作的指针 。
——中国共产党第七次全国代表大会通过的《党章》二、毛泽东思想的形成毛泽东思想已经形成比较完整的理论体系(抗日战争时期) 1、著作:中国革命分两步走理论,提出新民主主义革命的概念,描绘了新民主主义社会蓝图及前景。2、内容:《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》3、影响:被确定为党的指导思想课堂笔记三、毛泽东思想的发展1、解放战争时期:(1)七届二中全会的报告(2)《论人民民主专政》工作重心转移、工作中心、方针、基本政策、总任务 规定即将建立的人民共和国政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。②意义:①内容:课堂笔记 夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
——1949年春毛泽东在七届二中全会上的讲话2、新中国成立后 (社会主义建设时期)(1)著作:《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等课堂
笔记2、新中国成立后 丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。这些重大理论成果,标志着毛泽东思想发展到新的高度。(社会主义建设时期)(1)著作:(2)内容:(3)影响:提出了一系列富有中国特色社会主义建设方针,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等课堂笔记3、其它毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,也都以独创性的理论,丰富和发展了马克思主义。毛泽东思想的精髓:
“实事求是”、“群众路线”和“独立自主”四:毛泽东思想的深远影响1、马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党的指导思想
2、是夺取中国革命胜利的理论武器,是建设中国特色的社会主义理论的思想根源。
3、在马克思主义发展史上,毛泽东思想起了承上启下的作用 马克思主义中国化的进程1.五四运动时期:接受、传播、建党
2.从建党到国民革命时期:
运用马克思主义原理,分析中国国情
3.土地革命(国共十年对峙)时期、井冈山时期:
创造性提出了符合中国国情的革命道路
4.抗日战争时期、延安时期:
形成了较完整的理论体系,被确立为党的指导思想
5.解放战争时期:(民主革命胜利前夕)
丰富和发展了国家学说,为建国作政治理论准备
6.新中国成立后(社会主义建设时期):
发展了马克思主义的社会主义建设学说练习题 1、新文化运动后期,曾经接受并宣传马克思主义的知识分子不包括
A、李大钊
B、陈独秀
C、毛泽东
D、胡适D2、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是
A、新三民主义
B.毛泽东思想
C.三民主义
D.邓小平理论B3、毛泽东思想初步形成于
A、中国共产党创建时期
B、国民革命时期
C、土地革命前中期
D、抗日战争时期C4、把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是
A、中共七大
B、中共八大
C.中共九大
D.中共十大A